|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC119 |
Garant:
Partridge,J. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
pá 10:00 - 11:20, místnost YT233 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento kurz je úvodem do několika klíčových oblastí akademického projevu, zaměřených na psaní odborného textu. Budeme zkoumat, jak je akademické psaní odlišné od jiných stylů písemného projevu v angličtině a jak správně strukturovat esej. Zaměříme se také na některá specifika slovní zásoby a gramatiky, používání sekundárních zdrojů, citací, odkazů a bibliografie. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC165 |
Garant:
Pražáková Seligová,M. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
2
|
Klíčová slova:
tělocvik
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Kurz probíhá ve formě praktických cvičebních lekcí ve dvou paralelkách: buď v úterý od 14:00, nebo ve středu od 17:00 (zájemkyně se může zapsat jen do jednoho z nabízených rozvrhových časů a ten pak navštěvuje). Lekce jsou koncipovány jako CARDIO DANCE (taneční resp. choreografický aerobik). Cílem je převážnou část hodiny pracovat v režimu zvýšené zátěže metabolické (spalování tuků) a kardiovaskulární (trénink srdečně-cévního a dýchacího systému) a zároveň rozvíjet pohybovou koordinaci, kreativitu a paměť. Závěr hodiny je věnován kompenzačním technikám (uvolnění, protažení). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC166 |
Garant:
Pražáková Seligová,M. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
2
|
Klíčová slova:
tělocvik
|
|
Rozvrh:
pá 15:00 - 16:00
|
|
Kurz probíhá formou praktických cvičebních lekcí, které jsou koncipovány jako intenzivní silově-vytrvalostní funkční trénink (Total Body Training). Cílem hodiny je kontinuální zátěž srdečně-cévního a dýchacího systému a funkční zatížení pohybového aparátu (rozvoj síly, vytrvalosti, obratnosti, pohyblivosti a rovnováhy). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU065 |
Garant:
Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 15:30 - 18:30, místnost YC9 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
In an age shaped by artificial intelligence, deepfakes, and the rapid spread of misinformation, the ability to communicate clearly and critically is more important than ever. This course explores how AI tools influence the way we write, speak, and interact professionally and socially. Students will examine the benefits and risks of AI-generated content, from subtle linguistic shifts to the loss of voice and ownership in personal communication. Rather than focusing on social media, this course emphasizes professional, academic, and organizational settings. The course invites students to actively use and critically reflect on AI-generated communication: When does it help? When does it hinder? What is lost when we no longer write ourselves? Through hands-on workshops, students will experience both the support and limitations of AI tools and refine their ability to maintain clarity, authenticity, and responsibility in communication. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC074 |
Garant:
Novotná,A. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
po 13:00 - 14:20, místnost YT241 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The Advanced English course is meant for upper-intermediate/advanced students that want to improve their proficiency in English. If you are unsure about your English level, make use of the newly available proficiency test in moodle: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=18051 The course combines the use of a textbook (Navigate C1) as well as other materials and focuses on practical use of English skills such as grammatical proficiency, vocabulary development, reading skills, pronunciation and developing listening skills. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC075 |
Garant:
Petříková, K. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
út 11:30 - 12:50, místnost YT201 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je koncipován s využitím metody blended-learning, která kombinuje tradiční metody učení se ve třídě s online aktivitami, které studentům budou sloužit především k rozšiřování slovní zásoby pomocí poslechu podcastů, youtube videí nebo čtení online novinových článků (BBC, Guardian), k nimž budou zadávány úkoly podle vzoru učebnic, které koncept blended-learning využívají (zejm. Navigate Advanced). Výběr materiálu k četbě a poslechu byl přizpůsoben potřebám studentů vysokých škol s ohledem na budování slovní zásoby využitelné v akademickém prostředí. Studenti se ale seznámí i s běžnými idiomy, frázovými slovesy, která budou procvičována interaktivně pomocí aplikace Kahoot. Co se týče gramatiky, studenti si zopakují a procvičí základní jazyková témata (například u tématu časů bude kladen důraz na uvědomění si, jak použití různých časů v angličtině ovlivňuje význam věty), pozornost bude věnována i výrazům, které se v češtině často pletou (např. lie vs. lay), kurz se také dotkne úzu překladu vybraných jazykových jevů do češtiny (problematika překladu vytýkacích vět, souslednosti časů, participiálních konstrukcí). Nabyté znalosti budou studenti aplikovat při tvoření vlastního obsahu, ať už orálního při společných diskusích, nebo písemného ve formě krátkých esejí zadávaných v průběhu semestru za domácí úkol, k nimž bude vždy poskytnut feedback. Zápočet bude udělen za práci v hodinách, zpracovávání průběžně zadávaných úkolů a úspěšné složení závěrečného testu z probrané slovní zásoby a gramatických jevů.Gramatika bude probírána s využitím materiálů z učebnic Macmillan English Grammar in Context Advanced, Navigate Advanced, New English File Advanced a New Headway Advanced. Všechny materiály budou poskytnuty v kurzu. Obsah kurzu bude přizpůsoben potřebám a možnostem studentů stejně jako časovým možnostem semestru (sylabus je koncipován na maximální počet hodin). |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC078 |
Garant:
Novotná,A. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT241 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The Advanced English course is meant for upper-intermediate/advanced students that want to improve their proficiency in English. If you are unsure about your English level, make use of the newly available proficiency test in moodle: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=18051 The course combines the use of a textbook (Navigate C1) as well as other materials and focuses on practical use of English skills such as grammatical proficiency, vocabulary development, reading skills, pronunciation and developing listening skills. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC008 |
Garant:
Hvorecká, I. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Kurs pro středně pokročilé studenty, který celkově prohlubuje jazykovou kompetenci v angličtině. Cílem kursu je upevňovat již získané gramatické návyky a tematicky rozvíjet slovní zásobu z nejrůznějších oblastí. Důraz je kladen především na přesnost vyjadřování, rozvíjení schopnosti rozumět slyšenému textu i na postupné osvojování celkové gramatické struktury angličtiny. Student má možnost se zapsat do kurzu opakovaně během studia, protože obsah kurzu se mění. Pokud si nejste jistý svou jazykovou úrovní, ověřte si ji testem na adrese https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=18051 |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC201 |
Garant:
Holubenko,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
út 11:30 - 12:50, místnost YT131 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem kurzu je posílit a rozvinout jazykové dovednosti studentů na středně pokročilé úrovni. Kurz usiluje o to, aby studenti dosáhli vyšší úrovně plynulosti a sebevědomí v používání anglického jazyka, a to prostřednictvím rozšíření slovní zásoby, prohloubení gramatických znalostí a zlepšení schopnosti porozumět složitějším textům a konverzacím. Tento kurz se zaměřuje na rozvoj všech čtyř klíčových jazykových dovedností – poslech, mluvení, čtení a psaní – při rozšiřování slovní zásoby a prohlubování znalostí gramatiky a větné struktury. Důraz je také kladen na zlepšení schopnosti efektivně komunikovat v různých společenských a akademických situacích.Pro ověření úrovně znalostí anglického jazyka se doporučuje absolvovat test v Moodlu: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=18051 |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC080 |
Garant:
Partridge,J. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
po 14:30 - 15:50, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem tohoto kurzu je upevnit dosavadní znalosti angličtiny prostřednictvím diskusí na akademická témata, získat plynulost projevu, rozšířit si slovní zásobu a vylepšit výslovnost. Kurz chce posílit sebevědomí v angličtině pozitivní motivací a pružným přístupem. Součástí kurzu bude v rámci možností i úvod do psaní neformálních i akademických textů. Technika psaní odpovídá úrovni OCR (Oxford and Cambridge Board), která vyžaduje schopnost dobře postavit větu, správně členit odstavce, přesně formulovat úsudek, doložit ho argumenty i z napsaného vyvodit odpovídající závěr. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC009 |
Garant:
Císařovská,L. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 11:20, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento kurs pro mírně až středně pokročilé studenty celkově rozvíjí jazykovou kompetenci v angličtině. Cílem je upevňovat již získané dovednosti, tematicky rozvíjet slovní zásobu z nejrůznějších oblastí, prohlubovat přesnost vyjadřování i schopnost rozumět slyšenému textu. Postupné osvojování anglické gramatické struktury v kontrastu s češtinou vede k porozumění, které je nezbytné pro správné jazykové návyky. Přímá výuka dynamicky využívá práci ve dvojicích, což každému účastníkovi umožňuje aktivní zapojení po většinu společného času. Tato metoda však předpokládá soustavnou přípravu v průběhu semestru i schopnost samostatně si doplňovat případné mezery.K doplnění probírané látky u obtížnějších témat jsou po celý semestr na vyžádání možné individuální konzultace. Kurz je určen komunikativně založeným studentům, kteří mají rádi jazyk a s chutí v něm experimentují. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC153 |
Garant:
Doyle,C. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
An English upper-intermediate/pre-advanced course for students that intend to develop their overall language competence. The content of the course might change to meet the needs and academic interests of the group.Though the intended level of the group is B2, at times it has been necessary to teach at level C1 or higher. A placement test will be administered in Week 1 to determine the needs of the group.Students not regisetered in the course Moodle by Week 3 will be de-registered from the course |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC081 |
Garant:
Hvorecká, I. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
čt 14:30 - 15:50, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurs pro středně pokročilé/pokročilé (upper intermediate/pre advanced) studenty, který celkově prohlubuje jazykovou kompetenci v angličtině. Cílem kursu je upevňovat již získané gramatické návyky a tematicky rozvíjet slovní zásobu z nejrůznějších oblastí. Důraz je kladen především na přesnost vyjadřování a rozvíjení schopnosti rozumět slyšenému textu i na postupné osvojování celkové gramatické struktury angličtiny tak, aby bylo možné pracovat i s náročnými texty a vnímat stylistické jemnosti. Studenti mají možnost se zapsat do kurzu opakovaně během studia, protože obsah kurzu se mění. Pokud si nejste jistý svou jazykovou úrovní, ověřte si ji testem na adrese https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=18051 |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC171 |
Garant:
Ondo Grečenková,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Seminář doplňuje přednášku stejného názvu (je ale otevřen i studentům, kteří na tuto přednášku nedocházejí) a je zaměřen na dějiny kultury, mentalit a myšlení závěrečné etapy raného novověku. Bude věnován vybraným aspektům především období osvícenství. Vzhledem k tomu, že jde o seminář, bude na něm vyžadována průběžná práce s historickým textem, popřípadě prezentace spojená s tématy k dané problematice. Účastníkům však přinese možnost seznámit se blíže s historickými prameny dané doby, i s jejich interpretací a "dešifrováním" (raně novověkou paleografií). Tyto schopnosti se mohou účastníkům později hodit při závěrečné bakalářské či diplomové práci. Začátek kurzu: 9.10.2025 |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC156 |
Garant:
Zavadil,K. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
kurátorství, vizualita
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Základní orientace a naznačení podmínek prezentace současného českého umění nezávisle na státních institucích. Reflexe nevědomých stereotypů a strategií, kdy dochází k budování řady alternativních galerijních institucí dle komunitního či subkulturního klíče na principu utajení. Hlubší rozbor současného českého angažovaného umění, role skandálu, cenzury a PR strategií uplatňovaných na současné výtvarné scéně. Fenomén politických a sociálních interakcí, ke kterým dochází v rámci prezentace současného českého vizuálního umění. Exkurze do vybraných galerijních institucí. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLO011 |
Garant:
Říha,D. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
This course is designed for those students who have the interest in animation movies. The production process is realized in a software Moviestorm, that allows to produce original animation without prior knowledge of 3D animation softwares. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS020 |
Garant:
Seidlová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT102 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
First, theory can be difficult to grasp, but the aim of this course is to make it accessible because theory helps people understand and transform the world. Anthropology might be said to be characterized by a ‘toss and turn’ dynamic - it has taken a number of intellectual turns. A recent turn, for example, is ontological. It succeeds postmodern reflexive, interpretive, cultural materialist, structural-functional, historical particularist, and unilinear evolutionary turns. These turns reveal vibrant debates among anthropologists and the passion to understand the world. For a detailed preliminary syllabus, see the pdf attachment (the time of the class and the weekly dates change accordingly to the actual schedule of the academic year! Please refer to the actual schedule published in SIS).Important notice for the students of the 1st year of the Liberal Arts and Humanities Programme: THIS COURSE DOES NOT SUBSTITUTE THE COMPULSORY INTRODUCTION TO ANTHROPOLOGY. It is designed mostly for the 2nd year students as it can help them with the preparation for the CESS exam.Course Assignments: 70% Attendance at the weekly seminars. All the readings are uploaded on the course page in MOODLE. You are expected to read all the assigned readings on the day they are listed on the syllabus, and send “talking points” (a brief synthesis of the main points from the day’s readings and a “discussion question[s]” based on those readings, altogether min. 1 PAGE per title. Your talking points and questions must be sent to the Moodle page of this course at least two hours BEFORE each class. Two annotations can be missed without an apology. In total, you have to submit 10 annotations. Till the end of the examination period, you will also turn in a short essay [approx. 5-7 pages] summarizing and comparing arguments of two titles of your choice from the list of required readings, including a section with your own thought and reactions. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS030 |
Garant:
Vuksan,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
pá 11:30 - 12:50, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento kurz zkoumá subkultury a kontrakultury 20. století antropologickou optikou a zkoumá, jak tato hnutí vznikla v reakci na dominantní mocenské struktury, sociální transformace, kulturní změny a ideologické posuny. Od beat generace a hnutí hippies až po punk a underground budou studenti analyzovat, jak tyto mládežnické kultury formovaly identitu, odpor a širší kulturní změnu. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB031 |
Garant:
Zandlová, M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
město, sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
st 11:30 - 12:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz představuje některé klíčové koncepty sociálních věd (dohled, disciplinace a biopolitika; habitus, pole a kapitál; migrace a transnacionalismus; gentrifikace; paměť a místa paměti; teritorialita; heterotopie aj.), které vykládá skrze perspektivu prostoru a prostorovosti. Ukazuje, že lidské praxe jsou ze své povahy socio-prostorové a že analýza propojenosti prostorových a sociálních aspektů je nosným východiskem pro porozumění řadě současných společenských jevů od lokální po globální úroveň.Jako odrazový můstek slouží klasická práce Marca Augého Non-places. Introduction to an anthropology of supermodernity (1995), která ovšem nenastoluje trvale platná východiska, ale spíše otevírá řadu otázek, na které bude kurz nabízet možné odpovědi. První blok je věnován představení některých klíčových teorií, které rozpracovávají téma prostoru a jeho vztahu k socialitě a spojují prostor s časovostí, tělesností, jazykem či teritorialitou. Tento blok se rovněž zaměřuje na to, k jakým proměnám socio-prostorovosti dochází v současném globalizovaném světě. Druhý blok je věnován etnografickým studiím konkrétních „míst“, „prostorů“ a praxí jejich utváření (jako jsou hranice, letiště, doma, města, přehrady, kláštery, muzeum atd.). Tyto případové studie jsou především prostředkem, jak v konkrétnosti ukázat, jak lze skrze analýzy socio-prostorovosti uchopovat zdánlivě čistě „společenská“ témata/koncepty jako je paměť, intimita, sociální stratifikace, habitus, anonymita, identita, pohyb, moc, disciplinace atd. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB044 |
Garant:
Lehečka,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
město
|
|
Rozvrh:
po 16:00 - 17:20, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Město má nesčetně definic a podob. Nehledě na konkrétní kontury toho kterého urbánníhoprostředí víme, že do roku 2050 bude ve městech po celém světě žít více než 66 % světovépopulace (v Evropě cca 80 % už dnes). Význam tvrzení jednoho ze zakladatelů urbánníantropologie Louise Wirtha o tom, že „urbanismus je způsobem života“ (Wirth 1938) tak získává v21. století stále rozmanitější kontury. Městské skutečnosti jsou daleko více než kdy jindy usazenyv globálně/lokálních disrupcích i propojeních a konkrétních dopadech univerzálních jevů jako jeneoliberalismus, financializace bydlení, rozvoj infrastruktur nebo tzv. great acceleration,fenoménu spojovaného se současnou diskusí o Antropocénu, tedy geologickém věku člověka.Kurz představí nejen historii, důležitost a svébytnost antropologického zkoumání městaprostřednictvím etnografie, ale i teoretické koncepty, kterými se antropologie města inspiruje odjiných oborů. Na tématech jako sociální produkce městského prostoru, městská segregacea migrace, neformální město či význam a funkce (ne)viditelných infrastruktur se pokusímedemonstrovat, že antropologický výzkum města 21. století představuje doménu, která mánesporné využití jak v akademické, tak veřejné sféře. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB046 |
Garant:
Jakoubková Budilová,L. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 10:00 - 11:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Jedná se o profilový předmět bakalářského studia. Studenti se seznámí s rozmanitostí možností, které v různých kulturách vytvářejí sociální pouta spřízněnosti. Kromě definice příbuzenství založené na odkazu k biologii budou představeny další formy od duchovního příbuzenství až po rituální bratrství či příbuzenství po mléku. V rámci kurzu bude představena také pluralita možností formování rodin, rodinných domácností či typů manželství. Budou reflektovány některé teoretické diskuse v sociální antropologii (kultura vs. příroda, nature vs. nurture, konsangvinita vs. afinita, unilineární vs. kognatické systémy, ad.), včetně vlivu nových reprodukčních technologií na rozvoj tzv. nových příbuzenských studií. Studenti se kromě teoretické reflexe a kritiky antropologické teorie příbuzenství seznámí také s genealogickou metodou jako metodou získávání dat o příbuzenství, a její moderní kritikou. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU066 |
Garant:
Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 16:30 - 18:00, místnost YC9 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1) / čt 13:30 - 15:00, místnost YC9 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
This course offers an applied approach to macroeconomics, focused on helping studentsunderstand how the economy works in practice. We explore how individuals, firms, andgovernments make decisions in response to key macroeconomic forces, including inflation,interest rates, debt, economic growth, trade, and fiscal and monetary policy. While the logicof economic models provides a vital framework, we focus equally on the complexities,constraints, and behaviors that emerge in real-world settings. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC229 |
Garant:
Novotná,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
literatura
|
|
Rozvrh:
čt 16:00 - 17:20, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The course draws on Icelandic sagas and Eddas to explore a variety of approaches to medieval literature. Selected Old Norse poetic and prose texts will be examined through the lenses of memory studies, narratology, religious studies, the history of ideas, media studies, and linguistics, revealing the rich and varied world hidden behind them. Guest lectures by experts from leading universities in the field of Old Norse studies will be an important part of the course, offering the opportunity to develop an understanding of academic English. Previous background in Viking Age or Old Norse literature is not required. It is possible to register over the limit - send me an email. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB070 |
Garant:
Matoušek,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 10:00 - 11:20, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Smyslem kurzu je seznámit posluchače s hlavními charakteristikami oboru archeologie, zejména v českých zemích. Kurz otevírá diskuse o původu pojmu archeologie a předmětu, metodách a pramenech tohoto vědního oboru. Následně budou posluchači seznámeni s vývojem archeologie od raného novověku do současnosti, dále o možnostech studia i praxe v oboru. Zvláštní pozornost bude věnována metodám terénního studia a laboratorního zpracování poznatků získaných v terénu. Závěrem budou posluchači seznámeni se základními subdisciplínami archeologie: studia pravěku, středověku, raného novověku a studia moderních dějin. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC125 |
Garant:
Matoušek,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
raný novověk
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Prostřednictvím relativně nového oboru archeologie bojišť třicetileté války představuje kurz obor archeologie novověku a jeho přínos k poznání novověkých dějin. V úvodu budou posluchači seznámeni s procesem formování archeologie novověku a rozdíly mezi vývojem archeologie novověku u nás a v anglosaském prostředí. Následně budou posluchači seznámeni s genezí podoboru archeologie novověkého a moderního vojenství. Těžiště kurzu bude spočívat v představení metod a nejdůležitějších výsledků archeologického výzkumu jako součástí mezioborového studia bojišť třicetileté války. Pozornost bude věnována především lokalitám v českých zemích s přihlédnutím ke stavu výzkumu v dalších evropských zemích, zejména v Německu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC263 |
Garant:
Pětová,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
architektura
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurz sleduje architekturu jako specifickou výpověď o našem rozumění světu a člověku, nikoli ale "kunsthistoricky". Nemá suplovat dějiny architektury, ač se v jejich kontextu bude pohybovat a v základních obrysech je připomene. Východiskem nám budou současné úvahy o architektuře, její roli i vnímání. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB102 |
Garant:
Pětová,M. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
architektura
|
|
Rozvrh:
čt 16:00 - 17:20, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Budeme se věnovat architektuře a její roli v životě člověka. Architekturu lze chápat jako specifický způsob výpovědi o tom, jak člověk sobě i světu rozumí. Bývá označována jako umění - byť v jistém ohledu specifické. Budeme tedy přemýšlet o architektuře i v kontextu obecnějších úvah o umění a jeho podstatě - proto je také kurz vypsán jako tzv. profilový. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB052 |
Garant:
Synek,S. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
antika, etika
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 14:20, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Četba a komentář vybraných pasáží klasického díla filosofické etiky. Kurz poskytuje základní vhled do klíčových pojmů Aristotelovy etiky (štěstí, dobro, ctnost, záměrná volba, slast, atd.). Absolventi kurzu získají solidní představu o pojmové a argumentační architektuře tohoto základního díla západního etického myšlení. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU022 |
Garant:
Gibas,P. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:30 - 13:30, místnost YC5 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
The course aims to arm the students with a better understanding of both the socialist past materialized around them in the Czech Republic in the form of pieces of art, architecture, and urban planning, as well as in its less accessible forms, e.g. in films and propaganda. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC211 |
Garant:
Baloun,P. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Seminář je určen pro studentsvo se zájmem o historii českých zemí (ataké Československa), především první poloviny 20. století, zperspektivy kulturních a sociálních dějin (historické antropologie). Kromě stručnéhopředstavení teorie historického pramene v současné historiografii kurzslouží k seznámení s vybranými primárními historickými zdroji a kosvojení základních postupů pro práci s nimi. Kde historické prameny najít, jak se k nim dostat a jak s nimi lze(badatelsky) pracovat? Prostřednictvím zadané práce s vybranými soubory pramenů, pravidelné četby související sekundární literatury, diskuzí v hodinách i exkurzí v archivech siskupinové i individuální projektové činnosti a pravidelné četby sistudující budou moci vyzkoušet, jak se historie jako vědecká praxe "dělá". |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC211 |
Garant:
Jakoubková Budilová,L. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 8:30 - 9:50, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je určen pro studenty bakalářského stupně studia. Studenti získají základní etnografický přehled o jednotlivých zemích Balkánu a seznámí se s některými tématy, na něž se antropologie v tomto regionu zaměřovala (např. zádruha, kmenová společenství, transhumance, krevní msta, příbuzenství po mléku, postsocialistická transformace, paměť a nacionalismus ad.). Budou představeny způsoby zobrazování Balkánu (orientalismus, balkanismus), stejně jako jeho konceptualizace v kontextu teorie závislosti či teorie světových systémů. Studenti se také seznámí s různými diskurzy, v jejichž rámci byla oblast Balkánu zkoumána, od východoevropské etnologie po anglosaskou sociokulturní antropologii. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC159 |
Garant:
Rynda,I. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
politická teorie
|
|
Rozvrh:
st 16:00 - 17:20, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je volným přednáškovým cyklem. Je mezioborový, tedy určen všem studujícím bakalářského studia FHS se zájmem o danou problematiku. Klade si za cíl nastínit a diskutovat vybrané problémy demokracie se zřetelem k výzvám a rizikům, před kterými stojí současný svět. Studující získá základní vhled do problematiky vlivu médií, elit, populismu a demokratizace veřejného prostoru na podobu zastupitelské demokracie včetně příkladů zemí, kde demokratická tradice západního typu chybí (Rusko, islám). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC232 |
Garant:
Putna,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
literatura
|
|
Rozvrh:
st 18:30 - 19:50
|
|
Seminář je trochu jiný, než bývá obvyklé v dnešní akademické mašinérii - posedlé metodologií, jež zhusta nahrazuje chybějícího ducha, a formálními kritérii, jež zhusta nahrazují chybějící étos. Koná se o středečních večerech od půl sedmé v soukromé prostoře na Cibulkách, u mé knihovny, aby byly další nápomocné či inspirativní texty k ruce. Čteme důležité knihy, a to opravdu pomalu.V tomto semestru započneme čtení Babičky Boženy Němcové v evropském kulturním kontextu. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC271 |
Garant:
Kuna,D. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 14:30 - 15:50, místnost YT120 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Seminář bude věnován společné četbě a výkladu přednáškového cyklu Martina Heideggera "Was heißt Denken?", vyučovaného na Freiburgské univerzitě v letech 1951/52, s cílem tematizovat záležitost myšlení (Sache des Denkens), stejně jako autorovu koncepci pamětlivého myšlení (gedächtnise Denken), jíž staví do protikladu k logicko-racionálnímu před-stavování, které považuje za prosadivší se variantu toho, co pro nás dnes myšlení je.Pro účast v semináři není nutná předchozí znalost myšlení M. Heideggera, a je proto vhodný i pro studující prvního ročníku bakalářského programu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAJ012 |
Garant:
Císařovská,L. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
5
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
This is the final exam, not a regular course, that builds on courses Czech language for Beginners, Czech (Pre)-Intermediate and Intermediate I and II.The exam focuses on basic communication competence in Czech, including key grammatical structures as well as sociocultural competence. It can be taken independently or after taking the four Czech courses.Topics and structures:1. Meeting people for the first time: Verb to be2. Giving and asking for personal information: Numbers3. Ordering and shopping for food: Grammatical gender, accusative4. Describing people around us: Grammatical gender, verbs and verb conjugations5. Making an appointment: Modal verbs, telling time6. Describing what happened: Past tense7. Making plans: Future tense8. Housing: Plurals9. Human body, doctor: Accusative constructions10. Travelling around: Prefixes11. Comparing things and people: Adverbs and adjectives, comparatives12. Communication and Technology: Dative constructions13. Imaginary situations: Conditionals14. Weights and measurements: Genitive constructions15. Talking about and at work, job interview16. Culture: reflexive verbs17. Talking about the Czech Republic: dialects18. Czech national holidays: Verb aspect |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAJ013 |
Garant:
Císařovská,L. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
5
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The main objective of this compulsory examination is assessment of the student's overall competence in English needed for successful completion of their final BA paper. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU011 |
Garant:
Plzák,M. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Comprehending the Holocaust (Shoah) goes beyond understanding the historical fact that six million Jews and other innocent victims were brutally murdered in Nazi-occupied Europe. The Holocaust is a lesson in what happened in our modern rational technological society and in what can happen again in spite of all trusted safety measures. What does it mean to comprehend the Holocaust – is it possible at all? We will concentrate more on the nature of modern genocides, their underlying ideological patterns and their modern features. The Holocaust as a significant and unique event in history continues to have universal implications. This mass murder has specific features that make it different from all other genocides. It is not only a historical event but rather a turning-point of our history. We will go through the rise and history of Christian anti-Judaism, its transformation into modern forms of anti-Semitism, we will discuss what is exceptional and what is normal about the Holocaust and define the role and responsibility of the individual in modern democracy. We will learn about the role of intellectuals during the Holocaust and discuss how good people can kill other people so easily. We will also try to understand the function of Nazi propaganda and its major themes. We will touch on the phenomenon of “denying the Holocaust”, which is a modern form of anti-Semitism. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS031 |
Garant:
Abu Ghosh,Y. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 13:00 - 14:20, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem tohoto kurzu je tematizovat a porozumět rasismu vůči GRT (c*ikáni, Romové, Travellers), a to tak, že se přestane vnímat pouze jako problém ovlivňující tyto komunity, ale jako zásadní strukturální problém, který ovlivňuje celou evropskou společnost. Trvalá a extrémní marginalizace lidí z komunit GRT – představující jeden z nejnáročnějších, ale dosud nedostatečně prozkoumaných sociálních problémů v Evropě – vyplývá z rozšířeného rasismu vůči GRT, který prostupuje institucemi a komunitami. Institucionální přístupy k řešení rasismu vůči GRT se soustředily hlavně na zmírnění jeho důsledků, spíše než na adekvátní zkoumání základních mechanismů toho, jak, proč a kde vzniká a přetrvává. Akademický výzkum, který by mohl osvětlit tyto základní procesy, bývá rozdroben mezi různé disciplíny a národní kontexty. V průběhu kurzu se odborníci, kteří studovali různé historické, regionální a sociální případy násilí proti GRT, pokusí překlenout tyto nedostatky a představí své úvahy o tom, „jak je rasismus proti GRT možný“ a jak se děje. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU067 |
Garant:
Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:30 - 13:30, místnost YC8 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
This course examines the tumultuous Czech history of the past millennium through individual and collective narratives and field study of relevant sites. Following key historical periods from the 13th to the 21st century, we will see how collective memory formed national identity as seen today. We will investigate how men and women—rulers, politicians, writers, and artists—influenced the past and constituted the present. We will follow the complex social, political, and cultural forces that shaped this region by visiting sites and memorials in public spaces, studying primary sources, and analyzing historical echoes. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLP013 |
Garant:
Hanyš,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
pá 10:00 - 11:20, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
This course traces the trajectory of Czech intellectual life from the 19th-century National Revival to the post-1989 democratic transition. While Tomáš G. Masaryk and Václav Havel serve as key reference points, the course highlights a wider circle of thinkers — from Palacký, Rádl, and Weltsch to Patočka, Kundera, and Kosík — who shaped debates about nation, democracy, ideology, and dissent. Students will read and interpret primary texts and situate them within the broader European intellectual landscape. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAJ063 |
Garant:
Krymláková,T. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 10:00 - 11:20, místnost YT220 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento kurz je pro studenty, kteří chodili na kurzy Beginners a Pre-Intermediate nebo jsou na začátku úrovně A2. Používáme učebnici ČESKY KROK ZA KROKEM 1 a pracujeme s lekcemi 9-24 podle aktuální potřeby studentů. Kurz probíhá formou blended learningu - jednou týdně prezenčně a další úkoly plní studenti asynchronně. Kurz NENÍ určen pro studenty na úrovni B1, B2 a výše (např. studující na české vysoké škole v českém jazyce nebo ty, kteří již podobný kurz absolvovali jinde). Docházka na prezenční část je povinná (min. 75 %).Výuka bude probíhat prezenčně, pouze v případě nečekaných událostí přejde do online prostoru.This course if for students who have taken the Beginner and Pre-Intermediate courses or are the start of A2 level. We use the ČESKY KROK ZA KROKEM 1 course book and work with units 9-24 depending on current needs of the students. The lesson take place once a week face-to-face and students work on other tasks in their own time (approx. 2 hours per week). Please do not register if you study at a Czech school in the Czech language or if your level is B1 or higher.Attendance in the face-to-face classes is mandatory (minimum 75%). The course will be taught face-to-face, it will only be held online if some unforeseen events occur. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAJ056 |
Garant:
Krymláková,T. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň) / st 11:30 - 12:50, místnost YT220 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
This course is designed for the students of Faculty of Humanities.In the fall semester, this course is open primarily for the full degree students only.In the spring semester, both full degree students as well as the Erasmus students can attend. The aim of this course is to acquire basic language skills to deal with every-day life in the Czech Republic, including cultural awareness. We use the ČESKY KROK ZA KROKEM 1 course book (https://www.czechstepbystep.cz/detail-ucebnice/ckzk1).The course will be taught face-to-face, it will only be held online if some unforeseen events occur. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB006 |
Garant:
Nešpor,Z. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
náboženství
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Výklad českých náboženských dějin v evropském kontextu v období tzv. dlouhého 19. století, od josefinských náboženských reforem po první světovou válku. Sledovány jsou státně-církevní vztahy, vývoj jednotlivých náboženských společenství a různé formy (doznívající) lidové zbožnosti i nově se objevujících náboženských alternativ. UPOZORNĚNÍ: Vzhledem k množícím se žádostem o zápis nad limit upozorňuji, že žádosti jsou ve standardní lhůtě k zápisu bezpředmětné. Vyčkejte, zda se neuvolní místo (pro absolvování kurzu vyžaduji četbu atd., mnozí zájemci si to včas rozmyslí). Pokud se tak nestane, napište mi hned po skončení zápisové lhůty - přijmu všechny zájemce, i kdyby bylo nutné přednášet v provizorních podmínkách (nedostatek židlí a stolů). Děkuji za pochopení, Z. R. Nešpor. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB038 |
Garant:
Soukupová,B. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
19. století, 20. století, menšina, česká národní identita
|
|
Rozvrh:
út 8:30 - 9:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz analyzuje zdroje, zrod, vývoj a významy moderních forem protižidovské nenávisti v českých zemích. Český a českoněmecký nacionalismus (a tedy i antisemitismus) chápe jako součást nacionalismu středoevropského a evropského. Paralelně se snaží o postižení národních, stranických apod. zvláštností tohoto mezinárodního fenoménu v českých zemích, na Slovensku, v Československu. Kurz je vybudován jako interdisciplinární (s jádrem v historii, etnologii, antropologii). |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB080 |
Garant:
Mrňka,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Kurz slouží jako úvod do moderní české historie. Během takzvaného období extrémů byly ve střední Evropě dva hlavní zdroje sociálních konfliktů, a to nacionalismus a diktatury. Začneme formováním moderního českého nacionalismu ve druhé polovině 19. století a pokračovat budeme trochu delší historií českého 20. století. Studenti budou číst nejvýznamnější a nedávno publikované historiografické práce a budou mít příležitost zvážit klíčové zvraty moderní české historie. Budeme debatovat o důležitých tématech moderní evropské historie, jako jsou nacionalismus, fašismus a komunismus, ale zároveň se zaměříme na vývoj moderní české společnosti.Hlavními tematickými okruhy jsou:Formování moderního českého resp. slovenského národa a státu (1918–1938)Nacistická okupace a obnova Československa (1938–1945)Státní socialismus, Československo a moderní společnost v pohybu (1945–1992)Poznámka k zápisu: navýšení počtu studentů nad limit není možné. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC140 |
Garant:
Skripnik,O. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
menšina
|
|
Rozvrh:
pá 10:00 - 11:20, místnost YT032 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem kurzu je nabídnout základní orientaci v textech, které k tématu Romů vychází a jsou dostupné českému čtenáři. Podstatná část textů se nějak týká romských osad na východním Slovensku, kam jezdíme v letním semestru na terénní praxi. Kurz je určen jak studujícím se zájmem o problematiku menšin, vyloučených lokalit, romské kultury - s případným zájmem o terénní praxi, ale i studujícím, kteří toto téma a "case studies" uchopí jen jako příklad antropologického uvažování, konceptualizace, výzkumů. Složitější texty jsou společně čteny na jednotlivých hodinách, nutná je však i vlastní domácí četba s následnou diskuzí v hodině. https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=13967 |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC085 |
Garant:
Novotná,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
islandština
|
|
Rozvrh:
čt 14:30 - 15:50, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz navazuje na předchozí kurzy a vyžaduje tedy znalost základů staroseverské gramatiky. Výběr textů, které budeme číst, souvisí i zde s jejich kulturněhistorickou relevancí: Budeme číst především ságy královské a ságy o biskupech, které přidávají k běžně tradovanému obrazu skandinávského středověku křesťanský aspekt. V popkultuře není tak zdůrazňován, ale jak uvidíme, není o nic méně zajímavý a originální. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC086 |
Garant:
Novotná,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
islandština
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz nepředpokládá znalost žádného skandinávského jazyka, během četby staroseverských textů budou probírány jednotlivé gramatické kategorie. Číst budeme rané historiografické dílo Knihu o Islanďanech Ariho ?orgilssona v originále i českém překladu a na jednotlivých větách si ukážeme různé aspekty historie Islandu v 9.-12. století. Kurz se snaží podporovat lexikální fantazii: četbou originálních textů od první hodiny a odhadování významů na základě moderních germánských jazyků. Učíme se výslovnost novoislandskou, což je praktické pro zájemci o studijní pobyty na Islandu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC087 |
Garant:
Teryngerová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
čínština
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT220 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň) / pá 11:30 - 12:50, místnost YT241 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Upozornění: V zájmu vytvoření bezpečného pracovního a studijního prostředí bude mít vyučující po celou dobu výuky respirátor. U studentů je ochrana vlastního zdraví při skupinové výuce na jejich uvážení a zcela dobrovolná. V případě onemocnění se považuje za samozřejmé a ohleduplné vůči kolektivu setrvat doma do úplného vyléčení. Je také možné z jakýchkoli důvodů neumožňující přítomnost na kurzu připojit se k výuce vzdáleně, vyučující na první hodině poskytne odkaz na online připojení do výuky. Tento kurs začne v zimním semestru v pátek 3.10. 2025. Kurs Čínština pro mírně pokročilé I. je pokračování kursu z uplynulých 2 semestrů (pro studenty, kteří v uplynulých dvou semestrech absolvovali kurs Čínstina pro začátečníky I a II a úspěšně složili závěrečný atest). Kurs je vyučován v českém jazyce. Budou se v něm dále rozvíjet nabyté znalosti a rozšiřovat slovní zásoba. Budeme trénovat čtení a psaní, mluvení i poslech a seznamovat se postupně s důležitými gramatickými jevy. Forma kurzu je prezenční, probíhá i nadále dvakrát týdně v pondělí a v pátek. Učebnice zůstává stejná jako v předchozím semestru, doplňující materiály budu průběžně nahrávat na SIS. Na první hodině budeme probírat lekci 8, takže si ji nachystejte.Splnění kurzu: Klasifikovaný zápočet získáte minimálně 60% celkovým výsledkem písemné a ústní atestace na konci semestru, kterou vás přezkouším z probrané látky. Tento výsledek je prerekvizitou pro zápis do navazujícího kurzu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC017 |
Garant:
Teryngerová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
čínština
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Upozornění: V zájmu vytvoření bezpečného pracovního a studijního prostředí bude mít vyučující po celou dobu výuky respirátor. U studentů je ochrana vlastního zdraví při skupinové výuce na jejich uvážení a zcela dobrovolná. V případě onemocnění se považuje za samozřejmé a ohleduplné vůči kolektivu setrvat doma do úplného vyléčení. Je také možné z jakýchkoli důvodů neumožňující přítomnost na kurzu připojit se k výuce vzdáleně, vyučující na první hodině poskytne odkaz na online připojení do výuky. Tento kurs začne v zimním semestru v pátek 3.10. 2025.Jedná se o kurs pro úplné začátečníky, nemá tedy žádnou prerekvizitu. Kurs je vyučován v českém jazyce.Forma konání kurzu je prezenční. Kurs se koná DVAKRÁT TÝDNĚ, přihlásit se můžete buď na ranní hodiny v pondělí a pátek, nebo na odpolední v pondělí a pátek.V tomto kurzu proběhne úvod do fonetiky a úvod do znakového písma, probere se první část radikálů - sémantických grafémů ve znacích, a prostřednictvím lekcí z učebnice se obeznámíte se základy gramatiky, slovní zásobou a frazeologií z běžných komunikačních okruhů. Pracovat se bude průběžně na písmu a základních jazykových dovednostech. Splnění kurzu: Klasifikovaný zápočet získáte za výsledek minimálně 60% z písemné a ústní atestace na konci semestru, kterou budete přezkoušeni z veškeré probrané látky. Tento výsledek je prerekvizitou pro zápis do navazujícího kurzu v letním semestru. Na první hodinu si přineste vytištěný pdf soubor ECHC fonetika, který máte v souborech k tomuto předmětu na SISu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC209 |
Garant:
Skripnik,O. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Historický a antropologický výklad povahy náboženství, role náboženství v životě společnosti a jednotlivce, vztahu náboženských forem ke způsobu života v různých epochách a náboženských kořenů evropské tradice. Zvláštní důraz je kladen na tradici židovskou a křesťanskou, na Bibli, postavu Ježíše z Nazareta a vznik křesťanství. Výklad se věnuje především biblické tradici: biblická etika, zákoníci a synagoga, zaslíbení a očekávání, Ježíš z Nazareta, podobenství, vykoupení. Zamýšlí se nad rolí a proměnami křesťanství v Evropě: křesťanská církev a římská říše, středověká církev a Evropa, reformace a novověk. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB019 |
Garant:
Pražáková Seligová,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 13:00 - 15:40, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň) - sudé týdny
|
|
Kurz je koncipován jako dvousemestrální (přihlásit se v následujícím semestru na druhou část kursu není povinností; zápis do druhé části kursu v LS však bude podmíněn absolvováním první části kursu v ZS), jeho cílem je přiblížit vývoj názorů na podobu a uspořádání vesmíru od nejstarších dob až do radikální proměny kosmologického myšlení v 16. a 17. století (tzv. kopernikánská revoluce), kdy se zrodila moderní věda. V zimním semestru budou posluchači seznámeni s vývojem kosmologických představ v antice a ve středověku. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB078 |
Garant:
Nešporová,O. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 16:00 - 17:20, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Předmět se zaměřuje na proměny rodiny v 19. a zejména 20. století. Geograficky jsou jádrem české země, s přesahem do Evropy, případně USA. Představuje základní teoretické koncepty, kterými humanitní a společenské vědy přistupují ke studiu rodiny. Starší koncepty a klasické teorie rodiny jsou doplněny novějšími poznatky a přehledem výsledků současných výzkumů zaměřených na rodinu, rodičovství a mezigenerační vztahy. Pozornost je věnovaná i sociální a rodinné politice ve 20. století.Absolvent předmětu by měl získat přehled o klíčových konceptech a tématech studia rodiny v humanitních a společenských vědách, včetně hlavních ukazatelů demografických. Měl by získat poznatky o pramenných a datových zdrojích ke studiu rodiny a umět s nimi pracovat. Naučí se využívat kvantitativní data proto, aby jimi mohl ilustrovat vývojové trendy a rámovat své vlastní kvalitativní výzkumy menšího rozsahu. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB017 |
Garant:
Pražáková Seligová,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
raný novověk, rodina
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurs se zaměřuje na seznámení posluchačů se základními rysy tzv. tradiční rodiny, rodiny v předprůmyslové, stavovské společnosti, a demografickým režimem s ní spjatým. Nastiňuje obrysy demografického vývoje u nás a v Evropě a ukazuje rozdílnosti mezi typem rodinného utváření v různých částech Evropy. Představuje všeobecně rozšířenou a uznávanou typologii rodinných struktur. Mapuje jevy ovlivňující charakter rodiny a rodinných vazeb, a pokouší se postihnout postoje a pocity spojené s rodinným životem. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC183 |
Garant:
Svoboda,A. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
média
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
V relativně nových společenských a technologických podmínkách 2. poloviny 20. století se ustavuje také nové pojetí umění, které bývá později nazváno "digitálním uměním" nebo také "uměním nových médií". Je domýšlením obsahových výbojů předcházejícího období, zároveň i reflexí nových společenských situací a technických možností, jakož i vlastním využitím nových technologií pro uměleckou tvorbu. Kurz bude formou přednášek rekapitulovat hlavní vývojové linie tohoto umění: souběžně bude konfrontovat historický aspekt (postupné včleňování jednotlivých artefaktů do kontextu umění nových médií), aspekt technický a technologický (vzájemné ovlivňování techniky a umění), teoretický (adaptace aktuálních teoretických přístupů pro tvůrčí postupy, inspirativnost vědeckých teorií) a aspekt ryze umělecký (proměna vlastní podstaty umění). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAJ232 |
Garant:
Dobrovolná Wladyniak,L. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
10
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 13:00 - 14:20, místnost YT102 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
This diploma seminar is ONLY for the 3rd (4th, 5th) year undergraduate students of Liberal Arts and Humanities (SHV AJ), for whom it is mandatory.The goal of the diploma seminar is to prepare the students for writing their bachelor thesis.First of all, questions that are crucial for the preparation of the BA Thesis will be discussed: How do I systematically research literature? How do I read academic literature systematically and effectively? How do I develop a research question? After these questions have been answered, we will focus on the structure of a thesis and its individual components: Introduction, context, question, method, sources and literature, structure of the paper, main body, conclusion, bibliography, appendixes, etc.The work plan and common everyday problems in the writing process will also be discussed.During the seminar the students present their work progress and are supported by the teacher.Requirements: Attendance and regular work in the seminar. Submission and class presentation of the final project of your BA thesis (3 - 5 pages plus bibliography) signed (or approved by email) by your supervisor.Recommended literature:SMITH, K. – TODD, M. – WALDMAN, J. Doing Your Undergraduate Social Science Dissertation. London and New York: Routledge, 2009.BURNETT, J. Doing your Social Science Dissertation. London: Sage, 2009.HAYOT, E., The Elements of Academic Style: Writing for the Humanities. New York: Columbia University Press, 2014. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB076 |
Garant:
Musílek,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 16:00 - 17:20, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Vládnoucí panovnické rody a dynastie hrály významnou úlohu (nejen) v evropských dějinách. Přednáška se zaměří na představení konkrétních panovnických rodů, které vládly od raného středověku až do prvních desetiletí 20. století v českých zemích (I. Přemyslovci, II. Lucemburkové, III. Jagellonci, IV. Habsburkové 1526–1792 a V. Habsburkové 1792–1918). Důležitou součástí kurzu bude představení širšího kontextu doby, politicko-mocenské situace, vývoje hospodářství a společnosti, každodennosti, konfesijních střetů apod. Důraz bude kladen také na lesk a bídu dvorského života, stejně jako na roli žen či proměny pohledu na výchovu dětí v průběhu staletí. Stranou nebude ponechán ani stavebně-historický a architektonický vývoj panovnických rezidencí, sídelních paláců, hradů a zámků, včetně mnohdy luxusního uměleckého a mobiliářového vybavení jejich interiérů. Také následovníci trůnu a panovníci měli své sny, touhy a ambice. Umožní-li to dochované písemné prameny, pozornost bude formou stručných biografických medailonů zaměřena na konkrétní osudy či na rozkrývání motivů konání a jednání významných rodových příslušníků. Jednotlivé kurzy na sebe budou v chronologickém pořadí volně navazovat. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC227 |
Garant:
Vlková Hingarová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
španělština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
španělšký jazyk
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
This course is designed for students with an intermediate level of Spanish who wish to engage with humanities texts (philosophy, anthropology, literature, etc.) written in Spanish. The course aims to improve linguistic competence (grammar and vocabulary), enhance textual analysis skills, and introduce students to the cultural and intellectual traditions of the Spanish-speaking world. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU036 |
Garant:
Krajčová,J. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 15:00 - 18:00, místnost YC10 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
The aim of this course is to introduce students to some basic economic principles and theories explaining environmental issues and problems today and to explore existing policies at the national, international, and global level. Students will learn about concepts such as externalities, the tragedy of the commons, enforcement as a public good, interventionist solutions to the externality problem such as taxes and marketable pollution permits, as well as non-interventionist solutions to the externality problem such as the Coasian solution and self-regulation. Students will also review the debate over the environmental Kuznets curve. Because experimental evidence nicely complements theoretic insights, field data, and simulating models, we will conduct in-class experiments and also review some research articles that draw on the experimental methodology.Pre-requisites: One introductory economics course or statistics course |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB088 |
Garant:
Borecký,F. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
teorie umění
|
|
Rozvrh:
čt 14:30 - 15:50, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Předmět „Estetika v kontextu filosofie“ má za cíl poskytnout základní orientaci v tématech filosofické estetiky. Kurz je koncipován jako dvousemestrální. V prvním semestru se zaměříme na čtyři „pilíře“ filosofické estetiky (Platón, Aristotelés, I. Kant a G. W. F. Hegel), dotkneme se však i dalších estetických koncepcí. Předmět může mj. posloužit těm studentům, kteří se chystají na zkoušku z „Úvodu do filosofie“ či na atest „Filosofie v kontextu humanitních věd“ (FKHV). |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU069 |
Garant:
Storchová,B. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 15:00 - 18:00, místnost YC10 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
The aim of this course is to introduce students to some basic economic principles and theories explaining environmental issues and problems today and to explore existing policies at the national, international, and global level. Students will learn about concepts such as externalities, the tragedy of the commons, enforcement as a public good, interventionist solutions to the externality problem such as taxes and marketable pollution permits, as well as non-interventionist solutions to the externality problem such as the Coasian solution and self-regulation. Students will also review the debate over the environmental Kuznets curve. Because experimental evidence nicely complements theoretic insights, field data, and simulating models, we will conduct in-class experiments and also review some research articles that draw on the experimental methodology. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU017 |
Garant:
Zieleniec,J. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:30 - 12:00, místnost YC10 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1) / út 13:30 - 15:00, místnost YC10 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
This course explores the history and the current state of political, economic and cultural relations between the United States and Europe. Ever since the end of World War II, the cooperative relationship between these two parts of the world, often described as "the West“, has been a bedrock of international stability, security and prosperity. After the end of the Cold War, this relationship has undergone changes, along with the whole system of international relations. Recently, on both sides of the Atlantic, the talk has been about a crisis of the Euro-American relationship. We will examine the validity of these claims, the causes of the current problems and possible ways of overcoming them. Throughout, we will emphasize the overwhelming nature of common values and interests on both sides of the ocean as well as the risks stemming from a potential rift for both Europe and America. We will examine the compatibility of current European and U.S. policies with respect to third countries or regions, such as Russia, China and the Middle East. We will also analyze the specific role played in this relationship by countries of Central and Eastern Europe as relative newcomers to democracy, to the Atlantic Alliance and to European Union. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB035 |
Garant:
Bártová,K. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
komunikace
|
|
Rozvrh:
st 10:00 - 11:20, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
DULEŽITÉ UPOZORNĚNÍ: Žádosti o zápis nad limit akceptujeme až po první hodině. Pokud se vám na kurz nepodařilo zapsat, tak, prosím, přijďte na první hodinu. Žádosti o zápis nad limit budeme řešit osobně na konci první hodiny. Zároveň mějte prosím na paměti, že je kurz určen pouze pro studenty druhého a vyššího ročníkuEvoluční psychologie je mladá a v současné době velmi populární disciplína na pomezí psychologie a evoluční biologie, která usiluje o nalezení bazálních mechanismů lidského chování. Studenti budou seznámeni se základními směry v tomto oboru, přičemž důraz bude kladen na témata, jejichž výzkum probíhá také na naší fakultě. Skupinu přednášejících budou tvořit specialisté na lidské partnerské a sexuální chování, vzhled a atraktivitu, socialitu, ontogenezi, vyjadřování emocí, komunikaci, teorie konfliktů a spolupráce, problematiku životního prostředí člověka, organizaci lidské mysli a další oblasti. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC151 |
Garant:
Putna,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
antika, literatura
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
První část čtyřsemestrálního cyklu, věnovaného systematickému výkladu dějin evropské literární kultury od počátků po současnost. Součástí cyklu je jak výklad o krásné literatuře v užším smyslu, tak o slovesné a textové kultuře ve smyslu širším – o historicky významných textech, žánrech a slovesných projevech, patřících tematicky do oblasti náboženské, filosofické či politické, a rovněž o slovesných projevech z kulturních okrajů různého druhu (apokryfy, triviální literatura, ústní slovesnost, literatura menšin atd.). První semestr je věnován evropskému starověku. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLH008 |
Garant:
De Pablo Aguilar,D. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 18:00 - 19:20, místnost YT131 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cultural history offers a rich and multifaceted approach to understanding the past, examining the beliefs, practices, and expressions of individuals and societies across time. This course provides a comprehensive exploration of cultural history, tracing its origins, examining key historiographical schools such as the Annales and microhistory, and analyzing the significant contributions of scholars including Peter Burke, Clifford Geertz, Robert Darnton, Sarah Maza, and others. Through a combination of readings, discussions, and research projects, students will engage with a variety of topics and methodologies within cultural history, linking these approaches with broader discussions in the humanities and social sciences.This course provides students with a comprehensive overview of cultural history, equipping them with the analytical tools and theoretical frameworks needed to engage critically with primary sources and scholarly literature. By exploring the diverse perspectives and methodologies within cultural history, students will gain a deeper understanding of human societies and their cultural expressions, while also recognizing the broader implications of cultural historical research for interdisciplinary scholarship and social science. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLO013 |
Garant:
Tomková,D. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The course focuses on examining and discussing current issues that influence the production and organization of exhibitions from the perspective of decolonial and feminist practices in the context of post-socialist Central Europe. The course asks why it is important to consider the decolonial project in the context of post-socialist Central Europe. Socialist international cooperation included exchanges of workers and students (from Vietnam, Cuba, Latin America, Africa, and the Middle East) and political and economic alliances, representing a strong anti-colonial solidarity. What happened to migrants from the global South after the fall of the Berlin Wall? Are their stories part of the collective memory of Ostalgie? What were the experiences of already present internally racially discriminated neighbors, specifically the Roma? The course will focus on the history of museums, including cabinets of curiosities and freak shows. We will also look at institutional critique, feminist curating, and reflect on the concept of curatorial materialism. We will discuss how the care of objects in collections in contemporary curating is shifting towards broader social care and responsibility. The course will reflect on institutional whiteness and look at the cultural heritage of the Vietnamese diaspora in the Czech Republic and Slovakia, and will discuss the establishment of the Museum of Romani Culture in Brno as a result of the emancipation of Romani intellectuals in the 1990s. The course will seek to answer and discuss the following questions: What happens to political projects when they are exhibited or even enclosed in normative spaces such as museums or exhibitions? How can curating be perceived as care and inclusion? How can we exhibit from a decolonial perspective? How can we creatively transform historical traumas through curatorial practices? The course takes the form of a seminar and is based on active participation and classroom discussions, including film screenings, excursions, and visits to galleries and museums. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB100 |
Garant:
Tomková,D. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
teorie umění
|
|
Rozvrh:
po 14:30 - 15:50, místnost YT120 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cieľom kurzu je ponúknuť prehľad kľúčových feministických textov s odkazom na umeleckú tvorbu a rozvoj vizuálneho umenia a v dialógu s nimi. Kurz má za cieľ oboznámiť študujúcich s kritickými otázkami, ktorými sa zaoberá feministické hnutie od 20. a 21. storočia až po súčasnosť. Kurz je založený na čítaní a diskusii o textoch, ktoré budú v triede doplnené príkladmi z umenia a kurátorstva 20. a 21. storočia. Kurz predstaví feministické témy, ako sú: mužský pohľad, mzda za domáce práce, viditeľnosť umelkýň v dejinách umenia, feministické kurátorstvo, umelecké ateliéry, intersekcionálny feminizmus, glitch feminizmus, kyberfeminizmus a feministický killjoy. Ako reaguje súčasné umenie na tieto politické programy a ako ponúka alternatívne alebo emancipačné naratívy? |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB103 |
Garant:
Josl,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
teorie umění
|
|
Rozvrh:
st 11:30 - 12:50, místnost YT120 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Seminář se zaměřuje na četbu a interpretaci textů, které souvisí s fenomenologickou tradicí, nebo jejími tématy. Jádro budou tvořit texty: "Krize kultury" Hanny Arendtové, "Umění a čas" Jana Patočky a "Aktualita krásného" H.G. Gadamera. Všechny tři texty představují reflexi moderního umění a masové kultury v rámci fenomenologické tradice na počátku druhé poloviny 20. století. Zásadní otázky, kterých se dotkneme: Jakou roli hraje umění v moderním světě? Jak se liší masové umění od umění vůbec? Má umění emancipační potenciál? Může umění měnit svět? Seminář stojí na prezentacích referátů k jednotlivým pasážím z vybraných primárních textů a diskusi nad jejich obsahem. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB020 |
Garant:
Novotný,K. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
fenomenologie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Úvod do některých základních pojmů fenomenologie, především v díle jejího zakladatele E. Husserla, a některých jeho prvních kritických následovníků. Seznam literatury: Husserl, E., Logická zkoumání, svazek II/1, V. O intencionálních prožitcích a jejich obsazích, Praha, OIKOYMENH, 2011Husserl, E., Ideje k čisté fenomenologii a fenomenologické filosofii, II. kniha, Praha, OIKOYMENH, 2004Husserl, E. Zkušenost a soud, §§ 17-21.FMerleau-Ponty, M., Fenomenologie vnímání. Přel. J. Čapek. Praha, OIKOYMENH 2013MPatočka, J., Sebrané spisy sv. 7, 8/1. Praha, OIKOYMENH, 2009, 2014. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB021 |
Garant:
Petříčková,T. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
fenomenologie
|
|
Rozvrh:
st 10:00 - 11:20, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Předmět volně navazuje na předmět Fenomenologie I. Semináře se věnují převážně fenomenologii a existencialismu, tématu svobody, odpovědnosti a úzkosti (přednáška Existencialismus je humanismus doplněná o ukázky z dramatu Mouchy a Nedorozumění od A. Camuse), teorii intersubjektivity (pohledu druhého) a tělesnosti v Bytí a nicotě Jean-Paula Sartra a teorie emocí (strach) v Nástinu teorie emocí. Některé fenomény budou předvedeny v kontextu románu Neviditelný Jaroslava Havlíčka, případně román Cizinec (A. Camus). Pro doplnění odkážu i na teorii intersubjektivity u E. Husserla, nebo k panoptikonu u M. Foucaulta). Podmínky: aktivní účast, společná četba textů a rozbor textů (Existencialismus je humanismus) a krátký, písemný rozbor vybraného úryvku. Pokud budete mít zájem o známku výborně, můžete poslat krátkou, vlastní interpretaci nebo esej týkající se tématu, nebo vystoupit s referátem přímo v semináři. Pro splnění kurzu je nutné přihlásit se do MSTeams, kde jsou veškeré materiály ke společné četbě i závěrečný kvíz. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU070 |
Garant:
Kouro,T. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 12:00 - 13:30, místnost YC9 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1) / st 12:00 - 13:30, místnost YC9 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
This course explores key topics in development economics through the lens of rigorous empirical research, and with a particular focus on field experiments. We will examine issues such as education, health, gender, prosocial behavior, and discrimination. The course is discussion-based, centered around academic papers, and aims to expose students to the research frontier in applied microeconomic development. Pre-requisites: Introduction to Economics |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU020 |
Garant:
Brdečková,T. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 15:00 - 18:00, místnost YC117 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
This lively and original course is open to students who have an interest in studying the social and political transition in Central Europe through an understanding of its cinema. This is not a traditional film course: We will focus on the films’ social, political and historical contexts.Films produced behind the Iron Curtain were not considered only commercial products. They were instruments of artistic expression and ideology, and also of protest and testimony. The stories of the postwar Czech, Slovak, Polish and Hungarian film industries – the fate and the moral dilemmas of their most talented artists and their specific and strong film language before and after the political changes in Europe of 1989 – will be a discovery for those seeing the films for the first time (as well as for those already familiar with them but who wish to enlarge their knowledge). |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC195 |
Garant:
Kružík,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
literatura
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
V rámci semináře přečteme a podrobně okomentujeme slavnou Eliotovu báseň Waste Land. Této básni budeme primárně rozumět jakožto náboženskému textu, v němž se autor snaží vydat počet nejen ze své osobní zkušenosti s posvátnem, nýbrž obecně z (post)křesťanské duchovnosti moderního západního člověka, která je plně ovládána fenoménem nudy (ennui) či lenosti ve smyslu theologického kapitálního hříchu acedia. V rámci semináře budeme postupovat filosofickou metodou a kombinovat intratextový a intertextový přístup, když vybrané pasáže budeme interpretovat na pozadí bible, artušovských legend, libret Wagnerových oper, Dantova Inferna a Purgatoria, a dalších textů. Krom těchto vysokých forem spirituality ovšem bude částečně pamatováno i na formy nízké, jako je např. věštění z tarotových karet madame Sosostris. Kurs bude probíhat v češtině, nicméně samotný text budeme číst v anglickém originále a paralelním českém překladu od Petra Onufera. Poslední dva semináře budou věnovány komentáři Eliotovy básně The Hollow men (v překladu Martina Pokorného). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC196 |
Garant:
Timingeriu,F. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
jazyk
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT117 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem semináře je blíže seznámit studenty s „filosofií jazyka“. Jednak v širším významu, jako horizontu tázaní, který nemůže nebýt – ať už explicitně nebo implicitně – vždy již zahrnut a „spolumíněn“ v každém bádání; jednak v užším významu jako výslovná tematická oblast filosofického zkoumání. Obsahem kursu bude sledování, jak se v rozmanitých dějinných podobách ustanovily vůdčí otázky filosofie jazyka jakožto problémy „filosofie ideálního jazyka a „filosofie běžné řeči“, jež jsou v současnosti především artikulovány v prvním případě analytickou a v druhém případě kontinentální filosofií. V rámci kurzu bude třeba kriticky zvážit a zproblematizovat, zdali by filosofie jazyka mohla být onou společnou půdou, na níž by oba tradiční způsoby myšlení a jednání mohly najít společnou řeč, která by vedla k vzájemnému porozumění a strukturovanou spolupráci s ohledem na rozmanitost jednotlivých jazyků a různost lingvistických perspektiv. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB016K |
Garant:
Vrabec,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
etika, teorie umění
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Cílem kurzu je představit východiska, cíle a argumentační postupy Kantovy kritické filosofie. Tématem bude jak jeho teorie poznání a jednání, tak pokus sjednotit obě tyto oblasti v Kritice soudnosti. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC090 |
Garant:
Holovská,K. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
francouzština
|
|
Rozvrh:
čt 10:00 - 11:20, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento kurz navazuje na kurz francouzština pro začátečníky 2. Absolvování kurzu pro začátečníky, ale není podmínkou pro zápis do do tohoto kurzu. Kurz je určen pro všechny, kteří si chtějí prohloubit základní znalosti ve francouzštině. Během kurzu budou rozvíjeny gramatické, komunikační dovednosti (porozumění mluvenému i psanému projevu, písemné i ústní vyjadřování) a rozšiřována slovní zásoba. Studenti budou mít možnost pracovat s autentickými materiály a pronikat do frankofonního kulturního prostředí. Slnění kurzu: 75% docházka ( 3 absence), 1 ústní prezentace, 2 testy v průběhu semestru a 1 závěrečný test. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC181 |
Garant:
Borecký,F. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
francouzština
|
|
Rozvrh:
pá 13:00 - 14:20, místnost YT241 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz „Francouzština pro středně pokročilé“ volně navazuje na „Francouzštinu pro mírně pokročilé II“ (jejíž absolvování však není podmínkou pro přihlášení do přítomného kurzu). Úroveň znalosti francouzského jazyka by měla zhruba odpovídat úrovni A2. Kurz slouží k osvojení pokročilejších gramatických jevů a zlepšování komunikačních dovedností; pozornost bude rovněž věnována práci s úryvky z francouzsky psaných, humanitně-vědných textů. Budeme používat učebnici Édito. Méthode de français. Niveau A2 et B1 (ed. Didier, Paris 2022-24) a pro gramatiku Mluvnici francouzštiny od Jitky Taišlové (Taišlová, Jitka, Mluvnice francouzštiny, Leda, Praha 2002). |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC091 |
Garant:
Holovská,K. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
francouzština
|
|
Rozvrh:
čt 8:30 - 9:50, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento kurz je určen studentům, kteří mají zájem se seznámit se základy francouzského jazyka a nahlédnout do Francouzského kulturního prostředí . Během kurzu si budou moci osvojit základní gramatiku, slovní zásobu a vyzkoušet si jednoduché komunikační dovednosti. Splnění kurzu: 75 % docházka (3 absence ), 2 testy během semestru a 1 závěrečný test. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS028 |
Garant:
Pitoňák,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The course "Geographies of Sexualities: Queering Place and Space" aims to challenge traditional perceptions of space as a passive backdrop for social events and promote understanding of space as a dynamic dimension that co-constructs our subjectivity and everyday experiences. This course explores the mutually constitutive relationship between space and subjectivity within an intersectional framework, examines the concept of "queering" geography/space, and problematizes dominant discourses related to (cis)heteronormative and queer spaces.The course will delve into specific themes such as the urban-rural dichotomy in the geographies of sexualities, the experiences of lesbian women in space, the concept of home, commodification of space and pinkwashing, and queer geopolitics in the context of anti-gender movements. Through extensive reading, critical discussion, and practical application, students will develop a nuanced understanding of how identities influence spatial experiences and how feminist, queer, and decolonial approaches can be applied in geography and in their lives. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC252 |
Garant:
Benyovszky,L. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Náplní semináře je četba a interpretace Goethovy Nauky o barvách (1810), jež je vedena s cílem porozumět jeho pojetí přírody (Natur) a fenoménu. V tomto semestru (ZS 2023/24) předpokládám zvládnutí předmluvy, úvodu a výkladu fyziolockých barev. Četba bude probíhat na základě pracovního překladu a německého originálu. Znalost němčiny se nepožaduje. Podmínkou atestace je aktivní účast. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC172 |
Garant:
Pincová,E. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
pá 11:30 - 12:50, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Antropologie handicapu: Kurz uvádí do problematiky handicapu v životě člověka. Z hlediska antropologie hledá společná vodítka a souvislosti především v knihách takto tematicky orientovaných, jimiž jsou především Robert F. Murphy: Umlčené tělo; Jiří Němec: Bolest a naděje, ad. Atestace kurzu se řídí podle pravidel UKC. Bližší podrobnosti najdete v Moodle v odevzdávárně pod názvem Úvodní kurzy a cykly (UKC). Tam je popsán způsob zadávání úkolů, odevzdávání referátů a podmínky atestace. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB061 |
Garant:
Petříčková,T. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
etika
|
|
Rozvrh:
pá 11:30 - 12:50, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
ZÁPIS NAD LIMIT NENÍ MOŽNÝ (I Z DŮVODU POVINNÝCH PREZENTACÍ REFERÁTŮ PŘÍMO V HODINĚ). Hannah Arendt: Banalita zlaAnotace:V semináři se budeme věnovat zejména vybraným pasážím z knihy Úvahy a myšlení o morálce, Eichmann v Jeruzalémě a Původ Totalitarismu Hannah Arendt, kdy hlavním tématem bude banalita zla, problém, zda jsou radikální a banální zlo v rozporu (R.J. Bernstein), důležitost svědectví přeživších, otázka viny, modernita a podmínky pro vznik holocaustu. Tyto texty budeme doplňovat svědectvími i filmovými dokumenty: Primo Levi, Z. Bauman, K. Jaspers, D. Huberman, G. Agamben, T. Snyder, E. Wiesel, E. Kulka, R. Vrba, V. Frankl, S. Venezia, B. Bettleheim aj. Podmínky splnění: účast plus společná (cca 6 lidí) prezentace referátu z knihy o holokaustu (dám na výběr v MSTeamsech).Kdy by chtěl jedničku - navíc krátkou práci 2/3 strany. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU041 |
Garant:
Hromádková,E. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 12:00 - 13:30, místnost YC2 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1) / st 12:00 - 13:30, místnost YC2 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
The course aims to provide students with an introduction to the key concepts, methods and understanding of the application of economics to health and health care. Students will gain knowledge of the core theories underpinning health economics, and by looking at the empirical evidence they will learn to evaluate whether they give correct predictions for real health care market. The differences between US and European approach toward health care financing and provision will be discussed to stimulate students’ critical thinking about the major challenges health care systems face and how health economics can play a role in understanding and mitigating those challenges. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS023 |
Garant:
Zakreski,E. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
pá 11:30 - 12:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The students will learn about the biopsychosocial model of health and illness. We will explore the social and psychological determinants of good physical and mental health. Through experience the students will learn about the promotion of health behavior.At the seminar the students will have to journal their own health behavior in a selected topic. Through discussions the students will formulate hypotheses about the difficulties people face when maintaining health behavior. The students will have to write an essay of 3-5 pages long in their own selected topic. The students will form groups and plan an awareness day or an intervention program in the selected topic and present to the participants of the seminar. The planned activities on this seminar will be lecturing, reading, writing, discussing key topics of health behavior, and student presentations. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC110 |
Garant:
Benyovszky,L. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Seminář bude seznamovat se základním smyslem a povahou Hegelovy filosofie. Východiskem bude Hegelova Logika (Wissenschaft der Logik I., II.), jež bude chápána jako místo, jež usebírá smysl Hegelova systému. Seminář bude proto formou přednášek i postupné četby (jak bude vyžadovat téma) seznamovat jak s Logikou samou, tak s tématy Hegelovy „reálné“ filosofie (dle Encyklopedie a Fenomenologie ducha), jež příslušným ontologickým základům náleží. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB023 |
Garant:
Novotný,J. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
fenomenologie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Seminář je koncipován jako dlouhodobější postupná četba, interpretace a diskuse textu Heideggerova stěžejního díla Bytí a čas. Při četbě budeme vycházet z českého překladu při souběžném srovnávání s textem originálu. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB058 |
Garant:
Bartoš,H. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
antika
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem semináře je seznámit studenty s nejvýznamnějšími díly tzv. Hippokratovského korpusu a představit je v kontextu řecké filosofie a vědy klasického období. Číst (v českém překladu) a diskutovat budeme spisy Přísaha, O vzduchu, vodách a místech, O přirozenosti člověka, O životosprávě, O starém lékařství a další. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC153 |
Garant:
Storchová,L. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět Historické antropologie se bude věnovat jak několika přístupům či metodologickým konceptům, které pozměnily tradiční pojímání dějin, tak tématům, dotýkajícím se přechodu od evropské předmoderny k moderně. Tradiční historickoantropologické téma bude zastupovat pozdněstředověká a raněnovověká lidová kultura, konkrétně karneval, který nahlédneme prostřednictvím autorů a autorek, vycházejících z různých historiografických prostředí (Bachtin, Davis, Burke). Z metodologických konceptů se seminář bude zajímat zejména o mikrohistorii.1. Historická antropologie a výzkum lidové kultury 2. Karnevalová kultura I. (Bachtin)3. Karnevalová kultura II. (Burke, Davis, Le Roy Ladurie)4. Historická antropologie a dějiny každodennosti – středověk a raný novověku5. Historická antropologie a dějiny každodennosti – novověk a soudobé dějiny6. Mikrohistorie I. (konceptuální východiska)7. Mikrohistorie II. (teoretická diskuse po roce 1990)8. Mikrohistorie III. (aplikované studie)9. Symbolická antropologie a historická věda I. (Darnton)10. Symbolická antropologie a historická věda II. (polemiky 90. let a po roce 2000)11. Historická antropologie (symbolického) násilí12. Mezi mikrohistorií, evidencí a narací (četba prací N. Z. Davis)13. Tradiční společnost a koncepty modernizace (Weber, Elias, Foucault ad.) |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB029 |
Garant:
Tuček,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
metodologie
|
|
Rozvrh:
čt 14:30 - 15:50, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz studující seznámí se základy historického výzkumu v jeho teorii i praxi, představí jeho metody, techniky, práci s informačními zdroji a zásady jejich interpretace. Dané problémy budou představeny jak z hlediska základních principů historické vědy (např. místo historiografie mezi společenskými vědami, možnosti a meze historického poznání, vztah mezi tzv. „historickou realitou“, historickým pramenem a subjektem historika), tak i z perspektivy vybraných disciplín. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC219 |
Garant:
Poděbradský,O. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
út 11:30 - 12:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Předmět si dává za cíl studenstvu přiblížit sociokulturní roli rockové hudby v Československu v letech 1955-1989. V rámci kurzu budeme probírat jak vznik rockové hudby jako takové, tak i její pronikání do prostoru československé populární hudby. Studenstvo se dozví jaká byla role rádia Luxembourgh při formování tehdejší rockové scény, o uvolnění v průběhu šedesátých let, perzekucích, kterým museli hudebníci čelit během tzv. "normalizace" i vyjednávání s režimem v rámci zachování hudební praxe. V rámci předmětu jsou plánovány i exkurze do míst, které jsou s československou rockovou tvorbou úzce spojeny nebo se o ní zajímají (Futurum Music Bar, dříve F Klub; Popmuseum, České muzeum hudby). Atestace bude sestávat z vyběru vlastního tématu v rámci kurzu a jeho rozpracování do vlastní seminární práce. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS019 |
Garant:
Muhič Dizdarevič,S. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The main goal of the course is to present students with a history of the concept of human rights in the Western intellectual history; with historical and current forms of institutions in place to promote and enforce human rights; with current controversies related to the human rights agenda in the multi-cultural globalized world. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC173 |
Garant:
Doyle,C. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
antika, středověk
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The course will introduce methods and topics for the study of pre modern Western medicine, that is medicine practiced primarily in Western Europe from the time of the Roman Empire to the establishment of prestigious medical faculties at Universities throughout Europe. The history of medicine is not just the history of great doctors, but is also the history of the diseases that every human suffered, from deadly pandemics such as the Black Death to the natural processes of birth, aging and death. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLH012 |
Garant:
Doyle,C. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 14:30 - 15:50, místnost YT201 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
This course will introduce methods and topics for the study of pre modern Western medicine, that is medicine practiced primarily in Western Europe from the time of the Roman Empire to the establishment of prestigious medical faculties at Universities throughout Europe. The history of medicine is not just the history of great doctors, but is also the history of the diseases that every human suffered, from deadly pandemics such as the Black Death to the natural processes of birth, aging and death. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLH007 |
Garant:
Vondráček,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The history of the “Third Reich” is still an ever expanding field of research with hundreds of books being published every year. However, we will analyze three key aspects of the history of Nazi Germany: domination, society, and mass murder. We will focus on the building of the Nazi state from 1933 until the end of the war. In this context we will take a look at different theories which try to explain the stability of Nazi domination until its military defeat. The Nazi vision of a racial pure and hierarchically organized “Volksgemeinschaft” as a specific form of German society is the second field we will analyze. Various inclusion and exclusion mechanisms will be considered as well as different historical approaches. The Holocaust and the mass murder of gypsy and other ethnic groups as well as the terror against political enemies of the Reich, materialized in the system of Nazi concentration and extermination camps, will be the last field of research we will deal with. The seminar will be strongly text based. You will be asked to read one or two texts and be asked to answer guiding questions for each session. vondracek@mua.cas.cz |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC155 |
Garant:
Veselský,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 10:00 - 11:20, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
„Sport je zkrátka všude a my jsme v něm“. Tuto větu pronesl v napůl zapomenuté knize Fotbal je hra Jiří Černý. Sport je dnes relevantním tématem humanitních věd a je mu věnována celá řada studií. V semináři tak budou představeny některé základní přístupy a teorie, které se pojí s tématem sportu, tedy například sport a fenomén fanouškovství, sport a média. Opomenuty nezůstanou ani teorie hry, letmo se zmíníme i o dějinách sportu. Seminář se bude soustředit primárně na profesionální sport. Leitmotivem semináře bude otázka, zdali je vrcholový sport stále ještě hra anebo nikoliv a kde vlastně jsou hranice hry a „skutečného“ světa. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC180 |
Garant:
Seidlová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
st 10:00 - 11:20, místnost YT032 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz se věnuje vztahu genderu a hudby z perspektivy hudební antropologie / etnomuzikologie. Je vhodný pro 1. ročník studia. Kurz se tématu bude věnovat na různých příkladech zahrnující punkové hnutí, burlesku a drag queens i další příklady zejména z populární hudby. Představuje různorodé hudební praxe jako pole performativního vyjednávání genderových identit. Kurz pojedná relevantní klíčové termíny a koncepty (hudba jako kultura, hudba jako situovaná sociální praxe, soundscape, gender, performance, performativita, embodiment, femininita, maskulinita, queer...). Zvláštní pozornost bude věnována hudebním praxím v kontextu transnacionalismu, globalizace a komodifikace hudby. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC167 |
Garant:
Poděbradský,O. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
hudba, metodologie
|
|
Rozvrh:
út 16:00 - 17:20, místnost YT032 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Láká vás zkusit si terénní výzkum Vámi vybraných hudebních akcí? Chcete se učit psát o hudbě jako o společenské aktivitě? U nás můžete odstartovat vlastní výzkum jakékoli hudební aktivity - od EDM parties až třeba po zpěv v synagoze. Mnohé projekty z tohoto semináře (zal. roku 2004) sloužily jako první krok k vlastní hudebně-antropologické/etnomuzikologické terénní práci, ústící v práci bakalářskou (rozvíjenou v navazujícím diplomovém semináři). Některé z úspěšných studentských textů byly dokonce např. publikovány v knize Jurková a kol. 2013. Pražské hudební světy. Praha: Karolinum. (Angl. verze: Prague Soundscapes, 2014). Během jednosemestrálního semináře si student tradičně vybírá jeden z (pokud možno) pražských hudebních světů, který zkoumá, učí se změně perspektivy (insider x outsider), pozorovacím a výzkumným technikám terénní práce; současně si osvojuje také dovednosti psát o svém vlastním hudebně-etnografickém výzkumu, který průběžně realizuje v rámci domácí přípravy ve „svém“ terénu. Student si tradičně vybírá hudební událost, na níž provede zúčastněné pozorování a vytvoří několikaminutovou terénní video- či audionahrávku plus pořídí několik fotografií (jak na nahrávku, tak na fotografie stačí smartphone, případně lze zapůjčit vybavení z LVT). Již v průběhu pozorované události či bezprostředně po ní student vytvoří terénní poznámky, které se společně s fotografiemi a nahrávkou stanou základem jeho seminární práce. Na základě poznámek vytvoří hudebně-etnografický popis, opatřený reflexí vlastní pozice v terénu. S pomocí již přečtené sekundární literatury (tj. anotací) se pokusí o první vlastní interpretace zkoumané hudební praxe. Pozorování v terénu je možné provést i ve dvojici. Předchozí hudební vzdělání není podmínkou.Kurz bude probíhat formou každotýdenních seminářů, a to podle aktuálního rozvrhu, v kombinaci s pravidelným krátkým úkolem v MOODLE, kde bude uploadována literatura. Studenti budou průběžně, zpočátku každý týden, tvořit krátký text (500 slov) buď: 1) týkající se studentovy tvorby vlastních dat ANEBO 2) vytvořit krátkou anotaci ze zadaného titulu v rozsahu min. 1/2 normostrany a uploadovat ji do MOODLE PŘED seminářem, kde budeme s přečteným titulem pracovat. Podmínkou atestace je 5 odevzdaných úkolů a závěrečná seminární práce v rozsahu 5-7 normostran, která využije již napsané texty ze získaných dat a doplní / rozšíří je (a bude pracovat s literaturou prostudovanou v rámci kurzu). Požadavky: 2) 5 odevzdaných úkolů v Moodle3) Seminární práce v rozsahu ca. 5-7 stran na základě studentem získaných dat (základem budou texty z již napsaných úkolů) a konzultace a prezentace jejích částí a pracovních verzí v semináři. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU28 |
Garant:
Černohorská,V. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 10:30 - 13:30, místnost YC10 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
The course aims to provide an interdisciplinary understanding of the international human rights framework in Central and Eastern Europe where human rights system mirrors historical developments of the countries within the globalizing world. The course invites students from all disciplines to explore and make sense of current human rights issues, cases and problems in the region, contextualized in the broader challenges of human rights at the beginning of 21st century. We will discuss how current political crises (refugees and migration, housing issues, digital rights, LGBTQ* rights and alike) shape the debate about human rights in the CEE region and beyond. Rather than offering simple answers, the aim of the course is to allow for critical thinking and discussions. This course offers an immersion into the human rights system not only through theacademic prism but also through active engagement with human rights practitioners and activists. Discussions with civil society professionals and academics, as well as site visits, excursions, and film screenings, will be vital components of the course. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLH006 |
Garant:
Marková,A. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The course deals with the phenomenon of Soviet jokes (anecdotes) which were very popular during the existence of the Soviet Bloc. Jokes covered every aspect of daily life under socialism – the shortages, leisure, sport, propaganda of the media, ideology and many other aspects. They were told in each Soviet Bloc state as a Poland, Czechoslovakia, and others because they shared the same culture and live conditions of that period. The term “Communist jokes” could be more precisely described as anti-Communist or anti-Soviet jokes because this term better captures the sense of shared culture. There are many reason why Communist political jokes were very special. They had a unique homogeneity: the absolute monopoly of state power meant that any joke about any aspect of politics, the economy or media was a joke about Communism. Communism regime was inherently “funny” because of a unique combination of factors. The ineffectiveness of its theories, the mendacity of its propaganda and the ubiquity of censorship were all important. The cruelty of its methods interacted with the sense of humor of the people on whom it was imposed.The aim of the course is to introduce students to the reality of everyday life under the Soviet rule in the countries of the Soviet Bloc through Communist Jokes. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLO012 |
Garant:
Váša,O. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
What does Botticelli’s Venus have in common with the contemporary Instagram stars? How did the influential renaissance concept of “figura serpentinata” become a pornographic backbone of contemporary sexual imagery? How did Michelangelo’s infernal orgies survive into the present time, disguised as the images of destruction? What does the adjective "PORNOGRAPHIC" mean, after all? While addressing these questions, the course will provide a practical introduction to iconology as it has been defined and practiced by Aby M. Warburg and Ernst Cassirer in the 1920s and 1930s (and is still highly influential today). Concerning their mutually influenced methodology, the course will interpret the critical aspects of the “nameless science” by exposing and analyzing complicated genealogy of the specific spectrum of surprisingly interrelated (and no less surprisingly PORNOGRAPHIC) images like selfies, underwear advertising, cloud imagery, abstract painting, war atrocities or hygiene-related illustrations. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB069 |
Garant:
Nodl,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem přednášky je zprostředkovat studentům širší povědomí o univerzitní vzdělanosti v českých zemích od středověku po současnost s důrazem na zlomové okamžiky: 1948-1951, 1939, 1918-1920, 1848-1849, 1621-1654, 1417, 1409, 1372, 1366, 1348 v kontextu politických a kulturních dějin. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU11BLI |
Garant:
Hvorecký,J. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:30 - 12:00, místnost YC2 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1) / čt 10:30 - 12:00, místnost YC2 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
The post-communist countries of Central Europe - the Czech Republic, Hungary, Poland and Slovakia - are struggling hard to overcome the legacy of the totalitarian regime and to establish liberal democracy and free market economy. The objective of this course is to help students better understand the history of Central Europe and the ideal resources that might enable it to succeed in the transformation from communism. The students will learn recent Czech and Central European political history and get familiar with the various ways in which the predicament of these countries was reflected upon in the thought of the most prominent political theorists from the region concentrating, in particular, on the idea of civil society. We will search in the Central Europe of the 20th century and in its unique historical experience for events and figures that shaped and articulated an understanding of politics that might be viewed as the specifically Czech and Central European contribution to political problems faced by mankind in general. An indispensable touch of reality will be added through excursions to places of relevance for our topics and through historical documents (musical recordings, films). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC160 |
Garant:
Hájek,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
vizualita, výtvarné umění
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
V tomto kurzu bude konfrontována náhodná vizuální struktura a kulturní archetyp s imaginativní cílenou tvorbou subjektu. Za pomoci určitých limitů a kombinací výtvarných technik spolu s inspiračními zdroji z oblasti narace i formy se budeme snažit otevřít pole individuální imaginace a tvořivosti, rozlomit bariéry zaběhlých vizuálních i myšlenkových stereotypů. Takový tvůrčí proces iniciuje kompetenci sebereflexe a sebeprezentace spolu se schopností otevřené komunikace o polysémii konceptů a vnímání. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU048 |
Garant:
Semerák,V. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 16:30 - 18:00, místnost YC2 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1) / čt 13:30 - 15:00, místnost YC2 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
This course covers, with a focus on both theory and empirics, essential topics in international (interregional) trade and trade policy analysis at the undergraduate level. These basics are complemented by hands-on work with empirical data, and discussions of topic which appear in current debates on trade policies and protectionism. The course attempts to provide insight into the following questions:- Why do countries (regions) trade? And how does trade influence the welfare of their citizens?- What determines which goods/services will be exported/imported by particular countries?- How do trade policies influence the effects of trade on economies and their welfare?- How are US and EU policies formed and how do they differ? If US uses “Buy America/n”, is there something like “Buy European”?- How can we identify and evaluate vulnerabilities caused by dependencies on countries such as China, Russia, etc.?- What kind of sanctions can be used (and are used by the USA, EU, and China), and how do they influence welfare? |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB033 |
Garant:
Češka,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
literatura
|
|
Rozvrh:
út 14:30 - 15:50, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz bude probíhat seminární formou. Těžiště práce spočívá v četbě literárních děl a jejich následné literární vědou poučené interpretaci. Výrazná suma práce bude tedy spočívat na důsledné přípravě na semináře. Kurz bude probíhat prezenční formou v nové budově Fakulty humanitních studií. Podmínkou atestace bude vypracovat závěrečnou interpretaci v rozsahu do 5 normostran. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS027 |
Garant:
Pfaus,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
This course is the first part of a two-course series. Its aim is to provide you with an introduction to the brain, how it works, and what its neural and neurochemical mechanisms are that underlie behavior. The emphasis on mechanisms, structures, and concepts is designed to prepare you for the next course in the series, called “Brain and Behavior” (offered in the Summer semester) that makes use of the concepts learned in this course and applies them to complex motivated behaviors. It is also necessary for any other neuroscience-related courses, like Psychofyziologie a neuropsychologie (by Lenka Martinec Nováková), and courses that may be offered in the future, such as Hormones and Behavior, Drugs and Behavior, etc. Although the highly interdisciplinary material is drawn primarily from the subdisciplines of neuroscience, including neuroanatomy, neurophysiology, neuropharmacology, and neuroendocrinology, our ultimate interest is in behavior. How do we understand behavior on the basis of its biological mechanisms? The course is divided into three units with an equally-weighted examination at the end of each. In the first unit, we will examine the gross structure and function of the nervous system and neuron, with an emphasis on the mechanisms by which nerves send information over long distances. The second unit examines the electrochemical connections between nerve cells and the way that those connections convey information from one cell to another and across networks of nerve cells. You will be exposed to concepts developed in molecular biology, and the way that neurobiologists have applied those concepts to the neuron. The third unit will focus on neurochemical pathways in the brain, neuroendocrinology, and the organization of the autonomic nervous system. This section will conclude by exploring the way in which sensory information is transmitted in the brain using the chemical senses of taste and smell as examples. Students who know psychology solely as a social science will likely find the early part of this course challenging. This is to be expected in any course in which the terminology and concepts are entirely new. But by learning this “alien” terminology of neurobiology and building up your understanding of new concepts in a step-by-step manner, you will come to view psychology from a different, more biological perspective, and you will have acquired an overview of neuroscience in the process. There is no required textbook. The lectures will provide you with all the necessary material. However, if you would like a book, I can recommend the introductory neuroscience textbook by Bear, M.F., Conors, B.W., and Paradiso, M.A. (2015). Neuroscience: Exploring the brain (4th Ed), Lippincott, Williams & Wilkins, Baltimore. I include the corresponding chapters to each lecture in the syllabus (called “BCP”; see below). It is very important that you do not fall behind in the lectures because cramming before the exams will tend to drive you crazy and really won't help you understand the information. I will do my best to help you understand what you have read and will be available for office hours by appointment. I encourage questions from the class during lectures. I tend to lecture quickly because there is quite a lot to cover. I would strongly suggest that you pair up with one or two other students and form a study group to go over the information. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC218 |
Garant:
Pfaus,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
This course is the first part of a two-course series. Its aim is to provide you with an introduction to the brain, how it works, and what its neural and neurochemical mechanisms are that underlie behavior. The emphasis on mechanisms, structures, and concepts is designed to prepare you for the next course in the series, called “Brain and Behavior” (offered in the Summer semester) that makes use of the concepts learned in this course and applies them to complex motivated behaviors. It is also necessary for any other neuroscience-related courses, like Psychofyziologie a neuropsychologie (by Lenka Martinec Nováková), and courses that may be offered in the future, such as Hormones and Behavior, Drugs and Behavior, etc. Although the highly interdisciplinary material is drawn primarily from the subdisciplines of neuroscience, including neuroanatomy, neurophysiology, neuropharmacology, and neuroendocrinology, our ultimate interest is in behavior. How do we understand behavior on the basis of its biological mechanisms? The course is divided into three units with an equally-weighted examination at the end of each. In the first unit, we will examine the gross structure and function of the nervous system and neuron, with an emphasis on the mechanisms by which nerves send information over long distances. The second unit examines the electrochemical connections between nerve cells and the way that those connections convey information from one cell to another and across networks of nerve cells. You will be exposed to concepts developed in molecular biology, and the way that neurobiologists have applied those concepts to the neuron. The third unit will focus on neurochemical pathways in the brain, neuroendocrinology, and the organization of the autonomic nervous system. This section will conclude by exploring the way in which sensory information is transmitted in the brain using the chemical senses of taste and smell as examples. Students who know psychology solely as a social science will likely find the early part of this course challenging. This is to be expected in any course in which the terminology and concepts are entirely new. But by learning this “alien” terminology of neurobiology and building up your understanding of new concepts in a step-by-step manner, you will come to view psychology from a different, more biological perspective, and you will have acquired an overview of neuroscience in the process. There is no required textbook. The lectures will provide you with all the necessary material. However, if you would like a book, I can recommend the introductory neuroscience textbook by Bear, M.F., Conors, B.W., and Paradiso, M.A. (2015). Neuroscience: Exploring the brain (4th Ed), Lippincott, Williams & Wilkins, Baltimore. I include the corresponding chapters to each lecture in the syllabus (called “BCP”; see below). It is very important that you do not fall behind in the lectures because cramming before the exams will tend to drive you crazy and really won't help you understand the information. I will do my best to help you understand what you have read and will be available for office hours by appointment. I encourage questions from the class during lectures. I tend to lecture quickly because there is quite a lot to cover. I would strongly suggest that you pair up with one or two other students and form a study group to go over the information. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC203 |
Garant:
Holubenko,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
jazyk
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
This course on intralingual translation that involves translating within the same language, such as rephrasing or rewriting texts, will provide an overview of the theoretical approaches and debates in relation to this kind of translation within the field of Translation Studies. It will examine instances of intralingual reformulation and different types of rewritings, from didactic materials to more ‘ideological’ translations where the impact exerted by language and translation on the construction of identity is taken into consideration. During the course students will analyze how some of the classics of British and American literature have been rewritten for specific categories of readers (children, learners of English as a foreign language, students, etc.) or how poems have been rewritten as novels and how critical theory has been narrativized in literary texts. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS021 |
Garant:
Zakreski,E. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
pá 10:00 - 11:20, místnost YT033 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The course will provide a step-by-step introduction to fundamentals of quantitative research methodology and data analysis. It will introduce you to statistical thinking, interpreting and reporting results from statistical analyses, and will provide hands-on learning activities using a free easy-to-use statistics software (JASP). The course will be especially beneficial to students who are interested in psychology and sociology. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC165 |
Garant:
Timingeriu,F. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
italština
|
|
Rozvrh:
út 16:00 - 17:20, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Jedná se o kurz, který navazuje na předcházející dva kurzy pro začátečníky (Kurz pro začátečníky I. a II., jejichž absolvování však není podmínkou pro zápis) a předpokládá tedy minimální vstupní úroveň A1-II. Obsahem kurzu bude osvojování si pokročilejších řečových dovedností v italském jazyce (mluvení, čtení, psaní a poslech) prostřednictvím studia jazykových prostředků (gramatika, slovní zásoba, fonetika, syntax, morfologie) v různých formách komunikace (rozhovor, překlad, psaní). Vedle závěrečného písemného testu a ústní zkoušky absolvování kursu předpokládá pravidelnou docházku, aktivní účast na hodinách a velmi intenzivní domácí přípravu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC109 |
Garant:
Timingeriu,F. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
italština
|
|
Rozvrh:
út 14:30 - 15:50, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je určen vážným zájemcům o studium italštiny. Cílem předmětu je jak teoretický, tak praktický úvod do italského jazyka s ohledem k humanitně-vědním oborům studia na úrovni A1-A2.Obsahem kurzu bude osvojování si základních řečových dovedností v italském jazyce (mluvení, čtení, psaní a poslech) prostřednictvím studia jazykových prostředků (gramatika, slovní zásoba, fonetika, syntax, morfologie) v různých formách komunikace (rozhovor, překlad, psaní). Vedle písemné a ústní zkoušky absolvování kursu předpokládá pravidelnou docházku, aktivní účast na hodinách a velmi intenzivní domácí přípravu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC228 |
Garant:
Bartošková,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
islandština
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT201 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je součástí projektu katedry, který má za cíl pěstovat cit pro pluralitu myšlení na jazykově-kulturní rovině. Představeny budou základy islandštiny, specifika moderní literatury v ní psané i prostředí, v němž jazyk koření. Příklady z překladů islandských románů budou použity k ilustraci rozdílů mezi našimi kulturními kontexty i k poukazu na možností jejich překlenutí. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC189 |
Garant:
Pincová,E. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
náboženství
|
|
Rozvrh:
út 14:30 - 15:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Je křesťanství morálním náboženství? Obsah kurzu: Je celkem rozšířená představa, že v dnešní době se normální člověk charakterizuje postojem ateisty, zatímco teisté jsou jakýmsi reliktem minulosti. V tomto kurzu chceme ukázat, že ve 20. a 21. století se některá devocionální náboženství vyvinula více či méně v náboženství morální. Začátek tohoto procesu je explicitně obsažen v Platonově Ústavě, která je textem o uspořádání spravedlivé lidské společnosti, která ale v čisté podobě nemůže existovat = utopie. Je tedy návodem, jak nahradit náboženství založené na mýtu náboženstvím morálním. Ateismus je v tomto smyslu krajní postoj, který by také mohl založit morální náboženství. Jak by to muselo vypadat, je explicitně doloženo ve Spinozově etice, vybudované po geometrickém způsobu. Do důsledku vzato je to taky utopie. Spinozův ateismus je panteismus a vede k popření života. Kromě ateismu se lze setkat s velmi primitivní formou náboženství, kterou pro účely tohoto kurzu nazvěme konzumerismus = nauka jak si užít života. Je to přístup, kdy život je pro mně jenom ten „můj život“, jen ten může mít smysl, žádný smysl mimo můj život přece není. Důsledná pozice konzumerismu je tedy egodeismus – zbožnění sebe sama. Stoupenci morálního náboženství trvají na smyslu, jako na něčem, co nemůže být jen moje, ale na čem pouze mohu mít podíl. V morálním náboženství je výchozí myšlenka, že život je dar (Dar darů). Chceme tedy ukázat, že ačkoliv si dnes většina lidí myslí, že jsou ateisty, ve skutečnosti je možností více. Chceme se pokusit ukázat, že první formou, v níž se morální náboženství realizovalo, je křesťanství, a to proto, že jeho morální kořeny jsou platonské. V dějinách křesťanství jsou dlouhá období, která platonská neboli morální nejsou (konstituce katolické církve končí rozchodem s Platonem a převládnutím aristotelského postoje) a trvale je to možná většinovým postojem. Proto titul našeho kurzu končí otazníkem. Okrajově se zamyslíme, zda židovství nebo islám morálními náboženstvími tak jsou, anebo jsou jím v mnohem menším smyslu, i když morální rozměr v nich nepochybně obsažen je, stejně i v některých formách buddhismu a hinduismu. V konzumerismu však morální aspekt téměř úplně chybí. Kurz se řídí pravidly UKC. Na kurz v zimním semestru bude navazovat kurz téhož jména s číslem II. Výklad je veden ve stopách knih Fustel de Coulanges: Antická obec; M. Stern, H. Pölmann: Desatero v životě židů a křesťanů; Bernhard Casper: Míra lidství; R. Brague: O bohu u křesťanů a o jednom nebo dvěma dalších; ad. Kurz bude atestován podle pravidel Úvodní kurzy a cykly (viz UKC v Moodle v Historickém modulu). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU003 |
Garant:
Roraback,E. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 10:30 - 13:30, místnost YC11 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
This seminar will engage some major prose compositions by the modernist Prague-born writer, Frank Kafka (1883–1924). We shall also engage some key works of criticism on Kafka by authors who are themselves thinker-writers of stature and interest; these will include Theodor W. Adorno, Walter Benjamin, Georges Bataille, Maurice Blanchot, Stanley Corngold, Gilles Deleuze, Félix Guattari, Michael Löwy, J. Hillis Miller, Paul North, David Foster Wallace, Benno Wagner, and Slavoj Žižek. Furthermore, we shall also watch a 1962– film based on Kafka’s novel work, The Trial, by the American-born director Orson Welles (1915–85). We shall also visit the Franz Kafka Museum in Prague. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC139 |
Garant:
Baloun,P. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
dějiny každodennosti, menšina
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V kurzu se seznámíme s různými přístupy ke studiu holokaustu s důrazem na každodennost. Rozmanité mikrohistorické studie, aplikace postupů gender history apod. v současné době na poli studií holokaustu (holocaust studies) významně navazují na starší badatelské diskuze z 80. a 90. let 20. století. Z toho důvodu si rovněž přiblížíme debatu mezi funkcionalisty a intencionalisty. Z tematického hlediska nevyhneme významu tzv. periferií, sexuální směně, roli diváků či přihlížejících, spolu-pachatelství ze strany obyvatelstva nacistickým Německem okupovaných zemí Evropy. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC220 |
Garant:
Bennett,Ľ. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
jazyk
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurz podává přehled základních problémů kognitivní lingvistiky: strukturální charakteristiky kategorizace přirozeného jazyka (jako je prototypičnost, systematická polysémie, kognitivní modely, metonymie a metafora, conceptual blending); funkční principy jazykové organizace (jako je ikonicita a arbitrárnost); a vztah mezi jazykem a myšlením, včetně otázek o jazykovém relativismu. Cílem předmětu je poskytnout základní teoretické a metodologické poznatky z oblasti kognitivní lingvistiky. Kurz také nastíní přesahy mezi kognitivní lingvistikou, kognitivní sémiotikou, biosémiotikou, psycholingvistikou, neurolingvistikou.Součástí kurzu je exkurze do kognitivní laboratoře LABELS. Podmínky pro absolvování kurzu jsou: vypracování dvou psaných zadání v průběhu semestru a úspěšný závěrečný test. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC130 |
Garant:
Pincová,E. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
antika
|
|
Rozvrh:
pá 13:00 - 14:20, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Uvedení k filosofii je v tomto kurzu předváděno na základě rozdílů mezi archaickou a moderní společností, na základě rozdílu mezi společenstvím žijícím v mýtu a společenstvím, v němž se mýtus stane alternativním a následně se rozpadá. Mýtus je zde vykládán jako symbolická forma, pro níž platí, že zde není místo pro otázky, a filosofie vzniká jako prostor pro otázky, reaguje na rozpadající se mýtus a usiluje nalézt novou pevnou půdu pod nohama. Filosofie je vždy skrze jazyk, je to jiný případ symbolické formy než mýtus, a souvisí s prožitkem různojazyčnosti. Výklad je střídavě koncipován historicky a fenomenologicky, reflektuje zakladatelskou tradici evropské filosofie v linii Sokrates, Platón, Aristoteles a sleduje začasté výklady prof. Patočky z přelomu 60. a 70. let. V oblasti fenomenologického výkladu jsou nejdůležitější výklady Husserlovy, zejména z "Krize evropských věd". Důležitým pojmem je výměr diskursu, kde se ukazuje rozdíl mezi přístupy založenými teoreticky, tedy matematikou, filosofií, antickou vědou, a přístupy založenými prakticky - mýtem, životem, moderní vědotechnikou. Kurz je důležitým doplnkem a rozvinutím výkladů o vědě jakožto epistémé, tedy výkladu kurzu Úvod do humanitních věd a studia vzdělanosti (UHVSV).Bližší podrobnosti najdete v Moodle v podatelnně pro tento kurz, pod názvem Úvodní kurzy a cykly (UKC). Tam je také popsán způsob zadávání úkolů, odevzdávání referátů a podmínky atestace. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC182 |
Garant:
Pincová,E. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
antika
|
|
Rozvrh:
út 13:00 - 14:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurs souvicí s Kořeny evropské tradice I., který je v tomto semestru paralelní, a je věnován řecké tradici. KET II se bude věnovat hebrejské tradici. Pojítkem je téma platónského motivu péče o duši v (tés psychés epimeleisthai) v tradici evropského myšlení. Budeme se tedy věnovat především hebrejskému myšlení, tedy druhému kořenu evropské tradice a jeho vývoji v evropských dějinách. Bližší podrobnosti najdete v Moodle v odevzdávárně pro tento kurz, pod názvem Úvodní kurzy a cykly (UKC). Tam je také popsán způsob zadávání úkolů, odevzdávání referátů a podmínky atestace. Literatura: stejně jako v KET I. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB009 |
Garant:
Vítek,T. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
antika
|
|
Rozvrh:
po 14:30 - 15:50, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurs mapuje základní formy starořeckých kosmogonií a kosmologií od nejstarší doby až do klasické epochy. Probírány budou vzájemné shody a rozdíly těchto přístupů ke světu, motivy, které za vytvářením kosmologických a kosmogonických modelů světa stály, a otázky, které měly zodpovídat. Přednášky se proto mj. zaměří i na přechod od mýtu k logu a jeho podmínky, zrod alegorického výkladu a vzájemný vztah náboženství, mýtu a rozumu (filosofie). Kurs ukončuje písemný test, jehož náplní bude obsah přednášek a povinné literatury. Rozpis přednášek:1. Řecký kosmos a jeho konstanty (Homér, mytické pojetí světa, srovnání s Orientem) 2. Hésiodos a jeho Theogoniá (první řecká kosmogonie a její důsledky)3. Protofilosofové a první allegoreti arch. doby (Akúsiláos, Músaios, Epimenidés, Alkmán)4. Ferekýdés (Země, Nebe a Čas, svatba Nebe se Zemí, boj s hadem)5. Pýthagorás a Filoláos (kosmický krb, harmonie sfér, čísla jako základy věcí)6. Hérakleitos (božský oheň, proměny ohně, osud duše, ekpyrósis) 7. Empedoklés z Akragantu (šestice božských principů, kosmický cyklus a jeho fáze)8. Démokritos (prázdno a atomy, vznik světů, osud a svoboda)9. Orfické kosmogonie (6 generací bohů, dionýsovský mýtos, Derveni papyrus, zlaté pohřební destičky)10. Platón (kosmologie ze spisu Tímaios, prekosmické principy, role a typy bohů) Povinná literatura:G. S. Kirk – J. E. Raven – M. Schofield, Předsókratovští filosofové, Praha 2004, s. 18-98 |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB011 |
Garant:
Ondo Grečenková,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
raný novověk
|
|
Rozvrh:
pá 13:00 - 14:20, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz se zaměřuje na Francii jako kolébku osvícenství a nejvýznamnější osvícenské kulturní centrum pozdního raně novověkého "světa". Představuje podrobněji názory, ideály a snahy francouzských osvícenců, vznik, význam a každodennost francouzského královského dvora. Ukazuje, jak se postupně vlivem veřejného mínění mění názor lidí na jeho funkci i na samotnou, dosud nedotknutelnou postavu panovníka, a jaké okolnosti vedly k francouzské revoluci. Součástí je i představení debat francouzských a světových historiků o absolutismu a o příčinách, které vedly k francouzské revoluci.Podmínky atestu: písemná práce na poslední "atestační" hodině formou zodpovězení 2 - 3 otázek z probírané látky,nebo referát na hodině.ZAČÁTEK KURZU: 10.10.2025 |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB011K |
Garant:
Ondo Grečenková,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
raný novověk
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Kurz se zaměřuje na Francii jako kolébku osvícenství a nejvýznamnější osvícenské kulturní centrum pozdního raně novověkého "světa". Představuje podrobněji názory, ideály a snahy francouzských osvícenců, vznik, význam a každodennost francouzského královského dvora. Ukazuje, jak se postupně vlivem veřejného mínění mění názor lidí na jeho funkci i na samotnou, dosud nedotknutelnou postavu panovníka, a jaké okolnosti vedly k francouzské revoluci. Součástí je i představení debat francouzských a světových historiků o absolutismu a o příčinách, které vedly k francouzské revoluci.Podmínky atestu: písemná práce na poslední "atestační" hodině formou zodpovězení 2 - 3 otázek z probírané látky,nebo referát na hodině, kombinovaní studenti mají možnost psát atestační písemnou práci přes aplikaci v MS TEAMS (vše si vysvětlíme při našem společném setkání na FHS 1.11.2025).ZAČÁTEK KURZU: 10.10.2025 (kombinovaní studenti se připojí přes MS TEAMS nebo si nahranou přednášku v MS TEAMS přehrají dle jejich časových možností)Odkaz na MS Teams (pouze pro kombinované studenty):https://teams.microsoft.com/l/team/19%3A945JsOvafpusye2itwsWcCUhzx2bkBSZgMtu2Vb47Hw1%40thread.tacv2/conversations?groupId=ff782507-51a7-46c9-ae9b-8234217503b1&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2 |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC167 |
Garant:
Hájek,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
komunikace
|
|
Rozvrh:
pá 14:30 - 15:50, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V tomto kurzu budeme reklamu sledovat jako určitou praxi skrývání, které se samo tají pod maskou transparentnosti a přímočarosti. Budeme se zabývat otázkou skrytých metod a významů, které dohromady skládají ucelenou nepsanou ideologii, jednotný dobový obraz světa plný nevědomých klišé, diskriminací a předsudků. Hlavní metodou reklamy je (hrozba) vyloučení, rozdmýchávání strachu z asociálna, které je ovšem ve skutečnosti důsledkem reklamního průmyslu. Budeme vycházet z klasických kritických teoretiků jako Adorno ad. a naši argumentaci budeme rozvíjet na konkrétních příkladech reklamních témat a strategií. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC158 |
Garant:
Rynda,I. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
politická teorie
|
|
Rozvrh:
út 14:30 - 15:50, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Zatímco ve druhé polovině 20. století probíhal proces globalizace (jíž byl po řadu let věnován obdobný kurz), počátek 21. století přinesl v globálním měřítku krizi finanční, ekonomickou, environmentální, ale do krizových situací se dostává i oblast demografie, sídelní struktury, migrace. Krizi zažívá i politická sféra, věda, kultura a sdělovací prostředky a informace. Ve všech oblastech je různě zasažena místní, regionální a globální úroveň. V cyklu přednášek předních odborníků se posluchači seznámí s jejich názorem na jednotlivé oblasti a jejich problémy, klíčové hráče, rizika a možnosti řešení, bude-li krize pochopena správně – Jako příležitost ke změně. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC185 |
Garant:
Horský,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Z hlediska kulturních či historických věd nelze nalézt populaci, která by vykazovala jakousi „přirozenou“ (tj. kulturně neutrální) plodnost. Namístě je tedy klást otázky po způsobech, jimiž je demografické chování (demografické jevy: narození, sňatek, úmrtí v jejich vzájemné konfiguraci) kulturně ovlivněno, resp. modelováno. Na zřeteli je nutno mít jak otázky metodologické (kulturně-analytický zájem o lokální společenstva a lokální populace vyvažuje obvykle makroanalytickou perspektivu demografie), tak materiálové (jednotlivá témata). Kulturně-historický a etnologický zájem o demografické jevy lze pak použít i v mezioborové diskusi např. s evoluční antropologií. Nápadným rysem moderní (západní) společnosti je regulace plodnosti („velká transformace“ 19. stol. [Livi Bacci 2003; Andorka – Horská – Head-König 1998] a „druhá transformace“ od 60. let 20. stol.; Esping-Andersen – Billari 2015; Lesthaeghe 2010]). Samo toto omezení (manželské, partnerské) plodnosti je možné chápat (analyzovat) jak jako symptom, tak jako faktor (vývoje) moderní kultury. Naše rozbory vyjdou od kulturnědějinného výkladu uvedených transformací a od sledování jejich difuze z evropského ohniska jejich počátků.Milé kolegyně, milí kolegové, pokyny a studijní materiály k tomuto kurzu jsou a budou zpřístupňovány v Moodle. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC183 |
Garant:
Štemberk,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 8:30 - 9:50, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Železnice představuje jednu z nejdůležitějších a nejzásadnějších inovací 19. století, stala se impulsem pro rozvoj industrializace a modernizaci společnosti. Nástup železniční dopravy vedl k proměnám vnímání času a vzdáleností. Jednotlivé přednášky se zaměří na vliv železnice na změny ve společnosti, každodennost z pohledu cestujících i zaměstnanců, život na železnici i s železnicí a v neposlední řadě i železnici v kultuře a umění. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC181 |
Garant:
Kuřík,B. + Kvizda,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
životní prostředí
|
|
Rozvrh:
út 16:00 - 17:20, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Zájem o environmentální antropologii (EA) v současnosti enormně vzrostl díky ekologické krizi v čase tzv. antropocénu. Řada aktuálních debat, jež hýbou odborným i veřejným světem, má své předchůdce v téměř stoleté historii oboru, na které se ale často zapomíná. Kurz představí klíčové školy, koncepty, debaty a příklady z minulosti environmentální antropologie. Pozornost je věnována zejména kulturní ekologii a ekosystémovému přístupu tzv. ekologické antropologie. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC206 |
Garant:
Kuřík,B. + Kvizda,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
životní prostředí
|
|
Rozvrh:
út 14:30 - 15:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Zájem o environmentální antropologii (EA) v současnosti enormně vzrostl díky ekologické krizi v čase tzv. antropocénu. Řada aktuálních debat, jež hýbou odborným i veřejným světem, má své předchůdce v téměř stoleté historii oboru, na které se ale často zapomíná. Kurz je úvodem do environmentální antropologie a představí klíčové školy, koncepty, debaty a příklady z její minulosti. Pozornost je věnována zejména politické a symbolické ekologii. Kurz navazuje na kurz Kulturní ekologie I. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC200 |
Garant:
Skripnik,O. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
2
|
Klíčová slova:
tělocvik
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Týdenní kurz běžeckého lyžování v Jizerských horách pro pokročilé i začátečníky. Klasická technika i skate jsou jen nástroje, jak se pohybovat pomalu nebo rychle krajinou. Důležité jsou Jizerky. Kurz by měl začátečnikům pomoci osvojit si základní techniku, u pokročilých upozornit na chyby. Cílem je ale hlavně běžkovat, zlepšit vytrvalost, najít v pohybu jistotu, okysličit hlavu pro přemýšlení. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC177 |
Garant:
Špaček,O. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
5
|
Klíčová slova:
metodologie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět pokrývá základní otázky spojené s využitím kvantitativní metodologie empirického výzkumu ve společenských vědách. Seznamuje s logikou kvantitativního výzkumu, způsobem jeho realizace a klíčovými volbami, které je nutné při jeho použití provést. Prostřednictvím průběžné práce si studenti vyzkouší základní praktické dovednosti nezbytné pro přípravu a realizaci vlastního kvantitativního výzkumu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC177K |
Garant:
Špaček,O. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
5
|
Klíčová slova:
metodologie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět pokrývá základní otázky spojené s využitím kvantitativní metodologie empirického výzkumu ve společenských vědách. Seznamuje s logikou kvantitativního výzkumu, způsobem jeho realizace a klíčovými volbami, které je nutné při jeho použití provést. Prostřednictvím průběžné práce si studenti vyzkouší základní praktické dovednosti nezbytné pro přípravu a realizaci vlastního kvantitativního výzkumu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU071 |
Garant:
Rakhmetova,A. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 10:30 - 13:30, místnost YC11 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
This course provides an applied introduction to labour economics with a focus on both theoretical models and contemporary policy challenges. Topics include wage setting, human capital, migration, gender, minimum wages, and the impact of technology on labour markets. Students will engage with economic models, empirical evidence, and policy debates.Pre-requisites: Introductory Microeconomics and Macroeconomics |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU056 |
Garant:
Filippová,E. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:30 - 12:00, místnost YC9 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1) / čt 10:30 - 12:00, místnost YC9 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
The course provides an interdisciplinary insight into current findings across the diverse research areas covering language, culture, and mind to explain individuals’ behavior in a larger cultural and psychological context. The course content stretches across a range of psycholinguistics, anthropological, ethnographic, and social-cognitive topics dealing with social behavior, allowing students to naturally compare the manifestations of these across at least their primary socialization milieu and the study-abroad context. As such, the course provides a unique experience for cultural enrichment along with the understanding of the social-psychological underpinnings of the contemporary Czech culture, yet assuming a distinctive view of their prior conceptualizations of their own thinking, communicating, and interacting. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC112 |
Garant:
Ebersonová,A. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
latina
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět je určen pro studenty, kteří chtějí získat základní znalost latinského jazyka. Během semestru si osvojí vybranou slovní zásobu, naučí se skloňovat podstatná a přídavná jména a časovat slovesa a také budou mít možnost při práci s latinskými texty rozvíjet všeobecné jazykové dovednosti. Cílem kurzu ale není pouze výuka latinského jazyka a proto budou mít studenti možnost se seznámit také s historickými základy latinské evropské kultury.Veškeré potřebné studijní materiály jsou studentům poskytovány v průběhu kurzu formou handoutů a studenti mohou využívat také níže uvedenou doporučenou literaturu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS032 |
Garant:
Helman,I. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
This course will introduce students to feminist and lesbian separatisms beginning with their birth in the early history of feminism and their subsequent association with radical feminist theories. Through primary and secondary texts, it will familiarize students with the goals, motivations, and reasonings behind the phenomena as well as their accomplishments, legacies, and current forms. It will pay special attention to the impact of these types of separatisms on publications/writing, music, and in feminist spirituality as well as their legacy of cultural feminism. Finally, the course will examine critiques of the movements as essentialist and trans-exclusionary from various perspectives and authors. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC230 |
Garant:
Putna,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
literatura
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Nejslavnější anglický libertin, lord John Wilmot z Rochesteru, proslul jako básník i společenský skandalista i náboženský skeptik (i pak zbožný konvertita). Skrze jeho tvorbu a život a druhý život - a život a tvorbu jeho překvapivé souputnice, libertinky-feministky Aphry Behn - bude představena nejen anglická kultura restaurační doby, ale i širší témata: Co dal libertinismus evropské kultuře, od antiky k dnešku? - Na přednášce se podílejí členové Cibulského semináře, kde byly po tři semestry čteny texty Johna Rochestera i Aphry Behn. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC189K |
Garant:
Jirsová,K. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 17:30 - 18:50, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
KURZ JE URČEN POUZE PRO KOMBINOVANOU/DISTANČNÍ FORMU STUDIA. Kurz se soustředí na pojetí magie, čarodějnictví a kouzelnictví v evropské středověké a raně novověké kultuře, na odlišné pojetí těchto jevů v oficiálním církevním učení a v kontextu lidové zbožnosti integrující staré pohanské vlivy s křesťanstvím. Téma bude pojednáno na základě několika interpretačních přístupů vycházejících z moderní historiografické literatury, porovnání jejich různých perspektiv tak, aby bylo možné konstruovat alespoň částečný obraz magie a čarodějnictví, jehož stopy nacházíme v dobových pramenech, folklórních rituálech a kolektivní i individuální imaginaci. Studenti budou seznámeni např. s historicko-antropologickým přístupem R. van Dülmena, kladoucím důraz i na sociální kontext raně novověkého čarodějnictví, s komparativním a mikrohistorickým pojetím C. Ginzburga, který do svého výkladu lidového původu evropského čarodějnictví kromě pohledu historického vtělil i rovinu lingvistickou, religionistickou a etnologickou. Široce pojatý interdisciplinární výklad středověké magie R. Kieckhefera poslouží k uvedení do problematiky a vymezení vývoje čarodějnictví v období středověku, ve kterém se etabloval církevní konstrukt čarodějnického sabatu, jehož kořeny nevyrůstají jen z církevní démonologie, ale opět se kruhem vrací i k potlačovaným a přesto přežívajícím lidovým představám. Kromě historické perspektivy budou studující stručně seznámeni s motivy magie a čarodějnictví ve filmu, výtvarném umění a beletristické literatuře. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC032 |
Garant:
Štenclová,K. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Předmět Malba a výtvarné vyjadřování je koncipován jako základní seznámení s výrazovými prostředky malby. Představuje malbu především jako svébytný způsob uvažování a specifickou reflexi světa. Předmět potlačuje apriorní přívlastky (studijní malba, realistická malba atd.) a klade důraz na prostor pro svobodné vyjádření, ovšem se znalostí technického a myšlenkového rámce. Představuje tudíž jakési praktické ověřování hranic této disciplíny a polemiku s ustálenou podobou její definice. Praktické explorační etudy jsou spojené s teoretickou reflexí a vztahem k dějinám výtvarného umění. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC210 |
Garant:
Alt,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 10:00 - 11:20, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz se soustředí na historické výtvarné techniky a měl by se věnovat jejich proměnám v širším historickém záběru. Nejde ani tak pouze o vlastní technologie, ale spíše o sledování modifikací malířských a grafických technik, reagujících na stávající úroveň obecného poznání a z něho vyplývajících potřeb konkrétních společenství, jak v rovině duchovní, tak technické, zčásti ale i technologické. Kurz by měl přispět ke schopnostem studentů kriticky hodnotit obrazový pramen jako jeden z důležitých zdrojů, který přispívá k jejich lepší orientaci v širších historických souvislostech. Studentům je takto nabízena možnost propojení svých poznatků v oblasti historie a historie umění s konkrétními ukázkami výtvarných technik a jejich zařazení do odpovídajícího historického kontextu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC186 |
Garant:
Bennett,Ľ. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
jazyk, komunikace
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět si klade za cíl diskusní formou představit problémy média (v širokém slova smyslu), jeho roli při utváření významu v komunikaci, jeho vztahu k tradičně vymezovaným teoriím znaku a významu, na jedné straně založeným na existenci (resp. hypotéze) kódu, na straně druhé na intencionalitě (resp. jejich úloze v rámci teorie významu). V základních rysech se pokouší postihnout vliv média, kanálu a materiální složky znaku na způsoby, jakým znakům a jejich komplexům rozumíme, na jejich roli v komunikačním procesu. Pozornost věnuje jak teoretickým presupozicím takového typu uvažování, tak praktickým ukázkám aktuálního vlivu média jakožto technologie na lidské chování a rozhodování. Zvláštní pozornost je věnována fenoménu psaní, o němž uvažuje jako podstatném faktoru při formování identity kultury i jejích členů. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC205 |
Garant:
Petříková, K. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
literatura, středověk
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 11:20, místnost YT241 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cyklus přednášek se zabývá společenskými rolemi, zobrazením a vnímáním žen ve středověkých textech. Jednotlivá témata jsou uchopována za pomoci současných teoretických postupů a strategií jednak ve formě obecného přehledu, jednak prostřednictvím ukázek z konkrétních textů sepsaných pro ženy, o ženách nebo ženami samotnými. Přednášky vycházejí především z textů anglických, přičemž je zasazují do celkového kontextu literatury evropské. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU034 |
Garant:
Najšlová,L. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 15:00 - 16:30, místnost YC11 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1) / st 15:00 - 16:30, místnost YC11 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
Who are the Europeans and how did they create the European Union, a unique partnership of 27 states and an ever more important international actor? This course covers the main political, social and economic developments in Europe since the middle of the 20th century until the present day. We will study promises and achievements of European integration, including peace, democracy, economic prosperity and protection of human rights. Gender, migration and environment will be important cross-cutting themes. Our journey will start in 1945, when the post-WW2 destruction recasted debates about independence and interdependence of states and people. We will discuss how East and West Europeans, separated until 1989 by an almost impermeable Iron Curtain, created supranational institutions, of which those that emerged in the West proved more viable. The 1989 opened a new chapter in European politics. Demise of authoritarian structures in the East paved way towards deeper integration with the West and brought fascinating debates about catching up, belonging (identity) and possible futures. Our journey will take us through post-socialist transformations all the way to the themes shaping the most recent decade, including presence of women in public life, environmental degradation and new questions opened by refugee crises. The course covers current events in European politics and EU’s role in the world and offers analytical lenses for thinking about them in historical perspective. Current affairs sections pay particular attention to gender, migration, climate change, as well as changing patterns of work and economic inequalities. Course reader consists of interdisciplinary literature in European Studies, including IR, Political Theory, Economics, History and Anthropology. After taking the course students should have an advanced understanding of key ideas and interests shaping European integration and the many ways in which Europeans and their neighbors negotiate their belonging and identity. Classes are interactive, students are expected to be familiar with required reading and encouraged to critically engaged with the studied material. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB022 |
Garant:
Altová,B. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
architektura, město
|
|
Rozvrh:
st 10:00 - 11:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Předmět zaměřený na studium architektury a urbanismu v kontextu evropského kulturního vývoje a historie. Je určený především studentům bakalářského studia, kteří se zajímají o témata: město - architektura - urbanismus - antika z hlediska využití vizuálních pramenů historického poznání. Je vhodný i pro přípravu na vybraná témata Úvodu do historie nebo Státní závěrečné zkoušky z historie. Doporučená (podle zvoleného tématu atestace):• BOUZEK, Jan - Ondřejová, Iva - Halada, Jan, Periklovo Řecko. Praha : MF, 1989. 272 s. ISBN 80-204-0029-X• BOUZEK, Jan - Etruskové - jiní než všechny ostatní národy. Praha : Karolinum, 2003. 216 s. Praha: (Acta Universitatis Carolinae. Philosophica et historica. Monographia.) ISSN:0567-8307• DUFEK, Josef, Vesnice, či již město? Neolit a počátky urbanizace Evropy. Ústav pro archeologii, Filozofická fakulta, Univerzita Karlova v Praze, dostupné na: http://www.antropoweb.cz/media/document/antropowebzin_2_2014n.pdf • BOUZEK, Jan - Římské a řecké modely mýtů počátků měst. In: Historická Olomouc. Sborník příspěvků ze sympózia Historická Olomouc XII., zaměřeného k problematice zakladatelských mýtů a mýtů "počátků" ve světle kritiky pramenů Muzeum umení Olomouc - sál Beseda 6.-7. října 1998 / Olomouc : Univerzita Palackého 12, (2001,) s. 65-70. 80-244-0323-4• VITRUVIUS Pollio, Marcus - Otoupalík, Alois - Bouzek, Jan Deset knih o architektuře. Vitruvius Pollio; [Z latinského originálu přeložil]: Otoupalík, Alois. [Předmluva, poznámky a bibliografie]: Bouzek, Jan. Praha : Baset, 2001. 438 s., il. (Antická knihovna. XLIII.R.) ISBN:80-86223-49-3Návaznost na knihy doporučené k EDK:• FLACELIÉRE,, Robert, Život v době Periklově, 358 s. Praha: Odeon 1981, ISBN 01-088-81• COULANGES, Fustel de: Antická obec. 392 s. Praha : Sofis Pastelka 1998 ISBN:80-902439-7-5• VERNANT, J.-P.: Řecký člověk a jeho svět. 296 s. Praha: Vyšehrad 2005. ISBN:80-7021-731-6• BARTONEK, Antonín , Zlatá Egeis. Praha :Kolumbus 1969. 358 s. ISBN neuvedeno |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB016 |
Garant:
Bittnerová,D. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
menšina, sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz se zaměří na problematiku migračních a postmigračních procesů. Představí stěžejní paradigmata v přístupu k studiu migrace (asimilace, integrace, transnacionální přístup). Dále se zaměří na klíčové otázky, které diskurz o migracích utvářejí. Zabývat se bude migrací jako odpovědí na socioekonomický kontext života jedince/skupin. V souvislosti s postmigračními procesy se zaměří na otázky adaptace a zapojení migrantů do společnosti cílové země, stejně jako vytváření transnacionálních vazeb, a to na úrovni legislativy státu, ekonomických struktur, sociálních sítí, sociálního přijetí majoritou atd. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB020 |
Garant:
Jurková,Z. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
pá 10:00 - 11:20, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz poskytuje základní orientaci v nejvýznamnějších světových hudebních kulturách bez vlastního písemnictví – hudební kultuře australských aboriginců, subsaharské Afriky, indiánů Severní a Jižní Ameriky atd. Jejich koncepty, zvukové jevy i sociální kontext provozování hudby se zásadně liší od sebe navzájem i od naší kultury. Jejich poznání tak jednak doplňuje obrazy kultur, poskytované v jiných kurzech, a také umožňuje nově pochopit fenomén hudby. Podmínkou atestace je 70% účast v kurzu a 60% úspěšnost v závěrečném testu.V případě distanční výuky budou přednášky on-line (v prostředí MS Teams). Základní textové i zvukové materiály jsou dostupné on-line v sisu. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB034 |
Garant:
Soukupová,B. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
19. století, 20. století, menšina, česká národní identita
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 11:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem kurzu je analyzovat česko-německé soužití v Rakousku a v Rakousku-Uhersku s jeho dvěma krajními póly: konfliktem a spoluprací, krystalizaci komunikačních stylů, profilaci české a českoněmecké identity, vliv modernizace na česko-německý dialog a vznik kritického češství. Dále sleduje kurz vztah Čechů a českých Němců k Německé říši, k Rakousku-Uhersku, Francii, Rusku a k dalším klíčovým politickým mocnostem. Kurz je vybudován jako interdisciplinární (s jádrem v historii, etnologii, antropologii). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC275 |
Garant:
Váša,O. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 17:30 - 18:50, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Univerzita nás prý připravuje na budoucnost. Ale… máme ji? A kdo ji vlastně má? Vy? Já? Oni? My? A kdo jsou vlastně „oni“ a kdo jsme „my“? Není jedním z dělítek právě otázka, komu jako sudičky budoucnost přisuzujeme a komu ji naopak upíráme? Ať už proto, že někoho považujeme za druh spějící k vyhynutí, nebo za někoho, koho v budoucnosti nechceme, kdo do budoucnosti nepatří? A co když žádnou budoucnost nemáme? Nebo ji dokonce mít nechceme? Přesně o těchto otázkách budeme diskutovat na křižovatce současné pop-kultury, filozofie, umění, LGBTQ+ studies, sociologie, politiky, na jejichž souřadnicích se pokusíme o svébytnou archeologii budoucnosti, jež je zdá být permanentně na příchodu stejně jako se s námi ustavičně rozchází. Stejně tak budeme budoucnost vyslýchat s pomocí Vašich vlastních představ (o) budoucnosti a projektů, které si – budete-li chtít – sami vymyslíte a se kterými Vám rádi pomůžeme v sestavě Pavel Turek (nejen) z Respektu, Kateřina Kolářová a Ondřej Váša z FHS. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC007 |
Garant:
Císařovská,L. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
angličtina, jazyková kultura
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Kurs je určen především těm, kdo pracují na svém bakalářském překladu nebo se k tomu chystají, ale nejen jim. Cílem předmětu je prohlubovat vědomí jazyka a rozvíjet celkovou jazykovou kompetenci. Překlad jakožto setkávání dvou jazyků ( v tomto kurzu konkrétně angličtiny s češtinou) umožňuje vnímat jazykové jevy, které při běžném užívání většinou zůstávají skryty. Překlad nás nutí velmi podstatně se přesunout od onoho "já tomu rozumím, ale nevím, jak to přesně říct" ke skutečnému porozumění, jež teprve umožňuje věci smysluplně vyslovit. Cvičné texty pro překlad jsou voleny tak, aby cíleně seznamovaly studenty s jevy, které při překládání činí potíže nejčastěji. Jejich postupným rozkrýváním si pozvolna upevňujeme základní překladatelské návyky a celkově rozvíjíme svou jazykovou vnímavost. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC052 |
Garant:
Heřmanský,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
menšina
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 11:20, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz zprostředkovává základní informace o nativních (původních) obyvatelích Severní Ameriky na sever od Mexika, přičemž na konkrétním materiálu přibližuje základní antropologická témata (subsistenční strategie, teorii příbuzenství, politickou a sociální strukturu, tradiční právo, náboženské systémy, atd.). Jádro výkladu je věnováno představení kulturní diverzity v rámci odlišných kulturních areálů s důrazem na porozumění na její ukotvení v konceptech a teoriích sociokulturní antropologie. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC226 |
Garant:
Černá,S. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
němčina
|
|
Rozvrh:
po 16:00 - 17:20, místnost YT201 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je zaměřen na rozvoj jazykových a interpretačních dovedností při práci s autentickými německými texty, především akademického a literárního charakteru. Studenti se naučí číst, analyzovat a interpretovat odborné stati, studie a literární ukázky různých žánrů a období. Nicméně ani výuka a procvičování gramatiky a konverzace nebude v rámci výuky chybět. Kurz je vhodný pro studenty se znalostí němčiny na úrovni min. B2. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC139 |
Garant:
Chavalka,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Předmět je určen pouze pro posluchače kombinované/distanční formy studia (v případě zbývající volné kapacity mohou posluchači prezenční formy požádat o zápis přímo vyučujícího). Kurz je primárně orientován na dva navzájem se doplňující texty: Nietzschovu Genealogii morálky a Koubovu knihu Nietzsche. Filosofická interpretace. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC274 |
Garant:
Fulka,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
literatura
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The aim of the course is to analyse literary strategies by the means of which novelists enable the readers to acces the consciousness of literary characters. The authors we will study range from Daniel Defoe to Alain Robbe-Grillet. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC184 |
Garant:
Ondo Grečenková,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
pá 10:00 - 11:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Seminář je určen především zájemcům o historii, kteří se chtějí naučit dešifrovat písmo našich předků a písemné/rukopisné prameny zvláště z období raného novověku. Povíme si něco o historii písma, ale hlavně se budeme cvičit ve čtení rukopisných pramenů a s tím i v pochopení a výkladu těchto písemných památek. Paleografické dovednosti nejen velice ulehčí další studium historie a taktéž přípravu bakalářské práce, ale pomohou s hlubším pochopením doby a mentality lidí, jejichž písemnostmi, jak úředními, tak osobními, se budeme probírat. Samozřejmostí bude také obeznámení se se způsobem bádání v archivech. Taktéž ve stručnosti nahlédneme i do tajů dalších pomocných věd historických, mezi něž patří například diplomatika, heraldika, numismatika, chronologie, sfragistika, kodikologie, epigrafika).Při práci budeme využívat ke sdílení pracovních textů (nikoliv k online přednáškám) MS TEAMS:https://teams.microsoft.com/l/team/19%3AujPhGxo8EsjsialKC14p8N9TJCukg6XKgYNfsemhdyE1%40thread.tacv2/conversations?groupId=1deed21c-faa5-4006-8257-db1541f64876&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2ZAČÁTEK KURZU: 10.10.2025 |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS026 |
Garant:
Lehečka,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 12:50, místnost YT231 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň) - liché týdny
|
|
Accelerating complexity and diversity of city life has been a critical issue for many social and cultural anthropologists since the early 20th century. Along with the rise of global connectedness, contemporary urban research has to take into account the assemblage of dynamic flows of migration, transportation, thoughts, or goods. Anthropologically speaking: our research should focus on the fact that urbanites have to deal with plenty of awkward or even distant socio-material phenomena, that are affecting their local lives. Based on fieldwork trips and excursions, students will be introduced to perspectives on urban environments, basics of research practice, ethics and methodology for the anthropology of the city. Various urban niches in Prague such as multicultural neighborhoods, segregated areas, urban non-places, urban jungles, infrastructures, etc., will be visited and observed through the lens of ethnography. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC180 |
Garant:
Matásek,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Náplní semináře je cesta za zvukovými možnostmi lidského hlasu a těla. Cesta k netradičním způsobům hudebního vyjadřování, používání hlasových možností a jejich využití. Jediným požadavkem je otevřenost a kreativita. Seminář vám ukáže, jak nově poslouchat obyčejné zvuky těla, ulice, přírody i ticha. Zkusíme nalézt cestu, jak nové zvuky tvořit a využívat. Cílem je naladit se na zvukově-hudební vlnu, která nám umožní společně se zaposlouchat, komunikovat a tvořit něco nového. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC209 |
Garant:
Vondráček,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 10:00 - 11:20, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V historiografii operace Barbarossa a války na východní frontě bývá pozornost tradičně zaměřena na vojenský konflikt mezi nacistickým Německem a Sovětským svazem. Tento seminář se však soustředí na méně zkoumaný aspekt: zapojení spojenců Wehrmachtu do systematických násilností a zločinů páchaných na místním obyvatelstvu, Židech a sovětských válečných zajatcích. Rumunské, maďarské, slovenské, italské a finské jednotky, stejně jako dobrovolnické formace z okupované Evropy, hrály klíčovou roli v protibolševické a antisemitské politice nacistického Německa. Seminář se zaměří na to, jak jednotlivé státy legitimizovaly svou účast na válce a jaké motivace vedly k jejich aktivní spoluúčasti na zločinech – včetně masakrů civilistů, spolupráce při holokaustu a nelidského zacházení se zajatci. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLH011 |
Garant:
Wohlmuth,P. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT120 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
This course aims to provide an introduction to oral history using the historical phenomena of the Cold War with special emphasis at ex-communist countries such as Czechoslovakia, Eastern Germany, Soviet Union, and China and also actors of Western leftist groupings. Most histories emphasize major political events or structures of economic development. Professor Donald A. Ritchie, the author of the influential book Doing Oral History, once explained the core of the discipline in these telling words: we do not do oral history to confirm what we already know, but rather to question what we consider to be supposedly clear. So, our main goal will be entirely different from the usual perspectives on Cold War: we will avoid major narratives and attempt to understand the structures and meaning of the historical subjectivity of so-called „ordinary people“, living under these oppressive regimes. How was life beyond the Iron Curtain for them? In which terms they had conceptualized their life experience? How did they relate to people, ideas, and material objects from the West? Oral history understands „ordinary people“ to be much more than just „onlookers“ to the actions of major historical actors. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB057 |
Garant:
Wohlmuth Markupová,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
metodologie
|
|
Rozvrh:
po 14:30 - 15:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz si klade za cíl studenty seznámit s metodou orální historie jako specifickým výzkumným přístupem k historické látce. V rámci výuky bude představen vývoj orální historie ve světě i v České republice a načrtnuty její základní teoreticko-metodologické aspekty (problematika paměti, subjektivita narátorova vyprávění atp.). V druhé části kurzu probereme praktické využití této metody a postup při plánování orálně historického projektu. Kurz je tedy vhodný zejména pro studenty, kteří již zvažují téma své bakalářské práce a rádi by se profilovali právě v orální historii a soudobých dějinách. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC148 |
Garant:
Jurková,Z. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
pá 11:30 - 12:50, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz se soustředí na pozoruhodné orální hudební projevy Evropy. Tyto zvukové fenomény zasazuje do sociálních kontextů i myšlenkových konceptů. Tím jednak doplňuje obraz kultury, poskytovaný v jiných kurzech, a navíc umožňuje i nově pochopit fenomén hudby.Podmínkou atestace je 70% účast v kurzu a 60% úspěšnost v závěrečném testu.V případě distanční výuky budou setkání probíhat on-line v prostředí MS Teams. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB049 |
Garant:
Suchý,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
středověk
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Soubor přednášek uvádí do problematiky středověkých dvorů a dvorské kultury širších evropských souvislostech. Důraz je kladen na interpretaci písemných (kroniky, listiny, účty, etc.) i hmotných pramenů (zejm. rezidenční architektura) v rámci jednotlivých širších témat (struktura dvora, rezidence, cestování, korunovace, etc.). Zvláštní pozornost je věnována Pražskému hradu a dvoru českých, popř. římských králů a císařů. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC027 |
Garant:
Kratochvíl,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
čt 17:30 - 18:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem předmětu je seznámit studenty s proměnami hudby ve 20. a na počátku 21. století. Nepůjde ovšem o historický přehled, vybraný materiál poslouží k demonstraci toho, jakou roli má hudba ve společnosti, jak se v ní odrážejí společenské proměny, co od hudby očekává její publikum, jak se proměňují měřítka k ní vztahovaná. Pozornost bude věnována evropské vážné hudbě, ale také souvisejícím hudebním oblastem, jako je hudba populární, improvizovaná či hudba mimoevropských kultur. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC209 |
Garant:
Mišúr,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
film
|
|
Rozvrh:
čt 8:30 - 9:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz poskytuje přehled rozmanitých tendencí kriminálního filmu, jedné z dlouhodobě klíčových i mezinárodních součástí žánrové kinematografie. Budeme jednak pátrat po zdrojích a kontinuitách jednotlivých žánrových variant, jednak napájet tyto zdánlivě povrchové projevy populární kultury na abstraktnější myšlenkové koncepty, jakož i avantgardní a modernistické trendy. V následujícím semestru pak bude možné navázat prakticky zaměřeným seminářem, kde se poznatky aplikují ve skupinovém úkolu zpracovat souvislejší a žánrový audiovizuální výstup. Součástí zimního kurzu bude předsváteční projekce vybraných děl. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC169 |
Garant:
Pražáková Seligová,M. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
2
|
Klíčová slova:
tělocvik
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Kurs probíhá ve formě praktických cvičebních lekcí ve dvou paralelkách: buď ve středu od 16:00 do 17:00, nebo v pátek od 16:00 do 17:00 (zájemkyně si může zapsat jen jeden z nabízených rozvrhových časů a ten pak navštěvuje). Pilates je komplexní cvičební program, zahrnující 1) funkční aktivaci hlubokých vrstev svalů, které zajišťují stabilizaci páteře, pánve a kloubů, a 2) funkční zapojení povrchovějších vrstev svalů. V rámci Pilates tak dochází k bezpečnému a efektivnímu tréninku svalové síly, vytrvalosti, flexibility, koordinace a rovnováhy. Využívá se zásobníku Pilates-cviků v nejrůznějších modifikacích, s různými pomůckami (pro snadnější dosažení neutrálního postavení páteře, pánve a kloubů nebo pro ztížení cviku) a v nejrůznějších pozicích (stoj, sed, leh). Přínosem cvičení je posílení a vytvarování svalů, zlepšení mechanismu zapojovaní svalů do pohybu (zefektivnění pohybových stereotypů), zlepšení funkčnosti, stability a pohyblivosti kloubů a páteře, zlepšení držení těla, vyrovnávání svalových dysbalancí, zlepšení koordinace, flexibility a rovnováhy, odbourání stresu a psychického napětí, nácvik správného dýchání, zvýšení schopnosti kontroly pohybů. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB056 |
Garant:
Kružík,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
antika, náboženství
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 14:20, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V pokračování platónských interpretací se tentokrát zaměříme na trojici vrcholných Platónových dialogů, jež přinášejí důležitou césuru v Platónově díle, kdy přestává být hlavním mluvčím Sókratés a na jeho místo nastupuje XENOS, HETAIROS, ANÉR FILOSOFOS (cizinec, přítel, muž filosofický). Začneme dialogem Theaitétos, který klade otázku po tom, co jest vědění (EPISTÉMÉ), nechává ji ovšem aporeticky nezodpovězenou. Odpověď na tuto otázku v následujících dvou dialozích už hledá host z Eleje, který představuje svébytnou dialektickou metodu, jež by snad mohla k vědění vést: v dialogu Sofistés je v portrétu sofisty jako „rybáře udičníka“ ukázána při díle jedna z jejích složek (tzv. diairetická metoda) a probráno její zakotvení v učení o jsoucím (TO ON); v dialogu Politikos pak je na pozadí portrétu státníka dialektická metoda dále prohloubena a následně za účelem promýšlení různých forem obecního zřízení filosoficky vytěženo umění tkaní látek a koberců. Seminář bude tentokrát o něco málo náročnější, doporučuji ho zejména těm studentům, kteří již mají s platónskou filosofií alespoň základní zkušenost, tj. absolvovali minimálně úvod do filosofie či lépe některý z platónských seminářů.Záznamy z podzimu 2020 viz zde https://www.youtube.com/channel/UCSL9kuxTersGLb1Vn1PbKZw?view_as=subscriber. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC134 |
Garant:
Petříčková,T. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
literatura
|
|
Rozvrh:
st 11:30 - 12:50, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V semináři se zabýváme podobami a proměnami tělesnosti a intersubjektivity ve vybraných literárních dílech (Guy de Maupassant, H. James, P.Levi, B. Stoker - Dracula aj.). Obecnou perspektivu nám při tom poskytují převážně fenomenologické tematizace tělesnosti, např. v textech E. Husserla, M. Merleau-Pontyho, G. Agambena, H. Arendt, M. Foucaulta či D. Trigga. Doporučená literatura:M. Merleau-Ponty, Fenomenologie vnímání (vybrané pasáže).E. Husserl, Ideje k čisté fenomenologii a fenomenologické filosofii II (vybrané pasáže). |
|
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB023 |
Garant:
Novotná,H. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
paměť, sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět je profilujícím povinně-volitelným předmětem v oboru sociokulturní antropologie.Cílem předmětu je seznámit studující se základními přístupy společenských věd (předně sociokulturní antropologie, sociologie) k analýze a interpretaci minulosti resp. tomu, jak je minulost v současnosti přítomná. Prostřednictvím přednášek a četby klíčových textů budeme sledovat, jak je minulost ve společnosti a společností utvářena a jak je s ní zacházeno. Součástí bude i několik exkursí (veřejný prostor, muzeum, divadelní či filmové představení). |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB023K |
Garant:
Novotná,H. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
paměť, sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět je profilujícím povinně-volitelným předmětem v oboru sociokulturní antropologie.Cílem předmětu je seznámit studující se základními přístupy společenských věd (předně sociokulturní antropologie, sociologie) k analýze a interpretaci minulosti resp. tomu, jak je minulost v současnosti přítomná. Prostřednictvím přednášek a četby klíčových textů budeme sledovat, jak je minulost ve společnosti a společností utvářena a jak je s ní zacházeno. Součástí bude i několik exkursí (veřejný prostor, muzeum, divadelní či filmové představení). |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB077 |
Garant:
Nešpor,Z. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 13:00 - 14:20, místnost YT232 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň) - liché týdny
|
|
Přednáška podává základní informace o vývoji, charakteru afunkcích náboženských objektů v evropské historii od středověkudo současnosti. Jak vznikaly a vyvíjely se, jak jsou postaveny,uspořádány a vybaveny, jak slouží a jsou používány křesťanskékostely, kaple a další sakrální objekty, židovské synagogy,církevní i občanské hřbitovy a krematoria.UPOZORNĚNÍ: Vzhledem k množícím se žádostem o zápis nad limit upozorňuji, že žádosti jsou ve standardní lhůtě k zápisu bezpředmětné. Vyčkejte, zda se neuvolní místo (pro absolvování kurzu vyžaduji četbu atd., mnozí zájemci si to včas rozmyslí). Pokud se tak nestane, napište mi hned po skončení zápisové lhůty - přijmu všechny zájemce, i kdyby bylo nutné přednášet v provizorních podmínkách (nedostatek židlí a stolů). Děkuji za pochopení, Z. R. Nešpor. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU004 |
Garant:
Skripnik,O. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
This course and accompanying excursions will introduce students to the history of the Czech Republic and its capital city, Prague, while also showing the development of its urban structures and main social functions. By using the city of Prague as a classroom, students will gain a deeper understanding of the particularities and intricacies of urban life as it evolved through centuries. Excursions to other urban sites in the Czech Republic will allow students to compare various types of cities and their development, typical of continental European culture. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC065 |
Garant:
Lindová,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
jazyk
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Blokový kurz, který je přípravou pro laboratorní práci v oblasti komunikace a kognice papoušků šedých. Kurz má teoretickou stránku – úvod do probíhajících výzkumných projektů Laboratoře pro studium kognitivních schopností ptáků, a praktickou stránku – představení provozu, studovaných papoušků a přístrojového vybavení, základní trénink experimentálních a behaviorálních výzkumných technik a trénink manipulace s pokusnými zvířaty. Součástí kurzu je vypracování projektu vlastního zapojení do probíhajícího výzkumu s papoušky (v rámci předmětu Studium kognitivních schopností papoušků šedých, který si studenti zapisují současně). Kurz Studium kognitivních schopností papoušků šedých si můžete zapisovat sami, nebo počkat po absolvování praktika na zapsání vyučujícím. V případě zájmu a odevzdání uznatelného projektu za Praktikum ze srovnávací psychologie o něj určitě nepřijdete. Současně s praktikem je potřeba si zapsat také přednáškový kurz Srovnávací psychologie.Kurz je určen především pro vážné zájemce o následnou samostatnou práci v naší laboratoři.Kurz probíhá formou víkendového bloku 11. a 12.10. v areálu Stanice přírodovědců na Andělu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLH010 |
Garant:
Suchý,M. + Vondráček,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 14:30 - 15:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Upon completion of the course students will have an overview of European history from antiquity through the Middle Ages to modern history. Students will learn the importance of basic historical terms, such as the Reformation, the Lenten System, the Papal Schism and many others. The course will consist of thematic-oriented lectures and will be finished by a written test concentrated on important historical concepts. Completition of said course will help students with their preparation for following mandatory examination from European History. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC193 |
Garant:
Valentová,K. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Studium primátů nám může poskytnout cenné informace pro pochopení evoluce lidského chování. Hlavním cílem kurzu je ukázat rozdíly a podobnosti mezi lidmi a jejich nejbližšími příbuznými. V rámci kurzu si nejprve projdeme systém primátů od poloopic po člověka, kdy důraz bude kladen především na charakteristiku nám nejvíce příbuzných primátů - lidoopů. V dalších částech kurzu pak budeme rozebírat způsob života různých zástupců primátů a srovnávat ho se způsobem života lidí. Například se blíže podíváme se na různé reprodukční a sociální systémy primátů a na to, kde podobné systémy nacházíme u lidí. Dále se budeme zabývat otázkou kognice. Blíže se podíváme například na způsoby nástrojového chování nebo na způsoby komunikace primátů a rozvoj jazyka u lidí. Jedním z témat bude i otázka zvířecí kultury, kdy si srovnáme kulturu, kterou můžeme pozorovat u primátů a u lidí. Jedna z přednášek bude věnována i důvodům ohrožení primátů a možnostem jejich ochrany. Přednášky budou doplňovány odborně komentovanými videoukázkami ze života primátů. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC030K |
Garant:
Novotná,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Cílem předmětu je poskytnout studentům základní informace a znalosti o specifikách překladu odborných textů, které se vážou na obory studované na UK FHS. Pozornost je věnována syntaktickým a lexikálním odlišnostem angličtiny, francouzštiny a němčiny, a zejména češtině jako cílovému jazyku.Přeložte si každý text, který je u tohoto předmětu vyvěšen v SIS (podle bázového jazyka) a přineste na soustředění ve dvou kopiích (jedna pro odpolední seminář pro Vás, druhou odevzdáte dopoledne jako evidenci účasti). V dopolední přednášce budou shrnuty možnosti, jak můžete splnit OJAK, probereme nejčastější chyby a problémy, na které při překladu můžete narazit. Odpoledne proběhnou na stejném odkazu semináře, kde budete s po větách procházet svůj překlad anglického textu a diskutovat o možných alternativách. Ti, kdo mají jiný bázový jazyk než AJ, nechť se ozvou na marie.novotna@fhs.cuni.cz. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC215 |
Garant:
Dohnalová,M. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět Projekt sociálního podniku seznamuje s definováním sociálního podniku jako soukromého subjektu, kterým může být nestátní nezisková organizace, družstvo nebo podnikatel i obchodní společnost. Studující budou rozumět tomu, jak je důležitý integrační sociální podnik, jak se pracuje se zaměstnanci, kde sociální podnik může získat finance a jak komunikuje na veřejnosti. Součástí seminářů je setkání se sociálními podnikateli a exkurze do sociálního podniku. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC178 |
Garant:
Poláčková,L. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Předmět se věnuje prolínání jevištního tance a dalších typů pohybového umění s uměním výtvarným, a to od chvíle, kdy se tanec stává divadlem až po současné trendy a techniky, které se opírají o principy konceptuální tvorby. Studenti si také skrze vlastní tělo vyzkouší performativní práci s různými materiály či artefakty etapami dějin umění se základními tanečními principy a s různými vlivy tance a výtvarného umění. Studenti budou mít možnost zařadit si dějiny těchto oborů do svých všeobecných kulturních znalostí a zjistí, o jak specifický druh sociálně-kulturní lidské aktivity se jedná. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU043 |
Garant:
Nesbitt,T. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 10:30 - 13:30, místnost YC5 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
This course explores mass persuasion and propaganda in a developmental context with an emphasis on understanding approaches and techniques. It traces the emergence of strategic persuasive communication and propaganda from its origins to the present day. The basic principles, philosophy, and techniques of mass persuasion in different periods are considered, with an emphasis on contemporary contexts. Students will learn to identify different propaganda techniques and will gain the tools to evaluate and debunk propaganda campaigns. A developmental approach is used in order to allow the opportunity to see aspects of continuity and change in approaches. A combination of classic and contemporary texts in the area of propaganda and disinformation will be studied. Various approaches to propaganda will examined across a variety of media, with an emphasis in the second half of the course on emerging computational and participatory propaganda. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC206 |
Garant:
Korbel,T. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurz se bude zabývat problematikou symbolického i topografického vymezování prostoru a konstrukcí identity českého a německého etnika v českých zemích v 19. a 20. století. Nejprve budou osvětleny základní koncepty a pojmy, spjaté s paměťovými studiemi (místa paměti, kolektivní a kulturní paměť ad.), prostorem a nacionalismem (vlast, národnostní boj, sudetoněmectví, jazyková hranice ad.) a kulturní krajinou s akcentem na česko-německé nacionálního soupeření. Představeni budou také „aktéři“ tohoto soupeření, kteří se spolupodíleli na utváření kulturní paměti v souvislosti s vymezováním prostoru a ochranou přírody a krajiny – obranné, turistické, muzeální, starožitné, okrašlovací spolky atd. Další část přednášek se bude věnovat institucionalizaci národní/regionální paměti prostřednictvím paměťových médií s vazbami ke konkrétním prostorům a krajinám. Představen bude vznik a vývoj tzv. vlasteneckých/heimatmuzeí, vlastivěd/heimatbücherů a dalších pramenů, a vyložen jejich význam pro konstrukci obrazu identity Čechů a Němců v meziválečném i poválečném období Československa. Všechna témata budou ilustrována na příkladech z jednotlivých regionů české a německé historické paměti. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC022 |
Garant:
Svoboda,A. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
vizualita, výtvarné umění
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Několikadenní soustředění v mimopražském prostředí (Poděbrady) pro zájemce o praktické tvůrčí pokusy s elementárními výtvarnými prostředky a postupy (linie, barva, tvar; koláž, asambláž, akční malba). Jeho cílem je zprostředkovat aktivní účast na základním mechanismu tvorby a vést k jeho uvědomělé reflexi výtvarné komunikace. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU059 |
Garant:
Filippová,E. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 12:00 - 13:30, místnost YC9 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1) / čt 12:00 - 13:30, místnost YC9 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
The course provides an overview of the field of social psychology—the study of human interactions within groups. The concepts (e.g., stereotypes, biases, groupthink, conformity, totalitarianism, agency) will be examined within the context of the Czech society to mitigate students’ broader cultural understanding. The course covers a range of topics to instigate students’ insight and awareness of these at large. It focuses on different factors constituting a society and a culture. For students coming to the Czech Republic, an emphasis on Czech culture and its transition from the communist system to a liberal “western” style democracy provides a unique experience for cultural enrichment as well as for a more in-depth understanding of the social and historical context of the contemporary Czech society. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC223 |
Garant:
Pitoňák,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět „Queer geografie: sexuální a genderová rozmanitost v prostoru a čase“ si klade za cíl zpochybňovat tradiční vnímání prostoru jakožto pasivního pozadí sociálních událostí a podporovat porozumění prostoru jako dynamické dimenzi, která spoluvytváří naši subjektivitu a každodenní zkušenosti. Kurz zkoumá vzájemně konstitutivní vztah mezi prostorem a identitou/subjektivitou v intersekcionálním rámci. V průběhu kurzu bude zkoumán a uplatňován koncept "queerování/kvíření" geografie/prostoru a problematizovány dominantní diskurzy související s (cis)heteronormativními i queer prostory.Prostřednictvím tematických lekcí, jako jsou gender a sexualita v prostoru, queer prostory ve městech, fenomén Queer Pride a anti-gender backlash, kurz nabídne komplexní pohled na to, jak jsou naše identity ovlivňovány prostorovými zkušenosti, a naopak jak i my sami*y ustavujeme prostory kolem sebe. Studující budou analyzovat, jak se vytvářejí a vyjednávají různé prostory, včetně typických prostorů jako jsou gay village, queer bar, safe spaces a jaké vlivy na ně mají digitální technologie a média.Kurz rozvíjí také využití praktických metod queer geografického výzkumu, jako je mapování intersekcionálního komfortu a úlevy metodou Relief Maps (součást atestační práce), a rozvíjí kritické myšlení v ohledu hodnocení globálního a regionálního postavení queer lidí ve společnostech. Studující v průběhu kurzu rovněž zpracují skupinové prezentace (či videoreportáž) zaměřené na analýzu konkrétních prostorů z queer perspektivy či na zhodnocení situace queer lidí z hlediska postavení sexuálně a genderově rozmanitých (queer) lidí.Obecným cílem kurzu je vybavit studující schopností kriticky a vztahově přemýšlet o vlivu identit na prostorových zkušenostech a podpořit uplatňování feministických, queer a dekoloniálních přístupů v geografii i v jejich životě. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC229 |
Garant:
Hřib,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 16:00 - 17:20, místnost YT220 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz seminární formou představí tematiku queer kultury chápané v užším slova smyslu coby umělecké a mediální reprezentace. Klade si otázku, jakým způsobem se zkušenosti sexuální a genderové transgrese promítají do tvorby a recepce kulturních textů. Zabývat se budeme problematikou reprezentace v postavách narativních forem, specifickými způsoby čtení a senzibilitami jako camp nebo přímo queer druhy umění jako je drag. Druhá polovina kurzu představí obecně položené otázky v konkrétních uměleckých druzích: filmu a audiovizi, literatuře, výtvarném umění, hudbě a tanci. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS033 |
Garant:
Lorenz - Meyer,D. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
This course introduces students to critical studies of race and racism, including white innocence and bio- and necropolitics and their significance also in Central Europe. How are racialised distinctions being made, and wilfully ignored? Is race socially constructed and how? What innovative methods to study race and racism have been proposed, in particular in the absence of archives that include testimonies of marginalised people? How can racialised legacies become the ground for racial utopias and future imaginings? |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS034 |
Garant:
Sokolová,V. + Lorenz - Meyer,D. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
anotace nebyla vyplněna |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC163 |
Garant:
Císařovská,L. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
jazyková kultura, redakční práce
|
|
Rozvrh:
út 11:30 - 12:50, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz Redakce překladu rozvíjí a prohlubuje umění dobře psát, a to především česky. Sleduje dvě paralelní linie: ta první se zaměřuje na jevy, které leckdy působí potíže (např. interpunkce, zájmena, slovosled, problematická slova a logická stavba souvětí), a ta druhá na komentovanou analýzu textů z nejrůznějších oborů. Cvičení a studijní materiály vždy reagují na nastalou situaci a potřeby účastníků.K dobrému psaní nestačí jen ovládat pravopis a gramatiku. Kromě opakování těchto základů se kurz zaměřuje i na umění jasně formulovat bez zbytečného balastu a floskulí, které často užíváme, aniž si vůbec neuvědomujeme. Společnou reflexí jazykových jevů kolem nás lze kultivovat jazyk jako hlavní nástroj studia humanitních oborů. Studentům, kteří již pracují na svém bakalářském překladu, kurz dává navíc příležitost sdílet obtížné úseky překladu s kolegy a získat tak větší jistotu i nadhled. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC023 |
Garant:
Kopová,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
vizualita, výtvarné umění
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Kurz bude v ZS 25/26 vyučovat MgA. et Mgr. Julie Kopová.Blokový kurz se zaměřuje na zkoumání fenoménu vznešenosti prostřednictvím malířské tvorby.Vznešenost vyvstává na pomezí možností estetického uchopení a prožitkem neuchopitelného. Malba je zde chápána jako médium, které tento paradoxní fenomén umožňuje artikulovat na individuální úrovni.Součástí kurzu je tvorba libovolného výtvarného díla, tedy individuální interpretace daného fenoménu. Následně proběhne společná reflexe a diskuse, během níž budou sdíleny různé způsoby vyjádření vznešenosti a kriticky zhodnoceny jejich možnosti i limity. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC221 |
Garant:
Kuřík,B. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kdo se bouří a s kým je kdo solidární? Kdo, jak, proti komu se domáhá svobody a spravedlnosti? Jaká práva a povinnosti vyplývají z uznání schopnosti politicky působit? Tyto otázky, dlouho považované za výlučně lidské, se v antropocénu, věku určujícího vlivu člověka na Zemi, stále více ukazují jako více než lidské. Ať už jde o přiznání hrdinství plevelům, vyhlášení války virům nebo právní subjektivitu řek, ve všech takových příkladech neukázněná příroda vetkaná do nesčetných lidských světů působí společně potíže. V antropocénu vystupuje do popředí vzájemná závislost člověka a přírody. To se projevuje v mnoha vznikajících formách tzv. "více než lidské resistence". Tento koncept, který budeme v kurzu představovat na pomezí environmentální a politické antropologie, umožňuje přehodnotit environmentální politiku tím, že pojímá ne-lidi nejen jako pasivní zdroje těžby nebo objekty ochrany, ale jako aktivní "subjekty", potenciální nepřátele i spojence v konfrontaci s hrozbami antropocénu. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS022 |
Garant:
Hanson,E. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 11:20, místnost YT032 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The Seminar in Social psychology aims to familiarize students with core texts in the field, develop academic skills and foster critical thinking of students in themes associated to social psychology. The Seminar will be organized around reading core academic texts in social psychology, watching related audiovisual materials, discussions and written assessments. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC208 |
Garant:
Altová,B. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
výtvarné umění
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT220 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Seminář pro studentky a studenty bakalářského studia SHV zaměřený na práci s obrazovými prameny uměleckého charakteru z období moderních dějin (19.-20. stol.) v historické perspektivě nebo retrospektivě.Určený pro studentky a studenty zajímající se o výtvarné umění nebo připravující se na psaní bakalářské práce s využitím obrazových a hmotných pramenů z oblasti výtvarného umění a s pomocí uměnovědných nebo kulturně historických metod a přístupů. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC233 |
Garant:
Kanócz,R. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 17:30 - 18:50, místnost YT117 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Seminář se pokusí uvést do myšlení Heinricha Rombacha. Budeme vycházet především z jeho knihy Strukturní antropologie a její vybrané pasáže budeme na hodinách společně číst a diskutovat. Četbu budu prokládat přednáškovými exkursy zpřítomňujícími potřebné kontexty. Rombach patří k nejoriginálnějším pokračovatelům Edmunda Husserla a Martina Heideggera. Domýšlením fenomenologického východiska se přibližuje zejména myšlení Gillesa Deleuze. Jeho filosofii lze označit za „etiku čistého dění“, dění, kterým vše jedinečně vzniká teď a tedy a ke kterému je dle Rombacha třeba se osvobozovat vymaňováním se ze všech postojů, které cokoli určitého berou jako samostatné či definitivní. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC146 |
Garant:
Heřmanský,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
út 13:00 - 14:20, místnost YT102 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Seminář je určen studentům druhého ročníku, kteří mají zájem profilovat se v sociokulturní antropologii. V přímé návaznosti na přednášky z Úvodu do sociokulturní antropologie bude s ohledem na současné trendy a teoreticko-epistemologické základy antropologie rozšiřovat, problematizovat a podrobovat konstruktivní kritice zde probíraná témata. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC152 |
Garant:
Dobrovolná Wladyniak,L. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
metodologie, sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Kurz představuje úvod do sociologického poznání a je doplněním kurzu Úvod do sociologie. Jednotlivé semináře odpovídají témátům v rámci přednášek Úvod do sociologie. Kurz je založen na aktivním čtení a diskutování odborných sociologických textů (povinná literatura k přednášce Úvod do sociologie). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC001 |
Garant:
Skripnik,O. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Předmět je určen pouze pro kombinovanou formu studia. Kurs se zaměřuje na jeden z významných a vlivných směrů sociokulturní antropologie druhé poloviny 20. století, interpretativní resp. symbolickou antropologii. Výkladová linie bude kriticky sledovat (1) zasazení tzv. interpretativního obratu v sociokulturní antropologii do kontextu dobových oborových diskuzí, (2) představení jeho aplikací ve vybraných výzkumech symbolické antropologie, (3) interpretativní obrat jako jedno z východisek dalších oborových obratů a inspirační teoretický rámec přesahující do dalších sociálněvědních i humanitních disciplín. Prostřednictvím studia vybraných esejů z publikace Interpretace kultur Clifforda Geertze a jejich komparace s dalšími texty si studující osvojí povahu interpretativních přístupů v sociálních a humanitních vědách. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC006 |
Garant:
Nodl,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Předmět je určen pouze pro kombinovanou formu studia. Kniha je velmi čtivým a zároveň odborně velmi přesným výkladem dějin světového dějepisectví 20. století, zaměřeným především na francouzské, německé a anglosaské dějepisectví. Autor ukazuje, jak bylo původní přesvědčení o objektivitě historicko-vědního poznání, které vzniklo v historismu 19. století, narušováno noetickými kritikami od 90. let 19. století, a zejména pak od 60. let 20. století. Pozornost věnuje zejména průniku kulturního a lingvistického konstruktivismu a relativismu do historické vědy. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC214 |
Garant:
Kružíková,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
antika
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Předmět je určen pouze pro posluchače kombinované studia. Seminář se bude věnovat výkladu klíčových pasáží dialogu "Obrana Sókrata" a "Faidón", který by studentům měl napomoci v samostatné četbě obou dialogů. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC224 |
Garant:
Bennett,Ľ. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
V tomto předmětu se pokusíme odpovědět na otázky: Jak se sémiotika používá v průzkumu trhu pro spotřebitelské značky a podniky? Jak mohou různé sémiotické modely odhalit a nabízet brandingové a marketingové strategie? Jak může sémiotické myšlení vyvolat nové způsoby uvažování o konzumní kultuře? Pozváni budou také hostující specialisté z marketingových agentur v ČR i ze zahraničí, aby přiblížili různé způsoby, jak sémiotika nabízí analytické nástroje v praxi. Cílem kurzu není teoretické studium disciplíny sémiotiky marketingu, nýbrž praktické aplikace na konkrétní marketingové kampaně. Mimo jiné se v kurzu zaměříme také na kritický pohled na konzumní společnost, kde sémiotika bude použitá jako nástroj dekonstrukce a kritického myšlení. Součástí kurzu bude exkurze do kognitivní laboratoře, kde si ukážeme marketingový výzkum za použití technologie eye-tracking. Studenti si odnesou praktické dovednosti, které lze aplikovat v různých typech zaměstnání, např. copywriting, brand consultancy, semiotic consultancy, průzkum trhu, marketingová komunikace, atp. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB041 |
Garant:
Suchý,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
středověk
|
|
Rozvrh:
út 17:30 - 18:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Soubor přednášek podává základní přehled kulturních a politických dějin Skandinávie během tzv. vikingského období, zejména v oblasti Norska. Důraz je kladen na interdisciplinární interpretaci soudobých historických pramenů v rámci jednotlivých širších témat (migrace, osídlení, obchod a řemesla, náboženství). Přednášky probíhají v českém jazyce, primární a sekundární prameny jsou k dispozici v angličtině. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB010 |
Garant:
Šťovíčková Jantulová,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 11:30 - 12:50, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Skupiny a organizace jsou považovány také za jednoho z důležitých hybatelů, jež v moderní společnosti uvádí do pohybu sociální změny - přispívají k vzniku společenských problémů, ale také k jejich řešení (např. vládnutí, vzdělávání, migrace, atd.). Cílem kurzu je poskytnout studujícím komplexní porozumění tomu, jak sociologové chápou a analyzují organizace. Kurz prezentuje rozmanité teoretické přístupy a koncepty. Důraz je kladen na praktické aplikace těchto teorií, jako je analýza byrokracie, mocenských struktur a využití institucionálních teorií. V kurzu je věnován prostor aktuálním výzvám sociologického výzkumu organizací. Celkově kurz usiluje o to, aby studenti získali schopnost kriticky analyzovat a aplikovat sociologické teorie na reálné organizační problémy a situace. Kurz bude realizován formou přednášky s prvky semináře. V kurzu bude věnován prostor práci se sociologickými texty k tématu, diskuzi jednotlivých témat s využitím základních argumentů autorů textů, které studující nastudují před přednáškou. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC171 |
Garant:
Pražáková Seligová,M. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
2
|
Klíčová slova:
tělocvik
|
|
Rozvrh:
út 15:00 - 16:00
|
|
Kurs probíhá ve formě praktických cvičebních lekcí. Slow Toning je lekce kompenzačního charakteru (typ cvičení BODY+MIND), kombinující posilování, protahování a uvolňování. Cvičení je koordinačně nenáročné, vhodné i pro osoby, které mají jen malou zkušenost s prvky využívanými v aerobiku. Probíhá v pomalejším tempu, aby pohyby mohly být provedeny vědomě a kontrolovaně: důraz je kladen na správnou techniku cvičení, aktivaci adekvátních svalových skupin a zejména hlubokého stabilizačního systému. Cílem je postupné odstraňování svalových dysbalancí a oprava chybných pohybových stereotypů. Nejpodstatnější složku lekce představuje posilovaní s vahou vlastního těla (týká se svalů s tendencí k ochabování), posilovací cviky jsou pak kombinovány s prvky protahovacími (týká se svalů s tendenci ke zkracování) a mobilizačními (základní pohyby v kloubech a páteři, zvyšující prokrvení vazů, chrupavek resp. meziobratlových destiček, podporující výživu kloubů a snižující mechanické tření v kloubech). Asi 50-60% hodiny se cvičí ve stoje, ve zbylém čase na podložce. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS029 |
Garant:
Hanson,E. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
In this course, students will learn about the history, theory, and practice of social justice. The course aims to provide a critical understanding of social justice as both a domain for theoretical research and applied practice. In the theoretical portion of the course, we will discuss the relationship between social justice and concepts like power, identity, emotion, systems thinking, and intersectional solidarity. In the applied part of the course, students will learn about the practice of community organizing, including identifying goals, targets, and tactics, as well as ethical principles for organizing. The goal of the course is for students to be able to articulate diverse concepts of social justice and apply these perspectives to analyze and address real-life issues. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC220 |
Garant:
Rynda,I. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
životní prostředí
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Předmět Sociální ekologie 1 tvoří dvousemestrální celek s předmětem Sociální ekologie 2, ale oba je možné absolvovat i samostatně. Celek usiluje o porozumění pojmu udržitelný rozvoj a udržitelnost (v závěru 2. semestru). První semestr se proto zabývá především výkladem přírody, krajiny a životního prostředí, historií věd, jež se jimi zabývají, ochranou přírody a krajiny a jejími postupy a základním pojmoslovím. Výklad není budován zdola nahoru, tedy z pozice věd o přírodě, ale především shora dolů, tedy jako společenskovědní reflexe logiky vzniku přírodovědného zkoumání a jeho vývoje.Druhý semestr je věnován především společnosti, jejímu vývoji při uspokojování lidských potřeb provázenému stále větší zátěží životního prostředí, a jejímu současnému stavu. Sociálně-ekologický pohled se opírá o vybrané oblasti sociologie, antropologie, kulturologie s přihlédnutím k ekonomii a právu. Popisuje především současný stav planety, pojmy rizika, krize, (re)globalizace, odlišnost současné planetární civilizace od celých lidských dějin a důvody a postup vzniku strategie udržitelného rozvoje, jež je netradičně popsána ve čtyřech rovinách (environmentální, ekonomické, sociopolitické a lidské). |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB008 |
Garant:
Špaček,O. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
st 11:30 - 12:50, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Sociální nerovnosti představují jedno z jádrových a konstitutivních témat sociologického zkoumání společnosti. Pojem ‚třída‘ a analýza trendů ve vývoji struktury společnosti se vrací do středu zájmů nejen odborné obce, ale stává se čím dál častěji i tématem veřejné diskuze. Jedním z vysvětleních současných politických otřesů (zvolení Trumpa, Brexit, vzestup populismu) je právě dlouhodobé přehlížení výrazných sociálních a kulturních propastí v sociálním prostoru. Tento kurz si klade za cíl seznámit studenty na bakalářské úrovni se základními přístupy ke studiu sociálních nerovností v současných společnostech. Specifický důraz budeme klást na seznámení se s pojmem ‚třída‘, jenž má nezastupitelné místo v intelektuální tradici analýzy moderní společnosti. V kurzu se budeme věnovat teoretickým argumentům, stejně jako konkrétním empirickým případům, které demonstrují relevanci sociálních nerovností (nejen) v každodenním životě. Ve výkladu se budu mimo jiné opírat o současný významný návrat výzkumníků k neo-bourdieusianské tradici, která integruje ekonomické i kulturní aspekty sociálních nerovností. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB036 |
Garant:
Poláčková Šolcová,I. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
komunikace
|
|
Rozvrh:
st 16:00 - 17:20, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Sociální psychologie patří mezi základní obory psychologie jakožto samostatné vědecké disciplíny. Cílem sociální psychologie je porozumět, vysvětlit a umět anticipovat chování člověka a skupiny, a chování skupin, ať už malých či velkých. Sociální psychologie pracuje s řadou metod, kterým kurz věnuje pozornost (královskou cestou k porozumění chování člověka je v tomto oboru experiment). Tematickou základnu tvoří uzavřené a otevřené kapitoly sociální psychologie, které netvoří nikterak jednotný celek a reflektují replikační krizi a mediální bulvarizaci psychologie a jednotlivých klíčových postav (Milgram, Tajfel, Zimbardo, Jenis, Adorno, Lewin, Bandura ad.). Pojítkem předmětu je nahlížení a postupné nabalování fenoménů a teoretických konceptů, které se studenti budou v rámci kurzu učit rozpoznávat a to i v každodenním životě. Sociální psychologie není mrtvá historizující věda, ale nesmírně živá perspektiva jak porozumět světu kolem nás a jak v něm aktivně participovat. Předmět staví na studiu předepsané literatury a maximální možné účasti na přednáškách. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB036K |
Garant:
Poláčková Šolcová,I. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
jazyk
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Sociální psychologie patří mezi základní obory psychologie jakožto samostatné vědecké disciplíny. Cílem sociální psychologie je porozumět, vysvětlit a umět anticipovat chování člověka a skupiny, a chování skupin, ať už malých či velkých. Sociální psychologie pracuje s řadou metod, kterým kurz věnuje pozornost (královskou cestou k porozumění chování člověka je v tomto oboru experiment). Tematickou základnu tvoří uzavřené a otevřené kapitoly sociální psychologie, které netvoří nikterak jednotný celek a reflektují replikační krizi a mediální bulvarizaci psychologie a jednotlivých klíčových postav (Milgram, Tajfel, Zimbardo, Jenis, Adorno, Lewin, Bandura ad.). Pojítkem předmětu je nahlížení a postupné nabalování fenoménů a teoretických konceptů, které se studenti budou v rámci kurzu učit rozpoznávat a to i v každodenním životě. Sociální psychologie není mrtvá historizující věda, ale nesmírně živá perspektiva jak porozumět světu kolem nás a jak v něm aktivně participovat. Předmět v kombinované formě studia staví na studiu předepsané literatury. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC101 |
Garant:
Vlková Hingarová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
jazyk
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz seznamuje se základy sociolingvistiky, oboru na pomezí lingvistiky a sociologie, který mj. zkoumá, jak různé sociální faktory (věk, vzdělání, gender, etnicita) ovlivňují jazyk jednotlivce. Studující se naučí analyzovat jazyk v jeho sociálním kontextu, porozumí vztahu mezi jazykem a společností a osvojí si základní metody sběru a interpretace jazykových dat.Osvojí si základní terminologii jako teritoriální, sociální a situační varieta jazyka, jazyková norma, jazykové plánování, jazyková politika, bilingvismu a menšinový jazyk a jazykové právo. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC179 |
Garant:
Novák,A. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 11:20, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Pandemie COVID 19, sociální nerovnosti, klimatická krize, problematika plastových odpadů anebo úbytek biodiverzity vyvolávají pochybnosti, zda je udržitelná společnost, založená na neustálém ekonomickém růstu a na ekonomice maximalizující zisk. Jednou z cest jak klást otázky a hledat odpovědi je koncept nerůstu. Nerůst je jak praktickou, tak teoretickou snahou transformovat svět, který by byl udržitelnější, spravedlivější a k mimolidskému světu šetrnější. Vychází z toho, že je možné žít kvalitní života bez rostoucí materiálové výroby a spotřeby, zejména na bohatém Severu. Nerůst je o schopnosti klást si otázky např.: Kolik je dost? Proč něco vyrábíme a spotřebováváme? Jaký je smysl? Nerůst je spíše o kvalitě, než kvantitě. Kurz představuje základní uvedení do konceptu nerůstu.Atestace bude formou písemného testu s otevřenými otázkami na základě látky probrané na přednáškách. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC212 |
Garant:
Kolářová,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Sociální hnutí jsou významnými aktéry v oblasti sociální změny. V kurzu budeme na sociální hnutí pohlížet sociologickou perspektivou, v rámci které definujeme, co jsou sociální hnutí a jak se projevují v moderní společnosti a současné době. Kurz představí hlavní teoretické proudy ve zkoumání sociálních hnutí (nová sociální hnutí, teorie mobilizace zdrojů, rámování), které bude aplikovat na vybraná konkrétní hnutí (environmentální, feministická, studentská apod.). Specificky se zaměří na vliv globalizace na sociální hnutí, a dále na jejich vztah k subkulturám, kontrakultuře a nerovnostem. Představí také metodologii výzkumu sociálních hnutí. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB012 |
Garant:
Novák,A. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
sociálněvědní teorie, životní prostředí
|
|
Rozvrh:
út 16:00 - 17:20, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz představuje uvedení do oboru environmentální sociologie, do jeho dějin, základní terminologie, směrů a problémů až po současný stav, včetně nejvýznamnějších představitelů. Seznamuje studenty a studentky s vybranými sociologickými přístupy ke vztahu mezi přírodou, životním prostředím a společností, se základními sociologickými pojmy environmentální sociologie, s osobnostmi a teoriemi. Cílem kurzu je rozvíjet schopnost kritického náhledu na současnou environmentální debatu, schopnost analýzy aktuálních témat environmentální debaty v kontextu sociologických teorií. Kurz bude zakončen písemnou zkouškou. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB012K |
Garant:
Novák,A. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
sociálněvědní teorie, životní prostředí
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Kurz představuje uvedení do oboru environmentální sociologie, do jeho dějin, základní terminologie, směrů a problémů až po současný stav, včetně nejvýznamnějších představitelů. Seznamuje studenty a studentky s vybranými sociologickými přístupy ke vztahu mezi přírodou, životním prostředím a společností, se základními sociologickými pojmy environmentální sociologie, s osobnostmi a teoriemi. Cílem kurzu je rozvíjet schopnost kritického náhledu na současnou environmentální debatu, schopnost analýzy aktuálních témat environmentální debaty v kontextu sociologických teorií. Kurz bude zakončen písemnou zkouškou. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC140 |
Garant:
Novotný,J. + Winklerová,L. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
komunikace
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Jedná se o blokový seminář. Sokratovské rozhovory jsou specifickou formou skupinového rozhovoru. Seminář je vhodný pro všechny, kteří si chtějí vyzkoušet přemýšlení v praxi. Účastníci společně hledají odpověď na vybraná filosofická/etická/matematická témata.Účastníci vycházejí z konkrétní prožité zkušenosti, nikoliv ze známých teorií. Příklady témat: Co je přátelství? Kdy smím použít násilí? Kde leží hranice tolerance?Seminář probíhá formou blokového kurzu většinou mimo školní budovu ve Frýdlantu v předpokládaných termínech Frýdlant 11. - 13. 4. 2025 česky a anglickyFrýdlant 23. - 26. 8 2025 česky a anglickyPraha 8. - 9. 11. 2025 česky i anglickySemináře NEBUDOU PROBÍHAT ONLINE.Více k metodě výuky najdete zde: www.sokratici.czJe nutné se vždy přihlásit také online na výše uvedených webech: https://www.socraticdialogue.org/seminare/ |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC141 |
Garant:
Novotný,J. + Winklerová,L. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
komunikace
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Sokratovské dialogy v angličtině jsou vhodné od jazykové úrovně B1, B2. Vhodné pro všechny, které už na jazykových kurzech nebaví pořád dokola mluvit o tom, co dělali o prázdninách. Na tomto kurzu spojíte trénink jazyka a praktickou filosofii:Co je přátelství? Kdy smím použít násilí? Kde leží hranice tolerance?Vycházíme z vlastních zkušeností, porovnáváme je a hledáme společnou podstatu. Není zapotřebí žádná odborná angličtina, jedná se o každodenní užití jazyka.Sokratovská metoda je založena na skupinové spolupráci - postupuje se pomalu, dokud všichni neporozumí. Když se účastníte v angličtině, vypilujete své schopnosti vyjadřování i poslechu. Seminář probíhá formou blokového kurzu většinou mimo školní budovu ve Frýdlantu v termínech Frýdlant 11. - 13. 4. 2025 česky a anglickyFrýdlant 23. - 26. 8 2025 česky a anglickyPraha 8. - 9. 11. 2025 česky i anglickySemináře NEBUDOU PROBÍHAT ONLINE. Více k metodě výuky najdete zde: www.sokratici.cz Je nutné se vždy přihlásit také online na výše uvedených webech: https://www.socraticdialogue.org/seminare/ |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC142 |
Garant:
Novotný,J. + Winklerová,L. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
komunikace
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Jedná se o pokračující seminář pro účastníky Sokratovských dialogů v ČR. Pokud jste se ještě nikdy neúčastnili rozhovorů v ČR, prosím nehlaste se :)Termíny v Německu v roce 2025Frýdlant 11. - 13. 4. 2025 česky a anglickyFrýdlant 23. - 26. 8 2025 česky a anglickyPraha 8. - 9. 11. 2025 česky i anglicky |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC178 |
Garant:
Černý,K. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 13:00 - 14:20, místnost YT131 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Seminář se zaměřuje na aktuální procesy a problémy odehrávající se na Blízkém východě, včetně arabských revolucí a problematiky tzv. islamismu (politický islám). Zvláštní důraz je kladen na rozbor procesu nerovnoměrné modernizace: demografická tranzice a mladá generace, rychlá urbanizace, mediální revoluce, expanze vzdělávacích systémů vs. nedostatečný ekonomický rozvoj a uzavřené politické systémy. Dála se seminář zaměřuje na dopady globalizace, mezinárodní migraci, změny politického diskurzu, vzestupu politického islámu a sociálních konfliktů. Kurz je zaměřen interdisciplinárně (historie, orientalistika, politologie), primární důraz je však kladen na sociologickou perspektivu. Nepovinnou součástí kurzu je exkurze v Praze nebo Brně (bude upřesněno). Počítá se také s využitím audiovizuálních materiálů ve výuce (krátké dokumentární filmy). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC169 |
Garant:
Lohmann,N. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 14:20, místnost YT220 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kultura je oponentem, multiplikátorem i nástrojem jak demokratické, tak autoritativní nebo totalitní politiky. Je to dějepisné téma, spojené s formováním a obranou občanské společnosti. Současná Evropa (včetně Ruska) ukazuje mimořádnou aktuálnost této problematiky. Diskurzivní pole kultury se přitom od počátku 21. století velmi proměňuje, mj. v důsledku přesunu řady aktivit a diskusí na internet, resp. v situaci, kdy internet nejednou zůstává (až do vypnutí státem) poslední platformou svobodné reference a diskuse. Zároveň se ale právě internet (opět vedle řady tradičnějších forem kulturní či kulturně politické prezentace, a to včetně veřejných performací) stal polem různě artikulované nenávisti, resp. snah o umlčení nebo zastrašení v širokém smyslu slova „nekýžených“ kulturních konceptů, názorů, argumentů. Seminář předpokládá způsobilost studentů číst texty/sledovat videa nebo živé diskuse alespoň v jednom cizím jazyce. Jeho cílem je ukázat na konkrétních, co možná široce kontextualizovaných a v semináři diskutovaných kauzách význam, historické zázemí i komplikovanou situaci života evropské kultury naší doby. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB079 |
Garant:
Korbel,T. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 16:00 - 17:20, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz se zaměří na vztah společnosti a kulturního dědictví v oblasti myšlenkového vývoje a základních vývojových proudů památkové péče v českých zemích v komparaci s ostatními státy střední Evropy (Německo, Rakousko, Polsko, Maďarsko) v 19. a 20. století. Pokusí se postihnout předstupně, kořeny a vznik institucionalizované památkové péče v Evropě a představit myšlenky jejích hlavních osobností, stejně jako její vývoj po 2. světové válce až do současnosti. Každou etapu vývoje budeme sledovat ve třech rovinách - 1. z pohledu vývoje památkářské teorie, 2. z pohledu dějin památkové péče "shora" (legislativa, osobnosti), 3. z pohledu dějin památkové péče "zdola" (památkářské kauzy). Okrajově se kurz zaměří rovněž na současné trendy památkové péče v oblasti územně-právní ochrany a ochrany hmotného i nehmotného kulturního dědictví. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC059 |
Garant:
Lindová,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
jazyk
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je souborem tematicky zaměřených přednášek věnujících se problematice kognitivních schopností živočichů. Především se jedná o témata úzce se vztahující k lidské kognici, tedy homologické nebo analogické kognitivní schopnosti k lidským. Konkrétně se zde zabýváme komunikačními schopnostmi, konceptuálním chováním, numerickými schopnostmi či pamětí. Specifickou kapitolou je sociální kognice, teorie mysli a sebeuvědomění. Vedle teoretických poznatků jsou studenti seznámeni také s metodickým zázemím studia těchto kognitivních schopností zvířat. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC231 |
Garant:
Filipowicz,M. + Honelová,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurz se zabývá stárnutím a dlouhověkostí z pohledu sociálních a kulturních kontextů, s důrazem na roli genderu. Zaměřuje se na to, jak jsou zkušenosti stárnutí a stáří ovlivněny společenskými normami, očekáváními a nerovnostmi. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC202 |
Garant:
Ebersonová,A. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
literatura, středověk
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Cílem kurzu je představit studentům jednotlivé žánry středověké literatury v Čechách. Během semestru se studenti seznámí s významnými literárními díly a autory, přičemž kromě výkladu bude nedílnou součástí hodin také společná četba vybraných ukázek středověkých textů a jejich interpretace. V průběhu semestru budou studenti rovněž prezentovat referáty na vybraná témata. Předmět je určen pro všechny studenty se zájmem o literaturu a historii, předchozí znalost tématu není nutná. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC064 |
Garant:
Lindová,J. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Studenti budou v rámci tohoto kurzu pracovat na svém individuálním nebo týmovém projektu (týkajícím se studia kognice nebo komunikace papoušků šedých). Budou samostatně docházet do Laboratoře mezidruhové komunikace při FHS UK, aby tam absolvovali trénink papoušků šedých, případně pořizování záznamů, pozorování, hodnocení nebo drobné experimenty s těmito subjekty. O práci si budou vést vlastní protokoly. V pokročilejších fázích projektu budou zaškoleni do analýzy dat a způsobu prezentace výsledků. Součástí kurzu bude také studium a prezentace nastudované literatury na seminárních schůzkách.Kurz je otevřen pouze pro studenty, kteří absolvují současně, nebo dříve absolvovali, Praktikum ze srovnávací psychologie. Vstup (i zápis) kurzu bude umožněn po absolvování zmíněných praktik a odevzdání schváleného projektu, který v rámci praktik vypracujete. Pokud máte o tento kurz zájem, zapiště si tudíž nejprve Praktika ze srovnávací psychologie a přednášku Srovnávací psychologii. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB018 |
Garant:
Heřmanský,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Současná komplexní společnost je charakteristická značnou heterogenitou, s níž je spojen vznik a existence mnoha různorodých sociálních uskupení. Subkultury mládeže představují jeden z význačných konceptů, který umožňuje tuto heterogenitu a z ní vzešlé kolektivity zkoumat. Kurz se bude zabývat výkladem konceptů, skrze něž lze těmto formacím (subkulturám, post-subkulturám, neo-kmenům, scénám) porozumět. Na příkladech subkultur jako je punk, techno, hip hop, emo, metal, hardcore, straight edge, graffiti, skinheadi, gothici nebo skejťáci bude pojednáván jednak vývoj uvažování o subkulturních formacích (od deviace přes třídní ukotvení až po otázku vkusu) a jednak hlavní analytické koncepty subkulturního stylu, identity a autenticity, společně s koncepty hierarchizace, rezistence, ideologie či praxe. Na jejich základě se pak bude kurz věnovat tématům genderu v subkulturách, reakcí dominantní společnosti, politizace subkultur, vyrůstání a stárnutí v subkulturách či globalizace a specifik subkultur v post-socialistických státech. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB097 |
Garant:
Tomková,D. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
slovenština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
V priebehu semestra sa tento kurz bude zaoberať tým, ako súčasné umenie môže poskytovať priestor pre kritickú diskusiu a ako umenie prostredníctvom svojej tvorby poskytuje diskurz, ktorý odráža témy súčasnej filozofie a teórie. Kurz poskytne prehľad kľúčových teoretických prác na témy sociálneho obratu v umení, biopolitického umenia, archívneho obratu v umení, queer a crip perspektív v umení, antropocénu, ekológie, medzidruhovej komunikácie a možných budúcností z perspektívy súčasného umenia. Prednášky budú doplnené diskusiami, kritickým čítaním teoretických textov a konkrétnymi prípadovými štúdiami zo súčasného umenia, návštevami galérií a premietaním umeleckých diel pohyblivého obrazu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU026 |
Garant:
Grigar,E. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 12:00 - 13:30, místnost YC11 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1) / čt 12:00 - 13:30, místnost YC11 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
The class dialogue will be focused on the analysis of historical rhetoric of surveillance and its wide range of tools used to gain social control and that of its individual members. We will focus on the comparative analysis of different methods of social control practice employed by select former communist states (mainly Czechoslovakia, Poland, and East Germany) during communism and after its fall. Therein this course will probe several issues emerging from different types of relationships between the latest technologies and our society, as they may be used by those in power to cultivate the culture of social control, fear, and empowerment. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC172 |
Garant:
Průšová,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
písmo, redakční práce
|
|
Rozvrh:
út 13:00 - 14:20, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Přednáškový cyklus zaměřený převážně na rukopisné písmo zachycuje vznik, vývoj a význam písma v širších souvislostech. Umožňuje pochopit rozličnou úlohu písma v jednotlivých kulturách, rozdílné důvody vedoucí k jeho vzniku, faktory ovlivňující jeho tvarovou podobu. Důraz je kladen na vzájemné souvislosti, historické propojení většiny významných nelatinkových písem s latinkou. Součástí výuky je studium ukázek. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC102 |
Garant:
Vlková Hingarová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
španělšký jazyk
|
|
Rozvrh:
čt 10:00 - 11:20, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je otevřen pro začátečníky, popř. falešné začátečníky a seznamuje se výslovností, slovní zásobou a gramatickou strukturou jazyka v rozsahu A0-A1.1.Studující si osvojí základní fráze a slovní zásobu v rozsahu cca 500 slov. Součástí kurzu se vhled do reálií španělsky mluvících zemí.Studující si pořídí na vlastní náklady učebnici a donesou ji na první hodinu. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB072 |
Garant:
Kunca,T. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 16:00 - 17:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem přednášky je představit posluchačům širokou paletu tematizací člověka a společnosti, jak byly kultivovány v myšlení britské provenience 17. a 18. století, a zpřístupnit jim alespoň některé významné či zlomové fenomény, v nichž se člověk a společnost ukazují myslitelům. Přednášky jsou koncipovány tak, aby poskytly posluchačům přístup k textům a idejím relevantním jak pro státní zkoušku z Filosofie v kontextu humanitních věd (Tematický okruh A – Jednání, svoboda a druzí, tematický okruh E – Člověk), tak inspiraci pro případnou bakalářskou práci. Cílem kurzu není podat jakýsi přehled názorů, ale inspirovat k samostatnému, kritickému myšlení. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC210 |
Garant:
Kunca,T. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 17:30 - 18:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem semináře je kultivovat kompetenci ve filosofické (dílem i kontextuální) četbě vybraných textů z okruhu tematizací člověka a společnosti, jak se ukazují v myšlení britské provenience 17. a 18. století. Výběr textů je koncipován tak, aby poskytl posluchačům přístup k textům a idejím relevantním jak pro státní zkoušku z Filosofie v kontextu humanitních věd (Tematický okruh A – Jednání, svoboda a druzí, tematický okruh E – Člověk), tak inspiraci pro případnou bakalářskou práci. Cílem kurzu je inspirovat k samostatnému, kritickému myšlení, které není možné bez kompetence zpřítomnit „myšlení druhých“. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB038 |
Garant:
Svoboda,A. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
teorie umění, výtvarné umění
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YT120 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz probíhá v letním i zimním semestru - lze zapsat v obou semestrech, avšak maximálně dvakrát. Kurz aktivního hledání podoby kritických textů k aktuálním výtvarným projevům. Součástí výuky jsou návštěvy a reflexe probíhajících výstav současné výtvarné tvorby. Zároveň se posluchač průběžně seznamuje s aktuálními estetickými a vizuálními teoriemi, jejichž znalost je nutným předpokladem hodnotného kritického přístupu. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB035 |
Garant:
Hájek,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
média, vizualita
|
|
Rozvrh:
pá 16:00 - 17:20, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Podíl obrazů na komunikaci zaznamenal v moderní době výrazný kvantitativní nárůst. Obraz zasahuje do všech úrovní sociální interakce a proměňuje ji. Veřejný prostor i komunikace se díky obrazu stává iluzivním, virtuálním, mocensky manipulovaným, ale též hravým, kreativním apod. Obraz v širokém slova smyslu je třeba podrobovat interpretaci a kritice a nespokojovat se s jeho prvoplánovým sdělením (za ním se většinou skrývá podprahová, manipulující informace). Studium obrazu je součástí mediální gramotnosti, což je v současnosti nezbytná složka porozumění kulturnímu dění. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC209 |
Garant:
Urbánek,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina, literatura
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurz se zaměří na četbu a interpretaci vybraných literárně fikčních textů raného novověku v širokém žánrovém záběru od románu, přes utopie, popis fiktivních ezoterických společností, alegorický traktát, epickou báseň a fantastické cestopisy. Výběr zahrnuje jak texty kanonické, tak méně známé. Diskuse se soustředí jak na interpretaci textů, tak kontextu, v nichž vznikaly a na relevantní sekundární literaturu. Hlavním cílem kurzu je naučit studenty seminární formou práci s texty, které budou k dispozici v anglických verzích. Součástí požadavků na zápočet bude překlad vybraných pasáží z diskutovaných děl. Své překlady budou studenti prezentovat na poslední hodině. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC272 |
Garant:
Fulka,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
literatura
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Pokračování semináře věnovaného klíčovým textům k filosofii literatury. Studované texty: Walter Benjamin, Michail Bachtin. Na seminář je možno docházet i bez absolvování prvního semestru. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS024 |
Garant:
Černý,K. + Bauer,K. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The course deals with the social phenomenon of Genocide, particularly genocidal violence. The structure of the course is divided into three interconnected parts. The first part deals with the phenomenon of genocide itself. The second part provides a deeper understanding of the worst cases of genocidal violence in the 20th century. The last part focuses on the specific types of violence, which take place during genocide. Lectures are accompanied by two special lessons, one guest lecture and one interactive lecture. The main aim of this course is to provide a better understanding of genocidal violenceat its different forms and introduce different perspectives. In other words, the main goal of the course is to persuade you, that genocide is the most extreme form of violence and when the time of genocide comes, we have to do our best to stop it. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU046 |
Garant:
Žantovský,M. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 10:30 - 12:00, místnost YC10 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1) / st 13:00 - 14:30, místnost YC10 (CERGE - Politických vězňů 936/7, Praha 1)
|
|
For a contemporary young Czech, let alone a young American, it is exceedingly hard to comprehend what life was like under the communist rule in the Soviet-dominated part of Europe. It is not only that they miss the direct experience of the place and times. Their parents' experience cannot be of much help either because it differed so radically from that of their contemporaries on the eastern side of the Iron Curtain. History books cannot fully convey the totalitarian experience which was unlike anything people in the West encountered in their everyday lives. What made the totalitarian system unique was its holistic nature. It was not a world that was in some respects different from the normal world; it was a world that was different in practically every respect. And yet it was a world in which people managed to have lives, families, friendships and loves like in any other world. Thanks to the ordinary people it was a world that kept refusing to become what it was intended to be. In its later incarnations it was called the world of “real socialism” and there was really something real in its dreary ugliness. At the same time it was a world of total fiction, absurdity and make believe. The proposed course is designed to reflect this contrast. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS025 |
Garant:
Çakir,A. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
pá 13:00 - 14:20, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Social Movements have been one of the main engines of social change worldwide, gaining even more relevance in the first quarter of the 21st century as we observe countless protests and movements in each part of the world. Therefore, the study of the phenomena that is social movements is imperative to our understanding of society and history. This course aims to provide an introduction to the theories of social movements, linking theory to various historical and contemporary cases to better understand how social movements emerge and in which dynamics they operate. These dynamics include social, political, and cultural aspects as the nature of any given social movement is highly dependent on these aspects, while also transforming the dynamics they operate in. The course addresses topics such as collective action, repertoires and cycles of contention, individuals and networks, mobilization patterns, inclusion and exclusion mechanisms, etc by linking them to broader sociological theory. With the help of such topics, the course aims to discuss the contemporary theoretical debates revolving around the complex phenomena of social movements. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC174 |
Garant:
Hájek,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
film, vizualita
|
|
Rozvrh:
čt 17:30 - 20:10, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Budeme sledovat zažitá a návratná schémata (příběhy, narační struktury) v moderní masové kultuře. Většina z těchto schémat má charakter "mýtu", který je opakován rituálním, respektive iteračním způsobem. Objevují se tu "velké příběhy" typu "počátku" či "konce světa" (katastrofické filmy atd.), "zmrtvýchvstání", "jinakosti" (Vetřelec apod.), ale i subtilnější motivy (například vražda v koupelně či neviditelnost). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLP008 |
Garant:
Marek,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 16:00 - 17:20, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The course is intended as an introduction to the German variety of existential philosophy (Existenzphilosophie). We will be discussing the philosophical work of Kierkegaard, Nietzsche, Jaspers, Heidegger, and Patočka. Our goal is to understand the basic scope, topics, and bearings of this particular variety of philosophy. The course is open to all interested students and requires no significant prior philosophical knowledge.Weekly Schedule:1. Introduction: Existence and existentia2. Kierkegaard I: Stages of Existence3. Kierkegaard II: The Synthesis of Existence4. Nietzsche I: Metaphorical Existence5. Nietzsche II.: A Genealogy of the (also)Human6. Kierkegaardian Renesance: German Philosophy in the interbellum period7. Jaspers: World-Views and Limit Situations8. Heidegger: Existence and Dasein9. Heidegger contra Jaspers - The Role of Philosophy10. Patočka I: Existence and the Natural World (Lebenswelt)11. Patočka II: Movements of Life12. Is Philosophy of Existence Still Viable Today?13. Conclusion |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLH009 |
Garant:
Suchý,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 16:00 - 17:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The course provides students with insights into different aspects of medieval travelling. Source criticism to contemporary sources (chronicles, travel accounts, itineraries, books of travels, charters, etc.) within major topics (such as war campaigns, pilgrimage, university peregrination, diplomacy, trade and crafts) constitutes an important feature of the course. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB071 |
Garant:
Vondráček,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
20. století
|
|
Rozvrh:
čt 8:30 - 9:50, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tato přednáška se zaměřuje na klíčové aspekty dějin nacistického Německa. Prozkoumáme budování nacistického státu od roku 1933 až do konce druhé světové války. Zaměříme se na teorie vysvětlující stabilitu nacistické nadvlády. Budeme analyzovat ideologické základy nacismu, včetně antisemitismu, rasismu a antislavismu a budem zkoumat, jak tyto myšlenky přispěly k nástupu nacismu k moci a následnému omezení politické plurality společnosti („Gleichschaltung“). Zaměříme se na strukturu nacistického panství a roli charismatického vůdce. Prozkoumáme koncept „Volksgemeinschaft“ jako sociální praxe a genderové role v nacistické společnosti. Dále se budeme zabývat nacistickým terorem, včetně činnosti Gestapa a systému koncentračních táborů. Budeme taky analyzovat německou válečnou expanzi, včetně války vyhlazovací („Vernichtungskrieg“) a holocaustu. Prozkoumáme jak nacistická politika ovlivňovala místní obyvatelstvo na východě a západě a jak souvisela s válečnou ekonomikou a nucenými pracemi. Nakonec se zamyslíme nad tím, co zůstalo po Třetí říši. Tato přednáška poskytne komplexní pohled na historii Třetí říše, její ideologie, praktiky a důsledky.Přednáška bude částečně vycházet z vědecké knihy "Třetí říše. Úvod do studia" (Süß/Süß) a dalších titulů. Pro lepší pochopení se doporučuje souběžně s přednáškou prostudovat jednotlivé kapitoly uvedené v sylabu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC230 |
Garant:
Jonáš,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
jazyk, komunikace
|
|
Rozvrh:
út 18:00 - 19:20, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Bude 21. století stoletím umělé inteligence? Kde všude může tato technologie proniknout? Máme se AI bát nebo ji přijmout do svého života? A může tato technologie nabýt i vlastní vědomí? Cílem kurzu je osvětlit, co umělá inteligence je, jak se vyvíjí a jaký dopad může mít v různých sférách. Kurz se tak dotkne témat, jako je vliv AI na školství, zdravotnictví, duševní zdraví, nebo i demokracii jako takovou. V neposlední řadě se zaměříme také na predikce její budoucnosti. K tomu budou použity současné i klasické teorie psychologických mechanismů, na kterých je AI postavená. Studující budou mít příležitost získat poznatky týkající se umělé inteligence ve společenskovědní a humanitní oblasti a získají i prostor diskutovat její využití ve svém běžném životě. Součástí kurzu budou mimo jiné přednášky od odborníků, kteří se danou problematikou zabývají. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC191 |
Garant:
Gebauer,K. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
kurátorství, vizualita
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Blokový kurz, který studenty uvádí do problematiky umění ve veřejném prostoru, zaměřuje se na jeho specifičnost, formy a společenský význam. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC185 |
Garant:
Tourek,J. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
architektura
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 14:20, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V zimním semestru 2025 se budeme věnovat sakrální architektuře 20. a 21. století. ... V kursu se budou sledovat rozmanité varianty současné světové architektury a vliv, který na tuto architekturu měli soudobí myslitelé od filosofie přes sociologii po např. lingvistiku.Jednotlivé hodiny budou zohledňovat jak různé texty tak i částečně prezentací obrazových materiálů (fotografií, půdorysů, vizualizací atd.) o jednotlivých architektech a dílech.Postupně si tak představíme některé zajímavé myšlenkové směry, jež ovlivnili světově nejuznávanější architekty současnosti. V průběhu kurzu se budeme zabývat směry jako například dekonstrukce a dekonstruktivismus (Eisenman), regionalismus (Frampton), manhattanismus (Koolhaas), postmoderna a postmoderní architektura (Venturi) atd. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB071 |
Garant:
Kružík,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
náboženství
|
|
Rozvrh:
st 10:00 - 11:20, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V zimním semestru projdeme první čtyři oddíly Markova evangelia, tj. Ježíšovo vystoupení v Galileji (Mk 1, 14-3, 6), první (Mk 3,7-6, 29) a druhou (Mk 6, 30-8, 26) cestu k pohanům a též Ježíšovu cestu z Cesareje Filipovy do Jeruzaléma (Mk 8, 27-10, 52). V semináři budeme – vzhledem k rozsahu textu – užívat dvojí metodu výkladu: nejdůležitější pasáže probereme velmi podrobně v podstatě metodou line–by–line komentáře, k jiným oddílům poskytnu spíše narativní komentář, tj. soustředím se na větší textové celky a příslušné perikopy celkově spíše shrnu. Důraz při komentáři bude položen na historický, literární, náboženský a kulturní kontext Markova evangelia.Ačkoliv se jedná patrně o to nejméně metafyzické ze všech evangelií, bude východisko výkladu filosofické, text budeme číst jako v západní tradici privilegovaný způsob artikulace tzv. conditio humana, tj. v antice nově položené otázky po základních danostech lidského života, a zároveň odkrytí jejího nového řešení, nového modu bytí ve světě. Cílem semináře je poskytnout praktickou znalost Markova evangelia a dále představit možnosti a limity, které skýtá primárně filosofické čtení biblických či náboženských textů vůbec.V případě zdravotní indispozice přednášejícího či jiných okolností bude seminář probíhat zde:https://www.youtube.com/user/2007ulysses/featured |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB050 |
Garant:
Vítek,T. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
antika
|
|
Rozvrh:
po 13:00 - 14:20, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurs mapuje hlavní charakteristické rysy a reálie antické řecké společnosti a jejích příslušníků v tzv. formativním období, tj. době mezi 8. až 4. stoletím př. n. l. Jedním z cílů kursu bude poukázat na změny, k nimž tehdy došlo v mnoha oblastech života politického, hospodářského, vojenského, náboženského i myšlenkového, a objasnit jejich pravděpodobné příčiny. Atest bude možné získat na základě úspěšně složeného písemného testu z povinné literatury.Obsah přednášek: 0. Úvod (počátky historie, periodizace, prameny, hlavní řečtí historici) 1. Rodová společnost (vládce a jeho domácnost, majetek rodu, lidé mimo rod)2. Obec (uspořádání obcí, aristokracie, ekonomické pozadí, kolonizace)3. Aristokracie vs demokracie (občan, politická zřízení, Athény, Sparta)4. Město a venkov (statkáři, drobní rolníci, nádeníci vs vlastníci, řemeslníci, lid)5. Vlastnictví a obchod (typy vlastnictví, obchod, peníze, nepeněžní zdroje, ideály)6. Zákony (struktura a témata, zákonodárci, autorství, zvykové právo, soud)7. Válka a válečníci (válka dříve a později, výcvik, vojáci, vedení a příčiny válek)8. Písemnictví (písmo, řečtina, žánry, orální vs zapsané, poezie, próza)9. Životní předěly (porod, svatba a pohřeb v rodové společnosti a obci)10. Mýthos a logos (prameny, původ, účely a témata, historičnost, mýthos a rituál)11. Náboženství (povaha, bohové a jejich typy, rituál a jeho hlavní druhy) 12. Filosofie (příčiny vzniku, sledované problémy, hlavní představitelé)Povinná literatura:Flaceliere, Robert, Život v době Periklově, Praha: Odeon 1984. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB045 |
Garant:
Klepal,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
náboženství
|
|
Rozvrh:
út 16:00 - 17:20, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Problematika náboženství a souvisejících fenoménů představuje zásadní téma antropologie od jejího ustanovení jako vědecké disciplíny. „Antropologie náboženství“ se stala důležitým polem pro vedení teoretických debat i vznik empirických studií formujících celý obor. Prostřednictvím přednášek, četby, diskuzí a audiovizuálních materiálů získají studující základní přehled o 1) teoretických pozicích, ze kterých je náboženství v antropologii zkoumáno; 2) klasických tématech, kterým se antropologie náboženství věnuje (víra, rituál, magie, šamanismus, náboženská změna, náboženské objekty); 3) konkrétních studií náboženských reprezentací a praktik založených na etnografickém terénním výzkumu. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB106 |
Garant:
Vrabec,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 14:20, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz se z filosofické perspektivy zaměřuje na otázky týkající se mysli a vědomí. Poskytuje základní přehled o historických kořenech této problematiky a soustředí se na současné debaty probíhající především v rámci tzv. analytické filosofie mysli. Mezi hlavní témata bude patřit otázka (ne)redukovatelnosti vědomí na fyzikálně-chemické či mozkové procesy, problém rozšíření vědomí v přírodě (existuje vůbec vědomí nebo je naopak přítomno i v celé neživé přírodě?), místo vědomí v neo-darwinovské evoluční teorii a problém identity našeho já. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC225 |
Garant:
Bennett,Ľ. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
jazyk
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět poskytuje systematický úvod do základních pojmů, principů a metod současné jazykovědy. Studenti se seznámí s hlavními lingvistickými disciplínami, jako jsou fonetika a fonologie, morfologie, syntax, sémantika a pragmatika. Kurz rovněž představí různé přístupy k analýze jazyka (strukturalismus, generativní gramatika, aj.) a jejich historický kontext. Důraz je kladen na rozvoj schopnosti analyzovat jazykové jevy na různých úrovních jazykového systému a na propojení teoretických poznatků s praktickým pozorováním jazyka v reálném užití. Předmět slouží jako základ pro další studium lingvistiky i jako obecný přehled pro studenty příbuzných humanitních a společenskovědních oborů. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC194 |
Garant:
Klepal,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz seznamuje s medicínskou antropologií, dynamicky se rozvíjející subdisciplínou sociokulturní antropologie zaměřující se na problematiku zdraví, nemoci a tělesnosti v současném mezikulturním kontextu a globalizovaném světě. Cílem kurzu je získat základní přehled o a) tématech, kterým se medicínská antropologie věnuje; b) konceptech, které jsou v medicínské antropologii užívány; c) metodologických postupech, které jsou v medicínské antropologii aplikovány pro sběr a analýzu empirického materiálu; d) poznatcích medicínské antropologie a jejich využití za hranicemi oboru. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB003K |
Garant:
Hejtmánek,L. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Psychologie je věda o vnějším a vnitřním světě člověka. Přestože je často spojovaná s klinickou praxí, poznatky z psychologie jsou denně využívány ve všech odvětvích lidské činnosti. Správné pochopení lidského chování a vnitřního světa každého z nás pomáhá nejen terapeutům, ale i pedagogům, spisovatelům či kriminalistům. Znalostí psychologie pak využívají statistici, lékaři, konstruktéři vesmírných lodí či trenéři, kteří chtějí ze svých atletů dostat co nejvíc. V sérii přednášek vám bude představena psychologie a její místo mezi vědami ve 21 století. Podíváme se, kam se psychologie posunula za 130 let své existence a jakými tématy se dnes zabývá. Společně prozkoumáme biologickou podstatu našeho chování a jak těchto znalostí využívá farmaceutický či potravinářský průmysl, jak funguje podstata vnímání okolního světa a jak ji můžeme ovlivnit optickými klamy. Dále se budeme bavit o tom, jaký efekt má spánek na naše chování, jakým způsobem náš mozek ukládá informace, a jak se učíme mluvit a rozumět od kolébky až po hodiny angličtiny na střední škole. Dále se budeme zabývat vnitřním světem emocí, lidskou osobností, jak se naše povaha liší od ostatních, a jakým způsobem se náš život formuje od narození až do stáří. Posledními tématy bude chování člověka jako člena společnosti, jak se naše chování proměňuje ve větších skupinách, a na závěr se pak podíváme na různá duševní onemocnění, se kterými se lidé potýkají. Předmět je koncipován jako série semi-popularizačních přednášek doplněných o samostudium povinné literatury. Po studentech je vyžadováno průběžné čtení z přednášky na přednášku.KURZ NENÍ URČEN PRO STUDENTY 1. ROČNÍKU! |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB002K |
Garant:
Bittnerová,D. + Heřmanský,M. + Novotná,H. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Kurz seznamuje studenty se základy sociokulturní antropologie jako specifické sociálněvědní disciplíny. Činí tak na základě rozboru tradičních antropologických témat (příbuzenství, náboženství, subsistenční strategie, politická organizace, ad.) i těch, která vyvstávají v současném světě 21. století (identita, nacionalismus, globalizace, ad.). Za cíl si klade zprostředkovat studentům antropologický pohled na realitu skrze jednotlivé aspekty lidské kultury. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB001K |
Garant:
Dobrovolná Wladyniak,L. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
metodologie, sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Cílem kurzu je otevřít studujícím sociologii jako disciplínu, která se pohybuje mezi komplexními společenskými problémy a neméně komplexními problémy jednotlivců. Během kurzu se studující seznámí s klíčovými pojmy, teoriemi různých perspektiv, sociologů a socioložek. Důraz bude kladen na využití teoretických poznatků pro zkoumání a porozumění současným společenských problémům. Nástrojem k tomuto porozumění bude schopnost sociologického tázání a sociologické imaginace. Předmět se skládá z přednášek a samostudia sociologických textů. Kurz je základním kurzem sociologických profilujících povinně volitelných předmětů se skupiny společenských věd. Podmínkou zapsání je splnění kurzu Úvod do společenských věd II. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC105 |
Garant:
Císařovská,L. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
jazyk
|
|
Rozvrh:
st 11:30 - 12:50, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Úvod do studia jazyka volně souvisí s předmětem Nácvik anglického překladu a doplňuje i Redakci překladu. Kurz je kombinací přednášky a cvičení. Otevírá různé pohledy na jazyk jako takový. Známé i méně známé jazykové jevy propojuje v nových souvislostech tak, abychom začali vnímat zázrak jazyka i zkušenost, jež je v jeho vrstvách uložena. Tato vnímavost bystří porozumění pro nesčetné analogie jazykových kategorií s mimojazykovými jevy, které se nás bezprostředně dotýkají, a posiluje naši schopnost odolávat mnohým manipulačním vlivům, jež nepřetržitě usilují o naši pozornost. Jazyk je nástrojem humanitních studií, a proto se péče, již mu věnujeme, uplatní nejen při práci na bakalářském překladu, ale vůbec při každé práci s jazykem (např. při četbě, studiu, psaní bakalářské či jiné práce a také při komunikaci s druhými, při jednáních, vystupování apod.). Kurz vyžaduje systematickou práci v průběhu semestru i aktivní účast na seminářích. Je určen zvídavým studentům, kteří si rádi hrají s jazykem a s chutí se hlouběji potápějí pod jeho povrch. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC200 |
Garant:
Maftoul,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
jazyk, komunikace
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurz "Úvod do Umělé inteligence" poskytuje přehled klíčových konceptů a aplikací v této dynamické oblasti. Studenti se seznámí s definicí AI, historií a základními koncepty. Dále budou zkoumat rozdíly mezi lidskou a umělou inteligencí, principy strojového učení a neuronových sítí. Kurz se také zaměří na zpracování přirozeného jazyka a počítačové vidění. Každá část kurzů představí konkrétní techniky a aplikace, které umožňují pochopení a využití umělé inteligence v různých oblastech. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLP009 |
Garant:
Kunca,T. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 16:00 - 17:20, místnost YT131 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Are the good, amiable qualities of man, virtues, or the bad, hateful ones, vices, the true foundation of human sociability, and consequent formation of society towards its civil and commercial stage? Dilemma famously exposed by Mandeville and still acute not only thanks to his disturbing arguments which are quite frequently misunderstood. What Mandeville really said, what was the main set of arguments proposed by his antagonists, what is say anthropological background of the debate? This kind of questions is to be posed and discussed when reading a selection of primary sources, state-of-art interpretations and even confronting these with observations of present social sciences. Students are expected to submit a 2500 words final academic essay. The word count should include all footnotes, endnotes, and quotations but should exclude the bibliography. Please include the word count on the title page of your coursework. Moreover, students are free to make a choice to write an essay on topics discussed and inspired by seminar programme or write an independent essay. Students are encouradged to sign for Virtue_Kunca MS Team here: https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a40c5f99f3fc34026b075dfdd737e7836%40thread.tacv2/Obecn%25C3%25A9?groupId=01a59a2f-1022-408b-852b-4834ad7d1e26&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2 and explore files attached. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB039 |
Garant:
Svoboda,A. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
komunikace, vizualita
|
|
Rozvrh:
út 11:30 - 12:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz chce především prověřit obsah, metody a možnosti vizuální sémiotiky, pro sledování tohoto tématu ovšem musí podat určitý přehled sémiotiky obecně. Vizuální sémiotika nalézá svůj předmět ve zkoumání významu každého vizuálního znaku, nicméně nejvypracovanější znakové systémy lze nalézt ve vizuálním umění. Revize metod zkoumání znakovosti výtvarného díl má za cíl posléze umožnit důkladnější interpretaci vizuálních znaků, případně naznačit účinné postupy jejich tvorby. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC172 |
Garant:
Pražáková Seligová,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
raný novověk
|
|
Rozvrh:
po 13:00 - 15:40, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň) - liché týdny
|
|
Kurs je rozvržen do dvou semestrů, přičemž zápis do LS bude podmíněna absolvováním první části kursu v ZS. Přednáškový cyklus zprostředkuje posluchačům základní orientaci ve vybraných tématech dějin 16. a 17. století s cílem lépe porozumět charakteru evropského raného novověku i pozdějšímu vývoji. Témata budou pojednána především z perspektivy obecných evropských dějin, avšak s přihlédnutím k českým dějinám, zvláště pokud měly sledované jevy v českém prostředí odlišný či specifický ráz. Kurs může posloužit jako pomoc při přípravě ke státní souborné zkoušce Evropské dějiny v kontextech.Témata:1) Nové pojetí světa a člověka (humanismus, renesanční přírodní filosofie, nová věda, rané osvícenství);2) Upevnění panovnické moci a prosazení absolutismu;3) Náboženský rozkol na Západě a konfesijní války (nástup reformace a její rozšíření v Evropě, katolická protireformace, náboženské války v německých zemích a ve Francii, Třicetiletá válka)4) Společenské a hospodářské struktury (stavovské uspořádání společnosti, postavení poddaných, přístup k půdě, politická a hospodářská role měst, pronikání kapitalistických vztahů do evropské ekonomiky) |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC207 |
Garant:
Ďurčanský,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět by měl posluchače uvést do problematiky dějin univerzitní vzdělanosti a poskytnout jim základní představu o řadě výrazných jevů z této oblasti v evropském kontextu s důrazem na 19. a 20. století. Vedle nástinu obecného vývoje by tak měla být věnována podrobnější pozornost řadě speciálních témat, která studentům pomohou pochopit specifika dějin vysokého školství ve středovýchodní Evropě a zvláště v českých zemích. Předmět bude do jisté míry provázán s předmětem „Dějiny moderní vědy“ – v tomto případě bude kladen důraz především na vývoj univerzitní vědy (ovšem s přihlédnutím k dějinám vědeckých společností a institucí).Struktura jednotlivých přednášek bude zahrnovat tyto tematické okruhy: dějiny vzdělanosti jako obor a akademická kultura paměti – počátky univerzitní vzdělanosti a její institucionalizace: vznik pražské univerzity a její vývoj do husitství – renesance a baroko: katolické a nekatolické školství v raně novověké Evropě – předbělohorská pražská univerzita v konkurenci s jezuity – alternativní formy vyššího vzdělávání (šlechtické školy, řádová studia) – století vědecké revoluce: předmoderní akademie jako konkurence univerzity – pražská univerzita jako katolická škola nadregionálního významu – osvícenství a jeho představitelé z českých zemí – fenomén humboldtovských reforem vysokého školství – (Středo)evropan Jan Evangelista Purkyně – nacionalizace vysokých škol a vědeckých institucí I. – profesionalizace akademických povolání – studenti a jejich spolkový život – T. G. Masaryk jako vysokoškolský pedagog a osoba veřejná – proměny univerzit za Velké války – nacionalizace vysokých škol a vědeckých institucí II. – středoevropské školství mezi dvěma totalitami – fenomén univerzitních jubileí: Univerzita Karlova 1948 – mezi konkurencí a spoluprací: univerzita a akademie věd – studentské hnutí 60. let 20. století – před návratem k akademické autonomii a po němSoučástí výuky bude exkurze do některého z archivů vysokých škol (UK, ČVUT), případně procházka po pražských univerzitních areálech. Další doporučená literatura bude upřesněna během jednotlivých hodin. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB043 |
Garant:
Málková,G. + Schöffelová,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
dětství
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Seminář volně navazuje na přednáškové cykly k vývojové psychologii, metodologii výzkumu v psychologii a psychologii jazyka a gramotnosti- a to akcentem v problematice rozvoje jazyka a gramotnosti v perspektivách pedagogicko- psychologického základního i aplikovaného výzkumu. Seminář se zaměřuje na rozšíření teoretických znalostí z oblasti studia a výzkumu gramotnosti ve vývojově orientované psycholingvistické perspektivě, tříbí dovednosti vyhledávání relevantních zdrojů pro absolventský výzkumný projekt a postupně rozvíjí také dovednost specifikace poznatků z odborné literatury do výzkumného problému absolventské práce. Nedílnou součástí semináře jsou i praktické ukázky zhodnocení výsledků základního výzkumu v psychologické,resp. pedagogicko-psychologické poradenské praxi. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB056 |
Garant:
Štemberk,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 11:20, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Volitelný předmět seznamuje posluchače s hlavními trendy vývoje české a později československé veřejné správy, s významnými institucemi a jejich fungováním, a též důležitými osobnostmi, v období od změn způsobených událostmi let 1848 a 1849 až do počátku 21. století. Pozornost bude věnována státní správě i samosprávě, v jejímž rámci bude sledována vedle územní i profesní samospráva. Výklad bude veden v souvislostech s významnými událostmi moderních politických a hospodářských dějin, které vývoj veřejné správy ovlivňovaly. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB032 |
Garant:
Schöffelová,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
dětství, rodina
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento přednáškový cyklus nabízí studentům základní orientaci v poznatcích současné vývojové psychologie. Témata přednášená v rámci tohoto kurzu zahrnují klíčové teoretické modely poznatky pro porozumění zákonitostem psychického vývoje člověka v období raného až předškolního věku.DŮLEŽITÉ UPOZORNĚNÍ K ZÁŮPISŮM NAD LIMIT: Kurz určen pouze pro studenty druhého a vyššího ročníku. Žádosti o ZÁPIS NAD LIMIT budeme řešit osobně na konci první hodiny. Na emailové žádosti o zápis nad limit NEMÁME KAPACITU REAGOVAT, NEPIŠTĚ PROSÍM EMAILY. Zápis nad limit v zásadě není možný (učebna má omezenou kapacitu, stejně jako konzultační hodiny vyučujících a zkouškové termíny). Výjimku činíme pouze u velmi motivovaných studentů 3. a vyššího ročníku s výborným prospěchem. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB004 |
Garant:
Lukeš Rybanská,I. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 17:30 - 18:50, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz představuje studujícím základní teoretické přístupy, které formovaly sociologii jako disciplínu a dodnes ovlivňují naše chápání společnosti. Prostřednictvím studia klíčových děl Marxe, Durkheima, Webera, Simmela, W.E.B. du Boise a dalších se studující seznámí se třemi hlavními sociologickými paradigmaty - funkcionalistickým, konfliktním a interpretativním. Cílem kurzu je rozvoj kritického myšlení a schopnosti aplikovat sociologické koncepty na analýzu současného světa. Kurz klade důraz na využití klasických teorií v pochopení současných společenských jevů. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC131 |
Garant:
Matoušek,V. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
19. století, 20. století
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Předmětem kurzu bude teorie vysvětlující formování rekreačních aktivit obyvatel velkých průmyslových v přírodě (zejména turistiky, závodního sportu a zakládání vilových a chatových rekreačních kolonií) jako specifický projev komplexní modernizace společnosti v období industrializace, v 19. a v prvých desetiletích 20. století. Teorie vysvětluje, jak a proč se rekreační aktivity, do té doby provozované téměř výlučně aristokraty, postupně stávaly v průmyslových městech standardní součástí života příslušníků všech společenských vrstev. Teoretická část bude doplněna konkrétními příklady studia vilových a vilo chatových rekreačních kolonií 19. a 20. století v okolí Prahy. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB002 |
Garant:
Holeček,T. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
jazyk
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Úvod do základních otázek logiky. Cílem kurzu je seznámení s výchozími myšlenkami logiky (včetně matematické) a jejich promýšlením: co je výrok, pravda, lež, nutnost atd.? Logika je předvedena jako jednotná myšlenková tradice od antiky až po moderní matematickou logiku. Půjde jednak o procvičení návyků kalkulu, jednak o seznámení se s filosofickými otázkami logiky. Kurz je dobré si zapsat spolu se seminářem YBFB004. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB001 |
Garant:
Novotný,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
pá 10:00 - 11:20, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Úkolem přednášek je představit a problematizovat základní pojmy filosofie, které prostupují její tradici a tvoří obecný základ vzdělanosti. Představení pojmů má zároveň ukázat na jejich vzájemné souvislosti, jež vyvěrají z původní jednoty a provázanosti základních otázek metafysiky, epistemologie a etiky. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB001K |
Garant:
Novotný,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Úkolem přednášek je představit a problematizovat základní pojmy filosofie, které prostupují její tradici a tvoří obecný základ vzdělanosti. Představení pojmů má zároveň ukázat na jejich vzájemné souvislosti, jež vyvěrají z původní jednoty a provázanosti základních otázek metafysiky, epistemologie a etiky. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC160 |
Garant:
Poláčková Šolcová,I. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
komunikace
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Mezikulturní psychologie se zabývá vědeckým zkoumáním lidského chování a duševních procesů v rámci jednotlivých kultur s cílem identifikovat univerzality, podobnosti a rozdílnosti mezi jednotlivými kulturami. Kurz se bude zabývat tématy mezikulturní psychologie: pojedná zvláště o teoriích kulturních odlišností, kulturních rozdílnostech a univerzalitách v chování, výchově, socializaci a v psychických procesech (kognitivních, motivačních, afektivních). Prostor bude věnován meziskupinovým procesům a konfliktům založených na postojích (stereotypy, předsudky, etnocentrismus, soužití majority s minoritou, multikulturní společnost). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC019 |
Garant:
Kreuzzieger,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
kurátorství, vizualita
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurs se zaměřuje na vymezení základních problémů a tematických okruhů muzejních studií, které jsou během jednotlivých seminářů podrobně probírány současně s interpretací vybraných odborných textů a obrazového materiálu. Seznamuje s potřebou studia vizuální kultury v široce vymezeném rámci, který odpovídá současným teoriím i kurátorské praxi. Součástí kursu je i návštěva stálé expozice Národní galerie v Praze a aktuálně probíhající výstavy. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC021 |
Garant:
Říha,D. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
média, vizualita
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT033 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz má seznámit se základními principy tvorby interaktivních multimediálních aplikací. Vychází z relační analýzy obrazové složky, kterou uvádí do vztahů k složce textové, popř. zvukové. Posluchač je po absolvování kurzu schopen vytvořit storyboard a pilotní projekt realizaci základů jeho struktury (animace, multimediální miniprojekt). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC195 |
Garant:
Kaspřík,A. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 14:20, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz představuje fenomén euroamerické tzv. umělecké ("klasické") hudby v hudebně-historické i hudebně-antropologické perspektivě prostřednictvím výkladu i množství ukázek. Tematicky kurz navazuje na předchozí obdobím vrcholného klasicismu a pokrývá základní hudební hnutí až do současnosti (viz sylabus). |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB075 |
Garant:
Pešek,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 16:00 - 17:20, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Šedesátá léta 20. století (tedy „dlouhé“ desetiletí od konce 50. let do první ropné krize roku 1973, která bývá hospodářskými a politickými historiky považována za důležitější mezník světového vývoje než generačně a kulturně závažný, revoluční a desilusionistický rok 1968) byla dobou civilizačního a kulturního zlomu ve vývoji euroatlantické společnosti. Pozornost bude v kurzu soustředěna na Evropu, daleko méně budou připomenuty také (v Evropě rezonující) děje mimo tento kontinent. Zlatá léta to byla s ohledem na osamostatnění a politické i tvůrčí „dospění“ mladé, zejména studentské generace napříč železnou oponou i přes Atlantik. „Šedesátky“ lze jako „zlatá léta“ ovšem chápat vzhledem ke skokovému rozvoji a např. studentské feminizaci vysokého školství, dale k nepředstavitelně strmému kvalitativnímu a výkonovému skoku vědy a techniky a samozřejmě je tak lze nazvat i s vědomím opravdu unikátního rozkvětu (mj. politicky protestní) umělecké tvorby v řadě oborů, jejího globálního sdílení a také její recepce nebývale širokým spektrem skupin a vrstev společnosti. „Sixties“ byla však i léta „železná“, tedy epocha poznamenaná zlověstnou karibskou atomovou krizí, brutálními válkami mocností s namnoze ne právě idylicky se dekolonizujícími národy Asie a Afriky, ale také doba, v celé řadě evropských států pohmožděná krvavým státním terorem vůči vlastnímu občanstvu. A byla to samozřejmě také dekáda provždy „označkovaná“ agresí sovětského Svazu proti socialisticky reformnímu Československu a následně poznamenaná „prozřením“ velké části západoevropské, ale také např. polské levicové inteligence. A konečně je nutné tematizovat i dlouhodobé „doznívání“ a druhý život „šedesátek“. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB075K |
Garant:
Pešek,J. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Šedesátá léta 20. století (tedy „dlouhé“ desetiletí od konce 50. let do první ropné krize roku 1973, která bývá hospodářskými a politickými historiky považována za důležitější mezník světového vývoje než generačně a kulturně závažný, revoluční a desilusionistický rok 1968) byla dobou civilizačního a kulturního zlomu ve vývoji euroatlantické společnosti. Pozornost bude v kurzu soustředěna na Evropu, daleko méně budou připomenuty také (v Evropě rezonující) děje mimo tento kontinent. Zlatá léta to byla s ohledem na osamostatnění a politické i tvůrčí „dospění“ mladé, zejména studentské generace napříč železnou oponou i přes Atlantik. „Šedesátky“ lze jako „zlatá léta“ ovšem chápat vzhledem ke skokovému rozvoji a např. studentské feminizaci vysokého školství, dale k nepředstavitelně strmému kvalitativnímu a výkonovému skoku vědy a techniky a samozřejmě je tak lze nazvat i s vědomím opravdu unikátního rozkvětu (mj. politicky protestní) umělecké tvorby v řadě oborů, jejího globálního sdílení a také její recepce nebývale širokým spektrem skupin a vrstev společnosti. „Sixties“ byla však i léta „železná“, tedy epocha poznamenaná zlověstnou karibskou atomovou krizí, brutálními válkami mocností s namnoze ne právě idylicky se dekolonizujícími národy Asie a Afriky, ale také doba, v celé řadě evropských států pohmožděná krvavým státním terorem vůči vlastnímu občanstvu. A byla to samozřejmě také dekáda provždy „označkovaná“ agresí sovětského Svazu proti socialisticky reformnímu Československu a následně poznamenaná „prozřením“ velké části západoevropské, ale také např. polské levicové inteligence. A konečně je nutné tematizovat i dlouhodobé „doznívání“ a druhý život „šedesátek“. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC204 |
Garant:
Kratochvílová,M. |
|
Semestr:
zimní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
20. století, literatura
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 15:40, místnost YT032 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň) - sudé týdny
|
|
V období mezi koncem padesátých let 20. století a nástupem tzv. normalizace po roce 1968 došlo k „explozi“ umělecké kreativity. Objevila se řada mladých tvůrců, kteří v uvolněné společensko-politické atmosféře vytvořili díla se silným etickým a humánním nábojem. Došlo k přeměně tradičních uměleckých forem a žánrů a stírání hranic mezi vysokým a nízkým. Obecnou tendencí tvorby se stal zájem o existenciální otázky a problémy osobního života, mnohdy ztvárněné s humorným nadhledem.Kurz se zaměří na díla, která vznikla ve „zlatých šedesátých“ a představí generaci jejich tvůrců: prozaiků, básníků, filmařů „nové vlny“ a protagonistů divadelních scén. Součástí jednotlivých přednášek budou projekce filmových děl, záznamů divadelních představení či dokumentů. |
|
