|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC119 |
Garant:
Partridge,J. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
pá 10:00 - 11:20, místnost YT233 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento kurz je úvodem do několika klíčových oblastí akademického projevu, zaměřených na psaní odborného textu. Budeme zkoumat, jak je akademické psaní odlišné od jiných stylů písemného projevu v angličtině a jak správně strukturovat esej. Zaměříme se také na některá specifika slovní zásoby a gramatiky, používání sekundárních zdrojů, citací, odkazů a bibliografie. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU061 |
Garant:
Maufras Černohorská,V. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 13:30 - 16:30
|
|
This course explores how digital technologies reshape civil society, activism, and community socialization in the 21st century. Students will critically analyse the evolution of social movements, the interplay between online and offline activism, and challenge simplistic narratives about "clicktivism" or the transformative potential of digital technologies. Case studies will highlight global and local (CEE) examples of community-building and advocacy, with a particular focus on feminist movements and gender inequalities. Guest speakers, critical discussions, and applied research projects will provide a bridge between theory and practice, equipping students with the tools to navigate and contribute to digitally connected civil society. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC165 |
Garant:
Pražáková Seligová,M. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
2
|
Klíčová slova:
tělocvik
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Kurz probíhá ve formě praktických cvičebních lekcí ve dvou paralelkách: buď v úterý od 14:00, nebo ve středu od 17:00 (zájemkyně se může zapsat jen do jednoho z nabízených rozvrhových časů a ten pak navštěvuje). Lekce jsou koncipovány jako CARDIO DANCE (taneční resp. choreografický aerobik). Cílem je převážnou část hodiny pracovat v režimu zvýšené zátěže metabolické (spalování tuků) a kardiovaskulární (trénink srdečně-cévního a dýchacího systému) a zároveň rozvíjet pohybovou koordinaci, kreativitu a paměť. Závěr hodiny je věnován kompenzačním technikám (uvolnění, protažení). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC166 |
Garant:
Pražáková Seligová,M. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
2
|
Klíčová slova:
tělocvik
|
|
Rozvrh:
pá 15:00 - 16:00
|
|
Kurz probíhá formou praktických cvičebních lekcí, které jsou koncipovány jako intenzivní silově-vytrvalostní funkční trénink (Total Body Training). Cílem hodiny je kontinuální zátěž srdečně-cévního a dýchacího systému a funkční zatížení pohybového aparátu (rozvoj síly, vytrvalosti, obratnosti, pohyblivosti a rovnováhy). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC074 |
Garant:
Novotná,A. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The Advanced English course is meant for upper-intermediate/advanced students that want to improve their proficiency in English. If you are unsure about your English level, make use of the newly available proficiency test in moodle: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=18051 The course combines the use of a textbook (Navigate C1) as well as other materials and focuses on practical use of English skills such as grammatical proficiency, vocabulary development, reading skills, pronunciation and developing listening skills. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC075 |
Garant:
Petříková, K. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
čt 14:30 - 15:50, místnost YT220 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je koncipován s využitím metody blended-learning, která kombinuje tradiční metody učení se ve třídě s online aktivitami, které studentům budou sloužit především k rozšiřování slovní zásoby pomocí poslechu podcastů, youtube videí nebo čtení online novinových článků (BBC, Guardian), k nimž budou zadávány úkoly podle vzoru učebnic, které koncept blended-learning využívají (zejm. Navigate Advanced). Výběr materiálu k četbě a poslechu byl přizpůsoben potřebám studentů vysokých škol s ohledem na budování slovní zásoby využitelné v akademickém prostředí. Studenti se ale seznámí i s běžnými idiomy, frázovými slovesy, která budou procvičována interaktivně pomocí aplikace Kahoot. Co se týče gramatiky, studenti si zopakují a procvičí základní jazyková témata (například u tématu časů bude kladen důraz na uvědomění si, jak použití různých časů v angličtině ovlivňuje význam věty), pozornost bude věnována i výrazům, které se v češtině často pletou (např. lie vs. lay), kurz se také dotkne úzu překladu vybraných jazykových jevů do češtiny (problematika překladu vytýkacích vět, souslednosti časů, participiálních konstrukcí). Nabyté znalosti budou studenti aplikovat při tvoření vlastního obsahu, ať už orálního při společných diskusích, nebo písemného ve formě krátkých esejí zadávaných v průběhu semestru za domácí úkol, k nimž bude vždy poskytnut feedback. Zápočet bude udělen za práci v hodinách, zpracovávání průběžně zadávaných úkolů a úspěšné složení závěrečného testu z probrané slovní zásoby a gramatických jevů.Gramatika bude probírána s využitím materiálů z učebnic Macmillan English Grammar in Context Advanced, Navigate Advanced, New English File Advanced a New Headway Advanced. Všechny materiály budou poskytnuty v kurzu. Obsah kurzu bude přizpůsoben potřebám a možnostem studentů stejně jako časovým možnostem semestru (sylabus je koncipován na maximální počet hodin).Pokud si nejste jisti svou jazykovou úrovní, můžete si ji ověřit testem na adrese https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=18051 |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC078 |
Garant:
Novotná,A. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The Advanced English course is meant for upper-intermediate/advanced students that want to improve their proficiency in English. If you are unsure about your English level, make use of the newly available proficiency test in moodle: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=18051 The course combines the use of a textbook (Navigate C1) as well as other materials and focuses on practical use of English skills such as grammatical proficiency, vocabulary development, reading skills, pronunciation and developing listening skills. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC008 |
Garant:
Hvorecká, I. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurs pro středně pokročilé studenty, který celkově prohlubuje jazykovou kompetenci v angličtině. Cílem kursu je upevňovat již získané gramatické návyky a tematicky rozvíjet slovní zásobu z nejrůznějších oblastí. Důraz je kladen především na přesnost vyjadřování, rozvíjení schopnosti rozumět slyšenému textu i na postupné osvojování celkové gramatické struktury angličtiny. Student má možnost se zapsat do kurzu opakovaně během studia, protože obsah kurzu se mění. Pokud si nejste jistý svou jazykovou úrovní, ověřte si ji testem na adrese https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=18051 |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC201 |
Garant:
Holubenko,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
út 11:30 - 12:50, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem kurzu je posílit a rozvinout jazykové dovednosti studentů na středně pokročilé úrovni. Kurz usiluje o to, aby studenti dosáhli vyšší úrovně plynulosti a sebevědomí v používání anglického jazyka, a to prostřednictvím rozšíření slovní zásoby, prohloubení gramatických znalostí a zlepšení schopnosti porozumět složitějším textům a konverzacím. Tento kurz se zaměřuje na rozvoj všech čtyř klíčových jazykových dovedností – poslech, mluvení, čtení a psaní – při rozšiřování slovní zásoby a prohlubování znalostí gramatiky a větné struktury. Důraz je také kladen na zlepšení schopnosti efektivně komunikovat v různých společenských a akademických situacích.Pro ověření úrovně znalostí anglického jazyka se doporučuje absolvovat test v Moodlu: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=18051 |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC080 |
Garant:
Partridge,J. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
po 14:30 - 15:50, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem tohoto kurzu je upevnit dosavadní znalosti angličtiny prostřednictvím diskusí na akademická témata, získat plynulost projevu, rozšířit si slovní zásobu a vylepšit výslovnost. Kurz chce posílit sebevědomí v angličtině pozitivní motivací a pružným přístupem. Součástí kurzu bude v rámci možností i úvod do psaní neformálních i akademických textů. Technika psaní odpovídá úrovni OCR (Oxford and Cambridge Board), která vyžaduje schopnost dobře postavit větu, správně členit odstavce, přesně formulovat úsudek, doložit ho argumenty i z napsaného vyvodit odpovídající závěr. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC009 |
Garant:
Císařovská,L. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 11:20, místnost YT117 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento kurs pro středně pokročilé studenty celkově rozvíjí jazykovou kompetenci v angličtině. Cílem je upevňovat již získané dovednosti, tematicky rozvíjet slovní zásobu z nejrůznějších oblastí, prohlubovat přesnost vyjadřování i schopnost rozumět slyšenému textu. Postupné osvojování anglické gramatické struktury v kontrastu s češtinou vede k porozumění, které je nezbytné pro správné jazykové návyky. Přímá výuka dynamicky využívá práci ve dvojicích, což každému účastníkovi umožňuje aktivní zapojení po většinu společného času. Tato metoda však předpokládá soustavnou přípravu v průběhu semestru i schopnost samostatně si doplňovat případné mezery.K doplnění probírané látky u obtížnějších témat jsou po celý semestr na vyžádání možné individuální konzultace. Kurz je určen komunikativně založeným studentům, kteří mají rádi jazyk a s chutí v něm experimentují. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC153 |
Garant:
Doyle,C. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
An English upper-intermediate/pre-advanced course for students that intend to develop their overall language competence. The content of the course might change to meet the needs and academic interests of the group.Though the intended level of the group is B2, at times it has been necessary to teach at level C1 or higher. A placement test will be administered in Week 1 to determine the needs of the group.Students not regisetered in the course Moodle by Week 3 will be de-registered from the course |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC081 |
Garant:
Hvorecká, I. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina
|
|
Rozvrh:
čt 14:30 - 15:50, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurs pro středně pokročilé/pokročilé (upper intermediate/pre advanced) studenty, který celkově prohlubuje jazykovou kompetenci v angličtině. Cílem kursu je upevňovat již získané gramatické návyky a tematicky rozvíjet slovní zásobu z nejrůznějších oblastí. Důraz je kladen především na přesnost vyjadřování a rozvíjení schopnosti rozumět slyšenému textu i na postupné osvojování celkové gramatické struktury angličtiny tak, aby bylo možné pracovat i s náročnými texty a vnímat stylistické jemnosti. Studenti mají možnost se zapsat do kurzu opakovaně během studia, protože obsah kurzu se mění. Pokud si nejste jistý svou jazykovou úrovní, ověřte si ji testem na adrese https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=18051 |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC257 |
Garant:
Petříčková,T. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Filosofické reflexe Camusova pojetí revolty jako překonání absurdity, revolty jako toho, co předpokládá solidaritu. Cílem je ukázat, že se Camusova koncepce člověka a jeho situace ve světě (otázka sebevraždy, vraždy, revolty, absurdity, solidarity) zrcadlí jak v jeho filosofický textech, tak v jeho literárním díle. Budeme společně procházet texty Mýtus o Sisyfovi a Člověk revoltující a jednotlivé motivy ozřejmovat pomocí dramat a románů: Caligula, Nedorozumění, Cizinec, Mor aj.Podmínky atestace: aktivní účast (možné tři neomluvené neúčasti)-společné čtení a rozbor textu, samostatná četba mýtus o Sisyfovi. Pro lepší známku - prezentace na semináři, nebo krátký text věnující se některému Camusově textu. doporučené texty: Mýtus o Sisyfovi, Člověk revoltující, Caligula, Nedorozumění, Cizinec, Mor aj.Podmínou splnění kurzu je přihlášení do MSTeams, zde budou veškeré materiál a informace, prezentace aj.: Přihlášení do Teamsů rozešlu mailem na začátku semestru a vložím do SISu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLP014 |
Garant:
Bartoš,H. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT117 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
This course examines ancient Greek political thought, with a particular focus on the emergence and development of the concept of a mixed constitution, which significantly influenced later political thought and formed the basis of the modern concept of constitutional democracy. Through careful reading and discussion of key texts, students will examine how Greek thinkers—particularly Plato, Aristotle, and Polybius—understood the ideal political order as one that harmoniously combines elements of democracy with other political systems. The aim of the course is to trace how this idea of political balance arose from broader Greek concepts of mixture, balance, and due measure. Special attention will be paid to the possible medical roots of this theory, specifically the analogy between a well-ordered state and a healthy body in balance between opposing forces. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS001 |
Garant:
Abu Ghosh,Y. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 16:00 - 17:20, místnost YT201 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Bouřlivý osud evropských Romů a Sintů ve 20. století ohrozil jejich kulturu i samotnou existenci jako skupiny. Přestože byli vystaveni intenzivní asimilační politice a pronásledování, opakovaně se v jednotlivých evropských společnostech vynořují s pozoruhodnou revitalizační silou. Kdo jsou tedy Romové a Sinti a co z jejich pohledu znamená být Romem/Sintem? V tomto kurzu se seznámíme s historickými a sociálními adaptacemi různých romských skupin především v Evropě, ale i v jiných regionech světa. Poté se zaměříme na středoevropské Romy jako na region, který se stal laboratoří politik zabývajících se údajně znepokojivým přizpůsobením se Romů modernitě. Kurz bude čerpat z nejnovějších výzkumů témat, jako je rasově podmíněná modernita, budování paměti, politické arény a subjektivity, práce a třída, centrum a periferie, gender, strukturální a politické násilí atd. Tento kurz bude zpochybňovat monokauzální vysvětlení a bude studující podněcovat k tomu, aby o romské zkušenosti a jejím prostřednictvím přemýšleli kritickým způsobem, který zohledňuje společnosti, v nichž žijí. Na základě rozmanitého výběru empirického materiálu, od etnografických, historických a sociologických případových studií až po film a umění, kurz představí Romy „jako dobré k přemýšlení“ o současných společnostech. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS003 |
Garant:
Jakoubková Budilová,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 11:20, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The course will introduce the ways kinship has been conceptualized in social anthropology. Students will learn about anthropological discussions on important concepts like nature and nurture, consanguinity and affinity, or unilineal and cognatic descent. The ways of conceptualizing relatedness in cross-cultural perspective will be discussed, from the Western notion based on the reference to biological reproduction to milk kinship, blood brotherhood, godparenthood, or “chosen kinship”. Variety of possibilities of the forms of marriage and family households will be presented. Students will read important texts on anthropological analyses of kinship terminology, strengths and weaknesses of the genealogical method and the new reproductive technologies. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS004 |
Garant:
Seidlová,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
náboženství, sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
po 14:30 - 15:50, místnost YT032 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Studies of ritual continue to be of critical interest in anthropology. This course explores anthropological approaches to ritual as a universal feature of human social life. Attention will be given to key anthropological concepts (e.g. rites of passage, liminality, anti-structure, communitas, performative aspects of ritual). Although ritual is sometimes considered as primarily related to religion, the anthropological approach requires that ritual be situated not only in religious but also in secular contexts, such as: politics and power relations, the construction of social identities and boundaries, the reproduction and invention of 'tradition' or social memory practices, globalization, commodification etc. We will also problematize the dichotomy of sacred and secular while discussing practices of today’s individualized spirituality. Special focus will be paid to the negotiation of sound dimensions of ritual practice.Requirements: Minimum 500 words annotations of 6 assigned readings (except from the 1st week) uploaded in the moodle course page, here https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8610 AND a 10 min powerpoint presentation of a selected ethnographic case of a ritual performance interpreted with the help of theoretical concepts from mandatory readings. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS005 |
Garant:
Halbich,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The aim of the course is to introduce tourism as a multifaceted global phenomenon, which is mainly related to travel in travel-for-leisure and as such offers a range of interesting research topics across different disciplines. Tourism-oriented ethnographic research has come a long way from the almost total disinterest of anthropologists, who have ignored tourism and tourists in their research, to its gradual inclusion in corpus of courses in many social anthropology, sociology, etc. departments around the world. Tourism is nowadays usually seen as an example of global currents that blur traditional territorial, social and cultural boundaries and creating their various hybrid forms. Their objectives are clearly adapting very quickly to global trends and the global market, but at the same time they seek to maintain or even increase their local differences. This conflict of the “global” with the “local” then raises the question of how this “local” is created or reshaped through the practices of “touristified representations”. On the one hand, they play a key role in these processes global marketing companies and national and local authorities, which are jointly involved in creating and selling image of certain destinations. On the other hand, however, it is tourism that, to a greater or lesser extent, generates the for transforming the local. In this way, tourism can be seen as a dynamic process that helps to renew competing socio-culturally defined local identities. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB049 |
Garant:
Ezzeddine,P. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 16:00 - 17:20, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem kurzu je obeznámit studenstvo s historickým vývojem a současným stavem bádání a reflexi genderu v disciplíně sociální a kulturní antropologie. Na základě čtení a kolektivních diskusí nad vybranými klíčovými etnografiemi se budeme snažit kriticky porozumět teoreticko-konceptuálním a etickým aspektům porozumění analytické kategorie genderu v etnografické praxi. Zaměřím se na témata etnografického psaní (reprezentace), genderového útlaku, rezistence, maskulinity, ekonomizaci sexuality a tělesnosti a queer etnografiím. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC077 |
Garant:
Ezzeddine,P. + Lehečka,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Cílem přednáškového cyklu je představit studentům a studentkám kariérní uplatnění a aplikaci vzdělání v oblasti sociální a kulturní antropologie v praxi. Zaměříme se na historický, teoretický a metodologický vývoj subdisciplíny aplikované antropologie. Budeme rovněž problematizovat etické aspekty spojené s dopady aplikovaných projektů i výzkumnou a politickou situovanost antropologů/žek v současné společnosti. Druhou část kurzu vyplní tematické exkurze a přednášky zvaných přednášejících, kteří představí své osobní působení v konkrétních aplikovaných projektech, které jsou zaměřeny např. na tvorbu sociálních politik (komunitní práce a sociální vyloučení),advokační antropologii (ochrana práv marginalizovaných skupin), design antropology a digitální antropologie. Kurz Aplikovaná antropologie je určen jak pro studenty/ky magisterského programu Antropologická studia, tak pro studující bakalářského programu. Bude tedy místem společného setkávání a otevřeným prostorem pro diskusi studentstva s různými zkušenostmi a znalostmi z oboru sociální a kulturní antropologie. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU066 |
Garant:
Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 16:30 - 18:00 / čt 13:30 - 15:00
|
|
This course offers an applied approach to macroeconomics, focused on helping studentsunderstand how the economy works in practice. We explore how individuals, firms, andgovernments make decisions in response to key macroeconomic forces, including inflation,interest rates, debt, economic growth, trade, and fiscal and monetary policy. While the logicof economic models provides a vital framework, we focus equally on the complexities,constraints, and behaviors that emerge in real-world settings. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU078 |
Garant:
Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 15:00 - 18:00
|
|
Many problems in economics and the social sciences are prediction problems: identifying individuals at risk of unemployment, forecasting election outcomes, or predicting policy take-up. Methods from machine learning (ML) and artificial intelligence (AI) have revolutionized how prediction algorithms are designed and implemented.?This course introduces students to modern ML/AI methods with a strong emphasis on intuition, practical use, and critical evaluation, rather than mathematical derivations. Students will learn how to frame prediction problems, choose appropriate models, evaluate predictive performance, and interpret results. Advanced methods such as deep learning are introduced conceptually, focusing on when and why they are used rather than on technical implementation.? |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLH005 |
Garant:
Korbel,T. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 16:00 - 17:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz se zabývá vývojem profese architekta a stavitele na pozadí kulturně-historického vývoje českých zemí v 19. a první polovině 20. století. Nejprve budou představeny obecné aspekty vývoje architektonického a stavebního školství, správy a práva v habsburské monarchii. Dále bude sledován profesní a společenský vzestup této sociální skupiny na pozadí formování národní identity českého a německého etnika ve druhé polovině 19. století. V závěru se kurz zaměří na přiblížení sociálně-kulturní role architektů a stavitelů v první fázi budování československého státu v první polovině 20. století. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC263 |
Garant:
Pětová,M. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
architektura
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurz sleduje architekturu jako specifickou výpověď o našem rozumění světu a člověku, nikoli ale "kunsthistoricky". Nemá suplovat dějiny architektury, ač se v jejich kontextu bude pohybovat a v základních obrysech je připomene. Východiskem nám budou současné úvahy o architektuře, její roli i vnímání. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB102 |
Garant:
Pětová,M. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
architektura
|
|
Rozvrh:
čt 16:00 - 17:20, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Budeme se věnovat architektuře a její roli v životě člověka. Architekturu lze chápat jako specifický způsob výpovědi o tom, jak člověk sobě i světu rozumí. Bývá označována jako umění - byť v jistém ohledu specifické. Budeme tedy přemýšlet o architektuře i v kontextu obecnějších úvah o umění a jeho podstatě - proto je také kurz vypsán jako tzv. profilový. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC142 |
Garant:
Baloun,P. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Myslíte si, že archiv je neproniknutelná a nudná změť starých papírů? Tento kurz vás vezme na vzrušující výpravu do hloubi sociálních sítí minulých století, do labyrintu pergamenů, zaprášených foliantů a zažloutlých fotografií.Cílem předmětu je v teoretické a především praktické rovině zkoumat, jak se nám zprostředkovávají informace o/z minulosti - jejich dobovou funkci a okolnosti vzniku, podmínky a systémy jejich třídění, uchování a moderního zpracování. Pozornost bude věnována komplexním vztahů mezi „prameny“ a „historickou skutečností“. Na tomto základě poskytne předmět i studujícím bez předchozí proseminární průpravy orientaci v různých typech „pramenů“ a v nejširším spektru paměťových institucí (archivy, muzea, knihovny, galerie) a zejména schopnost v jejich fondech vyhledávat. Témata:1. Archiv – princip, pojem a instituce2. Prameny, stopy, indicie3. Pramenná kritika4. Paleografie5. Diplomatika6. Intertextualita7. Medialita, skripuralita, tištěné a psané slovo8. Materialita (text, obraz a předmět jako historiografický zdroj)9. Diskurz a analýza diskurzu pro historiky10. Reprezentace11. Historie a paměť - legislativa a justice12. Historické tisky a knihovny13. Audiovizuální prameny14. Digitální zdroje |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU022 |
Garant:
Gibas,P. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:30 - 13:30
|
|
The course aims to arm the students with a better understanding of both the socialist past materialized around them in the Czech Republic in the form of pieces of art, architecture, and urban planning, as well as in its less accessible forms, e.g. in films and propaganda. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC242 |
Garant:
Putna,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Přednáška volně navazuje na cyklus Druhý život antiky v hudbě, divadle a filmu.Známá teze o biblických základech evropské kultury bude aplikována tentokrát na dějinách evropské hudby, divadla a filmu. Kurz nabízí analýzu vybraných uměleckých děl, která používají motivy z biblických dějin, zvláště z evangelií, a transformují je nejrůznějším způsobem, podle dobové estetiky a mentality i podle žánru: gregoriánský chorál, Matoušovy Pašije J. S. Bacha, lidové vánoční a pašijové hry, mariánská mystéria podle Bohuslava Martinů, filmové zpracování evangelií: Franco Zeffirelli, P. P. Pasolini, Mel Gibson, Život Brianův, Poslední pokušení Krista, Jesus Christ Super Star, „gay Pašije“ Terrence McNallyho a další díla. Základní metodou kurzu bude komentování obrazových a zvukových ukázek z příslušných děl. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC207 |
Garant:
Pfaus,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Follow-up course to Introduction to brain course. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC159 |
Garant:
Rynda,I. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
politická teorie
|
|
Rozvrh:
st 16:00 - 17:20, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je volným přednáškovým cyklem. Je mezioborový, tedy určen všem studujícím bakalářského studia FHS se zájmem o danou problematiku. Klade si za cíl nastínit a diskutovat vybrané problémy demokracie se zřetelem k výzvám a rizikům, před kterými stojí současný svět. Studující získá základní vhled do problematiky vlivu médií, elit, populismu a demokratizace veřejného prostoru na podobu zastupitelské demokracie včetně příkladů zemí, kde demokratická tradice západního typu chybí (Rusko, islám). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC238 |
Garant:
Putna,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
literatura
|
|
Rozvrh:
st 18:30 - 19:50
|
|
anotace nebyla vyplněna |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC271 |
Garant:
Kuna,D. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT241 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Seminář bude věnován společné četbě a výkladu přednáškového cyklu Martina Heideggera "Was heißt Denken?", vyučovaného na Freiburgské univerzitě v letech 1951/52, s cílem tematizovat záležitost myšlení (Sache des Denkens), stejně jako autorovu koncepci pamětlivého myšlení (gedächtnise Denken), jíž staví do protikladu k logicko-racionálnímu před-stavování, které považuje za prosadivší se variantu toho, co pro nás dnes myšlení je.Pro účast v semináři není nutná předchozí znalost myšlení M. Heideggera, a je proto vhodný i pro studující prvního ročníku bakalářského programu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS043 |
Garant:
Coman,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The course presents the essential paradigms of collective memory research. Besides French and German authors that extensively influenced the discourse of collective memory, such as Maurice Halbwachs, Pierre Nora, Jan Assmann and others, the representatives of more Euro-Atlantic school of thinking are also presented (e. g. Jeffrey C. Alexander). The seminar further presents these concepts in particular instances and exposes various research agendas of collective memory studies. The main purpose of the seminar is to familiarize students with various possible approaches to collective memory and through concrete examples highlight the topical relevance of collective memory research in today’s social sciences. Students finish the course by writing a paper on the field of collective memory, employing, as much as possible, data and sources from their MA thesis research, i.e. analyzing them specifically through the approaches to collective memory presented throughout the course. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAJ012 |
Garant:
Krymláková,T. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
5
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
This is the final exam, not a regular course, that builds on courses Czech language for Beginners, Czech (Pre)-Intermediate and Intermediate.The exam focuses on basic communication competence in Czech, including key grammatical structures as well as sociocultural competence. It can be taken independently or after taking the three Czech courses. The course is not for students whose first language is Czech. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAJ013 |
Garant:
Císařovská,L. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
5
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The main objective of this compulsory examination is assessment of the student's overall competence in English needed for successful completion of their final BA paper. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU011 |
Garant:
Plzák,M. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Comprehending the Holocaust (Shoah) goes beyond understanding the historical fact that six million Jews and other innocent victims were brutally murdered in Nazi-occupied Europe. The Holocaust is a lesson in what happened in our modern rational technological society and in what can happen again in spite of all trusted safety measures. What does it mean to comprehend the Holocaust – is it possible at all? We will concentrate more on the nature of modern genocides, their underlying ideological patterns and their modern features. The Holocaust as a significant and unique event in history continues to have universal implications. This mass murder has specific features that make it different from all other genocides. It is not only a historical event but rather a turning-point of our history. We will go through the rise and history of Christian anti-Judaism, its transformation into modern forms of anti-Semitism, we will discuss what is exceptional and what is normal about the Holocaust and define the role and responsibility of the individual in modern democracy. We will learn about the role of intellectuals during the Holocaust and discuss how good people can kill other people so easily. We will also try to understand the function of Nazi propaganda and its major themes. We will touch on the phenomenon of “denying the Holocaust”, which is a modern form of anti-Semitism. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS010 |
Garant:
Hanson,E. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The course will examine contemporary issues in gender-based violence (GBV) from both theoretical and applied viewpoints. We will discuss topics including understandings of gender and gendered violence, GBV in the media, intersectional experiences of GBV, and evolving areas of research, including the effect of the climate crisis (e.g., on migration), social justice and advocacy movements, and radical right-wing populism. The course will take a global and interdisciplinary perspective toward GBV and will pull from critical feminist, post-colonial, and intersectional scholarships. We will also use concepts from criminology, sociology, and psychology. The applied portions of this course will examine public policy as well as community-driven approaches to confronting GBV. The goal for the course is that students will be able to apply these diverse literatures to analyze and address GBV. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS039 |
Garant:
Heřmanský,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
út 14:30 - 15:50, místnost YT201 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The course will introduce students to selected issues in sociocultural anthropology through the means of reading and interpretation of anthropological papers. It aims to develop critical anthropological thinking and interpretive skills. Each class will deal with one controversial issue in anthropology that remains unresolved. Each issue will be presented in two papers holding antagonist positions. Students will be expected to read both papers designated for each week in advance, before each class, and comprehend them to that extent to be able to discuss them in class.The course assumes basic knowledge in sociocultural anthropology (either Introduction to Anthropology for SHVAJ18 or Úvod do sociokulturní antropologie for SHV18). It is not suitable for students of SHV18 in their first year of study. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAJ058 |
Garant:
Krymláková,T. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
pá 11:30 - 12:50, místnost YT220 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento kurz je pro studenty, kteří chodili na kurz Czech language course (for Beginners) nebo jsou na úrovni A1. Používáme učebnici ČESKY KROK ZA KROKEM 1 a pracujeme s lekcemi 6–10 (studenti musí mít znalost lekcí 1–5). Kurz probíhá formou blended learningu – jednou týdně prezenčně a další úkoly plní studenti asynchronně. Docházka na prezenční část je povinná (min. 75 %). Výuka bude probíhat prezenčně, pouze v případě nečekaných událostí přejde do online prostoru. This course if for students who have taken the Beginner course or are the A1 level. We use the CZECH STEP BY STEP 1 course book and work with units 6–10 (students should know the topic and grammar that is covered in units 1–5). The lesson take place once a week face-to-face and students work on other tasks in their own time (approx. 2 hours per week). Please do not register if you study at a Czech school in the Czech language. Attendance in the face-to-face classes is mandatory (minimum 75%). The course will be taught face-to-face, it will only be held online if some unforeseen events occur. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU067 |
Garant:
Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 13:30 - 16:30
|
|
This course examines the tumultuous Czech history of the past millennium through individual and collective narratives and field study of relevant sites. Following key historical periods from the 13th to the 21st century, we will see how collective memory formed national identity as seen today. We will investigate how men and women—rulers, politicians, writers, and artists—influenced the past and constituted the present. We will follow the complex social, political, and cultural forces that shaped this region by visiting sites and memorials in public spaces, studying primary sources, and analyzing historical echoes. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAJ056 |
Garant:
Krymláková,T. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT120 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň) / pá 10:00 - 11:20, místnost YT220 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
This course is designed for the students of Faculty of Humanities.In the fall semester, this course is open primarily for the full degree students only.In the spring semester, both full degree students as well as the Erasmus students can attend. The aim of this course is to acquire basic language skills to deal with every-day life in the Czech Republic, including cultural awareness. We use the ČESKY KROK ZA KROKEM 1 course book (https://www.czechstepbystep.cz/detail-ucebnice/ckzk1).The course will be taught face-to-face, it will only be held online if some unforeseen events occur.AI may be used to support language learning (e.g. for vocabulary practice, grammar explanations, and reading comprehension), but it must not be used to write homework. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC218 |
Garant:
Urbánek,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
literatura
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Kurz se zaměří na latinská a vernakulární díla z 20.-60. let 17. století, jejichž žánry se pohybují mezi útěšnou literaturou, astrologicko-chronologickými díly, historickými traktáty, kalendáři, eschatologickými spisy, proroctvími a zjeveními. Tato díla vznikala většinou v prostředí pobělohorského exilu a reagovala na zkušenost rozbití všech dosavadních jistot a radikální změny náboženské, politické a kulturní situace v českých zemích. Kurz si klade za cíl představit nejen významné autory, jako je Jan Amos Komenský, a významná literární díla (např. Labyrint světa), ale i méně známé osobnosti (Partlicius, Habervešl, Felgenhauer) a témata spojená s dobovým učeneckým diskurzem a politickou propagandou. Diskutována bude také cirkulace těchto textů v exilových kruzích a v kontextu širších komunikačních sítí evropské republiky učenců. Texty budou k dispozici v češtině a angličtině. Studenti budou mít povinnost číst a diskutovat o úryvcích z těchto textů a sekundární literatury. Některá z níže uvedených témat budou probírána ve dvou vyučovacích hodinách. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC176 |
Garant:
Novotná,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
islandština
|
|
Rozvrh:
čt 14:30 - 15:50, místnost YT241 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz vyžaduje znalost staroseverské gramatiky i základní slovní zásoby. Jeho cílem je zprostředkovat základní informace o práci s rukopisy a jejich edicemi, písařských zkratkách a hláskových změnách v jednotlivých stoletích. Seznamuje s dostupnými elektronickými nástroji a zdroji. Informace o digital humanities lze pak aplikovat v dalších oborech. Kurz probíhá prezenčně v blocích. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC018 |
Garant:
Novotná,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
islandština
|
|
Rozvrh:
čt 16:00 - 17:20, místnost YT241 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz představuje možnost vhledu do vývoje gramatiky v rámci germánských jazyků a tím i hlubší pochopení gramatických a syntaktických jevů v současných jazycích. Číst budeme Ságu o Hervaře, na níž budeme ukazovat souvislost s jí inspirovanou moderní literaturou, roli magického myšlení i témata genderová. Operativně můžeme zařadit další ságy dle zájmu a potřeb studentů. Kurz je určen pro absolventy Četby stsev textů I. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC019 |
Garant:
Teryngerová,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
čínština
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT241 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň) / pá 11:30 - 12:50, místnost YT241 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Anotace: Kurs Čínština pro mírně pokročilé II. je pokračováním kurzu Čínština pro mírně pokročilé I., má tedy prerekvizitu a přihlásit se na něj mohou studenti, kteří úspěšně složili atest z kurzu předchozího semestru, čímž stvrdili znalost látky, na niž se v tomto semestru bude navazovat.V tomto kurzu budeme rozvíjet jazykové dovednosti nabyté v předchozím semestru a budeme se postupně seznamovat s obtížnějšími gramatickými jevy, procvičovat konverzační témata a pokračovat v osvojování determinantů (znakových radikálů). Budeme trénovat čtení a psaní, mluvení i poslech. Učebnice zůstává stejná jako v předchozím semestru: LI XIAOQI??? et. al. ed. Boya Chinese Elementary I, Second Edition. Peking: Peking University Press, 2013. ISBN 978730134496.Jedná se o inovovaný kurs adaptovaný na blended learning s možností plně využít hybridní výuky, je tedy možné se z jakýchkoli důvodů neumožňujících přítomnost na kurzu připojit se k výuce vzdáleně. Vyučující poskytne na první hodině studujícím odkaz na online připojení do výuky přes MS Teams. Účast na online výuce obnáší aktivní zapojení do výuky, není pasivním náslechem. Vyžaduje zapnutou kameru i mikrofon, stuující online je přítomen ve výuce tak jako všichni přítomní na hodině. Zároveň budou v rámci blended learning studujícím na první hodině zpřístupněny studijní materiály, přehledy, aktivity a cvičení přes kurs Čínština pro Mírně pokročilé II. na platformě Moodle 1.V případě absence není třeba absenci hlásit, ale na další hodinu je nutné přijít připraven. K tomuto účelu bude na první hodině poskytnut odkaz na přehled probrané látky aktualizovaný po každé hodině, dále bude možné využít v případě potřeby konzultace s vyučující. Kurs se koná dvakrát týdně (vždy v pondělí a pátek). První hodina se bude konat v pondělí 23.2.2026. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC154 |
Garant:
Teryngerová,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
čínština
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Kurs Čínština pro začátečníky II. je pokračováním kurzu Čínština pro začátečníky I., má tedy prerekvizitu a přihlásit se na něj mohou studenti, kteří úspěšně složili atest z kurzu předchozího semestru. Upozornění: V zájmu zachování bezpečného pracovního a studijního prostředí bude mít vyučující po celou dobu výuky a setrvání v učebně zakrytý nos a ústa respirátorem. Je na uvážení studentů, zda budou či nebudou při skupinové prezenční výuce ve vnitřním prostoru učebny také chránit své zdraví. V případě respiračního onemocnění se považuje za samozřejmé a ohleduplné vůči kolektivu setrvat doma do úplného vyléčení. Je také možné z jakýchkoli důvodů neumožňujících přítomnost na kurzu připojit se k výuce vzdáleně, vyučující poskytne odkaz na online připojení do výuky. Účast na online výuce musí být aktivní, není pasivním náslechem. Vyžaduje zapnutou kameru i mikrofon, student online je zapojen do výuky tak jako studenti přítomní na hodině. V případě absence není třeba absenci hlásit, ale na další hodinu je nutné přijít připraven. Studentům k tomuto účelu bude opět poskytnut odkaz na přehled probrané látky aktualizovaný po každé hodině, dále bude možné využít v případě potřeby online konzultací s vyučující. Forma konání kurzu je prezenční. Kurs se koná dvakrát týdně, přihlásit se můžete buď na ranní hodiny v pondělí a pátek, nebo na odpolední v pondělí a pátek. V tomto kurzu budeme rozvíjet jazykové dovednosti nabyté v předchozím semestru a budeme se postupně seznamovat s obtížnějšími gramatickými jevy a procvičovat konverzační témata. Klasická náplň výuky bude příležitostně doplňována o další materiály.Tento kurs začne v letním semestru v pondělí 24.2. 2025. Kurs Čínština pro začátečníky II. je pokračování kursu z uplynulého semestru (je pro studenty, absolvovali kurs Čínština pro začátečníky I a úspěšně složili závěrečný atest). Kurs je vyučován v českém jazyce. Budou se v něm dále rozvíjet nabyté znalosti a rozšiřovat slovní zásoba. Budeme trénovat čtení a psaní, mluvení i poslech a seznamovat se postupně s důležitými gramatickými jevy. Učebnice zůstává stejná jako v předchozím semestru, doplňující materiály budu průběžně nahrávat na SIS. Na první hodině budeme probírat lekci 3, a radikály (soubory Rad 1 a Rad2, které jsou v SISu, na hodinu si je prosím nachystejte). Splnění kurzu: Klasifikovaný zápočet získáte minimálně 60% celkovým výsledkem písemné a ústní atestace na konci semestru, kterou jsou studenti přezkoušeni z probrané látky. Tento výsledek je prerekvizitou pro zápis do navazujícího kurzu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC056 |
Garant:
Skripnik,O. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
náboženství
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Úvod do studia náboženství pro všechny, kdo hledají, ať už se sami považují za nábožensky věřící, nebo ne. Historický a antropologický výklad povahy náboženství, náboženských kořenů evropské tradice, role náboženství v životě společnosti a jednotlivce, vztahu náboženských forem ke způsobu života v různých epochách. Zvláštní důraz je kladen na tradici židovskou a křesťanskou. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLP007 |
Garant:
Kunca,T. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 16:00 - 17:20, místnost YT233 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Course main focus in the Summer semester 2023/24 is detailed analysis of philosophical arguments in David Hume´s Enquiry concerning Principles of Morals (ECPM), work considered by the author as his masterpiece. This reading is essential for understandig of Hume´s moral and political philosophy treated as an application of his "science of human nature", originally developed in his A Treatise of Human Nature. Students are expected to present her/his understanding of particular arguments from ECPM during the semester (3 oral 15 - 20 minutes presentations) and/or write a final academic essay (3000 words). Vast range of primary sources and secondary literature is accessible after registration in MS Teams group David Hume Seminar here:https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a13d8a88db9324032a4d0f1af6bd387a2%40thread.tacv2/Obecn%25C3%25A9?groupId=7ac53d4a-c892-45ae-b290-10b0e120f18e&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2 |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB040 |
Garant:
Musílek,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
dějiny každodennosti, středověk
|
|
Rozvrh:
čt 14:30 - 15:50, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Problematika dějin každodennosti je prezentována jako interdisciplinární obor přinášející formou sond a exkurzů vhled do sociálního prostředí šlechtického dvora a města ve středověku a raném novověku. Pozornost je rovněž věnována problematice cestování a mentalit. Výklad je doplněn ukázkami písemných, hmotných a ikonografických pramenů. Kurz navazuje na předchozí Dějiny každodennosti I. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB045 |
Garant:
Suchý,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
literatura, středověk
|
|
Rozvrh:
út 14:30 - 15:50, místnost YT032 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Soubor přednášek podává přehled dějin středověké knihy v širších kulturních a politických souvislostech. Důraz je kladen nejen na vznik rukopisného kodexu (výroba pergamenu a papíru, knižní vazba, písmo), ale i na roli knihy v rámci různých sociálních prostředí (kláštery, kostely, university, města, panovnické dvory, etc.). |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB061 |
Garant:
Pražáková Seligová,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 13:00 - 15:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň) - sudé týdny
|
|
Kurz je koncipován jako dvousemestrální (přihlásit se v následujícím semestru na druhou část kursu není povinností; zápis do druhé části kursu v LS však bude podmíněn absolvováním první části kursu v ZS), jeho cílem je přiblížit vývoj názorů na podobu a uspořádání vesmíru od nejstarších dob až do radikální proměny kosmologického myšlení v 16. a 17. století (tzv. kopernikánská revoluce), kdy se zrodila moderní věda. V letním semestru budou posluchači seznámeni s vývojem kosmologických představ a astronomie ve středověku a v raném novověku. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB018 |
Garant:
Pražáková Seligová,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
raný novověk, rodina
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň) - liché týdny
|
|
Kurs rozvíjí a prohlubuje poznatky, získané v rámci kursu Dějiny rodiny I. Zaměřuje se zejména na otázku dostupnosti sňatku jako zásadního předpokladu populačního růstu v tradiční společnosti a snaží se postihnout všechny faktory, které dostupnost sňatku podstatně ovlivňovaly (protoindustrializace, míra ilegitimity, šance ovdovělých osob na další sňatek, administrativní překážky sňatku). Ze zorného pole historicko-antropologického představuje téma rodinných a životních cyklů v tradiční venkovské společnosti a charakterizuje jednotlivé fáze životního cyklu. Na závěr kurs pojednává o procesu přechodu od tradiční rodiny k moderní rodině současné a o proměně reprodukčního procesu v průběhu 19. století. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC149 |
Garant:
Holeček,T. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Předmět je určen pouze pro posluchače kombinované/distanční formy studia (v případě zbývající volné kapacity mohou posluchači prezenční formy požádat o zápis přímo vyučujícího). Setkání proběhne v sobotu 11. 4. 10:00 až 11:20 v aule. Na setkání vysvětlím požadavky na přípravu k atestaci. Budou přibližně tyto: prostudujte a pochopte prvních 11 kapitol Descartesova spisu Pravidla pro vedení rozumu především s ohledem na světlo-jistotu-intuici & dedukci-metodu-invenci-absolutní & relativní-indukci-obtíže-zaostření-bystrost-paměť. Zkouška bude ústní a prezenční, nabídnu dostatek termínů, z nichž některé budou i o víkendech. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC234 |
Garant:
Francová,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Cílem kurzu je seznámit studenty s digitálními technologiemi využívanými v kontextu psychologie, které se v poslední době stávají dostupnějšími a uživatelsky přívětivějšími, a vést je ke kritickému zhodnocení jejich přínosů i limitů v kontextu výzkumu a péče o duševní zdraví. Kurz bude rozdělen do jednotlivých tematických bloků, z nichž každý zahrnuje dvě části: teoretickou (představení toho jak daná technologie funguje a jaké jsou známé příklady využití) a praktickou (ukázky existujících řešení, možnost jejich vyzkoušení či otestování).Témata budou zahrnovat např. wearables (tzv. nositelná elektronika jako např. chytré hodinky), sledování pohybů očí (eyetracker), mobilní aplikace pro podporu well-beingu nebo VR a AR aplikace. Kurz je určen pro studenty psychologie (Bc. i Mgr.), kteří chtějí rozšířit své kompetence v procesu digitalizace v psychologii. Výsledkem bude schopnost kriticky uvažovat o technologiích prostřednictvím praktického ověřování jejich efektů pomocí psychologických nástrojů a navrhnout adekvátní využití v psychologické praxi či výzkumu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC184 |
Garant:
Svoboda,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
média, teorie umění
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YT233 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Volné pokračování kurzu Digitální umění a nová média I. bude zaměřeno méně popisně a historiograficky, zato více problémově. Pokud předcházející kurz mapoval obsah "umění elektronického věku" (Popper, Wands), snaží se tento kurz spíše formou semináře diskutovat úspěchy a problémy uměleckých děl "digitálního umění a umění nových médií". Jde o témata "otevřenosti", "novosti", "interaktivnosti", "emergence", "imerze", "nové společenské angažovanosti", "hybridnosti", "mazání mezí stroj-člověk nebo stroj-organismus", atd. Souběžně bude kurz pátrat po osudu uměleckých prognóz a extrapolovat vývojové tendence umění nových médií. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAJ249 |
Garant:
Dobrovolná Władyniak,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
10
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
In the Diploma seminar II, student furtherly develops and elaborates the topic which was chosen and discussed in the Diploma seminar I. Student receives the credits for regular consultation with the diploma supervisor and continuous work on his/her bachelor thesis. This course is ONLY for students of Liberal Arts and Humanities program who met the prerequisite of Diploma seminar I and want to submit their thesis in this semester. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS042 |
Garant:
Pfaus,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Follow-up course to Introduction to the Brain. The goal of the course is to understand the pharmacological and psychological bases of drug actions, and to explore how they relate to the use and abuse of therapeutic and recreational drugs. The course material will provide you with a sound background in basic neuropharmacology, pharmacokinetics, pharmacodynamics, and drug classification schemes, along with an understanding of the cultural history of drug use and abuse, and how drug actions depend on the make up of the individual. This information will give you an edge in understanding and predicting drug actions, understanding why people sometimes do not comply with drug therapies, and a knowledge of how drug effects can differ based on genetics, expectation, experience, learning, and other individual factors. You will also be exposed to the political debates that continue to rage worldwide about the use and abuse of recreational drugs. Accordingly, like my other courses, this one will be reasonably time-consuming. Much will be required of you in terms of reading and integrating ideas, concepts, and raw facts. But everyone finds information about drugs interesting and important, and most find some aspects that are directly applicable to their personal and/or professional lives. Course materials, including the syllabus, readings, and the Powerpoint slides that I use in class, are posted on the course Moodle website and can be downloaded. You should take an active approach to studying in this course, and I urge you to form study groups early with other students in the class. As is the case for any researcher reading the scientific literature, you must work to extract the essential material, integrating text, illustrations, and class lectures. Try to read the articles in a timely manner. The lectures will provide you with an overview of the material and will be a forum for discussion. They are prepared on the assumption that you have already read the assignments and have made a serious effort to understand them. It is important that you do not fall behind in the readings. "Cramming" before the exams will only drive you crazy and will not help you to understand the information. To do well on my exams you must understand the information, not merely regurgitate it. I will do my best to help you understand what you have read and will be available for office hours by appointment. There will be an in-class midterm and a final exam. The midterm is worth 1/3 and the final is worth 2/3. Exams will consist of multiple-choice, true-false, and short essays, along with a bonus question that I will let you know about before the exams. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB070 |
Garant:
Vítek,T. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
antika
|
|
Rozvrh:
po 14:30 - 15:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Přednáškový cyklus sleduje proces formování představ o duši, těle, smrti a posmrtném životě od nejstarších nefilosofických koncepcí až k filosofickému pojetí prvních evropských filosofů. Kurs bude ukončen formou písemného testu prověrkou znalostí přednášek a povinné literatury.1. Homér a jeho pojetí člověka (kardié, thýmos, noos, frén, psýché, gýia, sóma) 2. Psýché a její vývoj (proměna v centrum touhy, emocí, morality a rozumu)3. Vztah psýché a tělo na konci klasické doby (Hérakleitos, Démokritos, hippokratika)4. Duše versus tělo (různé výrazy pro tělo, protiklad psýché-sóma)5. Duše a rozum (rozum a tělo, štěpení rozumu, bipartitní a tripartitní duše)6. Psycho-fyzická centra v těle (břicho, hruď, hlava)7. Ustavování osobnosti a já (sóma, psýché, tvář, charakter, vědomí)8. Posmrtné naděje a obavy (mystéria, zásluhy a tresty)9. Nesmrtelnost a její formy (vzpomínka a sláva, duše jako vítr, aithér, hvězda)10. Transformace mrtvého do živočicha (pták, motýl, had) 11. Reinkarnace a její počátky (Orfeus, Pýthagorás, Pindaros, Empedoklés)12. Platón (dualismus tělo-duše, trojiční pojetí duše, nesmrtelnost, eschatologie) Doporučená literatura:Bartoš, Hynek, Nesmrtelná psyché a putující daimón, in: Reflexe 29, 2006, s. 27-57.Bremmer, Jan N., The Early Greek Concept of the Soul, Princeton 1983.Kalogerakos, Ioannis G., Seele und Unsterblichkeit, Stutgart – Leipzig 1996.Lattimore, Richmond, Themes in Greek and Latin Epitaphs, Urbana 1962.Obryk, Matylda, Unsterblichkeitsglaube in den griechischen Versinschriften, Berlin – Boston 2012. Rohde, Erwin, Psyche. Seelencult und Unsterblichkeitsglaube I-II, Tübingen 1921.Sourvinou-Inwood, Christiane, Reading of Greek Death, Oxford 1995.Vermeule, Emily, Aspect of Death in Early Greek Art and Poetry, Berkeley – Los Angeles – London 1979.Vítek, Tomáš, Duše a tělo od Homéra po Platóna I, Praha 2022. Povinná literatura:Bartoš, Hynek, Očima lékaře, Praha 2006 (kap. II, IV, VII-VIII a X).Chlup, Radek, Formování pojmu duše v Řecku archaické a klasické doby, in: R. Chlup (ed.), Pojetí duše v náboženských tradicích světa, Praha 2007, s. 39-88. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB082 |
Garant:
Musílek,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 16:00 - 17:20, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Vládnoucí panovnické rody a dynastie hrály významnou úlohu (nejen) v evropských dějinách. Přednáška se zaměří na představení konkrétních panovnických rodů, které vládly od raného středověku až do prvních desetiletí 20. století v českých zemích (I. Přemyslovci, II. Lucemburkové, III. Jagellonci, IV. Habsburkové 1526–1792 a V. Habsburkové 1792–1918). Důležitou součástí kurzu bude představení širšího kontextu doby, politicko-mocenské situace, vývoje hospodářství a společnosti, každodennosti, konfesijních střetů apod. Důraz bude kladen také na lesk a bídu dvorského života, stejně jako na roli žen či proměny pohledu na výchovu dětí v průběhu staletí. Stranou nebude ponechán ani stavebně-historický a architektonický vývoj panovnických rezidencí, sídelních paláců, hradů a zámků, včetně mnohdy luxusního uměleckého a mobiliářového vybavení jejich interiérů. Také následovníci trůnu a panovníci měli své sny, touhy a ambice. Umožní-li to dochované písemné prameny, pozornost bude formou stručných biografických medailonů zaměřena na konkrétní osudy či na rozkrývání motivů konání a jednání významných rodových příslušníků. Jednotlivé kurzy na sebe budou v chronologickém pořadí volně navazovat. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU074 |
Garant:
Maufras Černohorská,V. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 13:30 - 16:30
|
|
This course explores feminist theory and gender politics with a special focus on Central and Eastern Europe (CEE). We examine how different historical periods - from pre-socialist suffrage struggles, through state socialism, to postsocialist transformation - shaped gender norms, women’s rights, labour, family policies, and social reproduction. We then turn to contemporary issues: migration, LGBTQ+ rights, anti-gender politics, EU gender governance, labour and care, and intersectional inequalities. Throughout, theoretical perspectives (intersectionality, postcolonial/decolonial feminism, feminist political theory) guide our inquiry, while empirical cases ground our discussions. Students will learn to connect historical developments with ongoing gender struggles, applying feminist theory to real-world issues and understanding how the CEE region both shapes and is shaped by global gender politics. Discussions with civil society professionals and academics, as well as site visits, excursions, and film screenings, will be vital components of the course. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC149 |
Garant:
Matoušek,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz bude seznamovat studenty se dvěma rovinami života a díla českého pedagoga, spisovatele, archeologa a sociálního utopisty Eduarda Štorcha (1878 – 1956). V prvé rovině bude sledovat život a dílo této osobnosti v souvislostech rozvinuté moderní doby v 1. polovině 20. století. Ve druhé rovině budeme kriticky hodnotit Štorchovy aktivity v oboru archeologie a populárně naučné literatury. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB051 |
Garant:
Lukeš Rybanská,I. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 13:00 - 14:20, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz uvádí studenty do klíčových témat ekonomické sociologie a nabízí sociologický pohled na fungování tržní ekonomiky. Základním prvkem je porozumění vývoji kapitalismu a morálním aspektům ekonomického jednání. Studenti se seznámí s konceptem vloženosti (embeddedness) ekonomických systémů, což jim umožní kriticky nahlížet na současný kapitalismus a jeho dopady. V kurzu budeme diskutovat, jak sociální vztahy, performativita a technologie ovlivňují ekonomické transakce. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC243 |
Garant:
Vlková Hingarová,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
španělština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
španělšký jazyk
|
|
Rozvrh:
st 11:30 - 12:50, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
This course is designed for students with an intermediate level of Spanish who wish to engage with humanities texts (philosophy, anthropology, literature, etc.) written in Spanish. The course aims to improve linguistic competence (grammar and vocabulary), enhance textual analysis skills, and introduce students to the cultural and intellectual traditions of the Spanish-speaking world. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU036 |
Garant:
Krajčová,J. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 15:00 - 18:00
|
|
The aim of this course is to introduce students to some basic economic principles and theories explaining environmental issues and problems today and to explore existing policies at the national, international, and global level. Students will learn about concepts such as externalities, the tragedy of the commons, enforcement as a public good, interventionist solutions to the externality problem such as taxes and marketable pollution permits, as well as non-interventionist solutions to the externality problem such as the Coasian solution and self-regulation. Students will also review the debate over the environmental Kuznets curve. Because experimental evidence nicely complements theoretic insights, field data, and simulating models, we will conduct in-class experiments and also review some research articles that draw on the experimental methodology.Pre-requisites: One introductory economics course or statistics course |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC276 |
Garant:
Josl,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Lze umělecká díla morálně hodnotit? Má morální hodnota vliv na hodnotu estetickou? Může nás umění činit lepšími lidmi? Seminář se zaměří na teoretické podchycení vztahu umění a etiky ve vybraných estetických teoriích. Z tohoto hlediska lze vydělit tři pozice, které určují i odpovědi na výše uvedené otázky. Za prvé pozici, kdy je umění a estetická teorie podřízeny etice. Za druhé pozici vzájemné nezávislosti umění, estetiky a etiky. A poslední třetí pozici, charakterizují teorie hájící vzájemné prolínání umění a etiky. Těmto třem možným vztahům mezi uměním a etikou v estetických teoriích proto odpovídají i vybrané texty v semináři. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB090 |
Garant:
Borecký,F. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
teorie umění
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz má za cíl poskytnout základní orientaci v tématech filosofické estetiky a je koncipován jako dvousemestrální. Zatímco v prvním semestru se zaměřujeme na starší estetiku (od Platóna a Aristotela ke Kantovi a Hegelovi), v semestru druhém bude naším centrálním zájmem estetika 19. a především 20. století. Předmět může mj. posloužit těm studentům, kteří se chystají na zkoušku z „Úvodu do filosofie“ či na atest „Filosofie v kontextu humanitních věd“ (FKHV). Pro přihlášení do kurzu není nezbytné absolvovat předešlý kurz ze zimního semestru. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB026 |
Garant:
Synek,S. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
etika
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem kurzu je představit hlavní směry antické filosofie z hlediska jejich „praktického“ zaměření, tedy ukázat, jakým způsobem tematizovala antická filosofie otázku vedení lidského života, úsilí o dobro a dobré jednání. Těžištěm výkladu budou různá „etická“ témata, jak jsou představena u Platóna a Aristotela. V návaznosti na ně se pak zaměříme na další představitele antické myšlenkové tradice. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB026K |
Garant:
Synek,S. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
etika
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Cílem kurzu je představit hlavní směry antické filosofie z hlediska jejich „praktického“ zaměření, tedy ukázat, jakým způsobem tematizovala antická filosofie otázku vedení lidského života, úsilí o dobro a dobré jednání. Těžištěm výkladu budou různá „etická“ témata, jak jsou představena u Platóna a Aristotela. V návaznosti na ně se pak zaměříme na další představitele antické myšlenkové tradice. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU069 |
Garant:
Storchová,B. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 15:00 - 18:00
|
|
The aim of this course is to introduce students to some basic economic principles and theories explaining environmental issues and problems today and to explore existing policies at the national, international, and global level. Students will learn about concepts such as externalities, the tragedy of the commons, enforcement as a public good, interventionist solutions to the externality problem such as taxes and marketable pollution permits, as well as non-interventionist solutions to the externality problem such as the Coasian solution and self-regulation. Students will also review the debate over the environmental Kuznets curve. Because experimental evidence nicely complements theoretic insights, field data, and simulating models, we will conduct in-class experiments and also review some research articles that draw on the experimental methodology. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU017 |
Garant:
Zieleniec,J. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:30 - 12:00 / út 13:30 - 15:00
|
|
This course explores the history and the current state of political, economic and cultural relations between the United States and Europe. Ever since the end of World War II, the cooperative relationship between these two parts of the world, often described as "the West“, has been a bedrock of international stability, security and prosperity. After the end of the Cold War, this relationship has undergone changes, along with the whole system of international relations. Recently, on both sides of the Atlantic, the talk has been about a crisis of the Euro-American relationship. We will examine the validity of these claims, the causes of the current problems and possible ways of overcoming them. Throughout, we will emphasize the overwhelming nature of common values and interests on both sides of the ocean as well as the risks stemming from a potential rift for both Europe and America. We will examine the compatibility of current European and U.S. policies with respect to third countries or regions, such as Russia, China and the Middle East. We will also analyze the specific role played in this relationship by countries of Central and Eastern Europe as relative newcomers to democracy, to the Atlantic Alliance and to European Union. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC157 |
Garant:
Putna,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
literatura
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Druhá část čtyřsemestrálního cyklu, věnovaného systematickému výkladu dějin evropské literární kultury od počátků po současnost. Součástí cyklu je jak výklad o krásné literatuře v užším smyslu, tak o slovesné a textové kultuře ve smyslu širším – o historicky významných textech, žánrech a slovesných projevech, patřících tematicky do oblasti náboženské, filosofické či politické, a rovněž o slovesných projevech z kulturních okrajů různého druhu (apokryfy, triviální literatura, ústní slovesnost, literatura menšin atd.). Druhý semestr je věnován středověku a renesanci. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLO001 |
Garant:
Tomková,D. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The aim of the course is to provide an overview of key feminist texts with reference to artistic creation and the development of visual art and in dialogue with them. The course aims to familiarize students with critical issues addressed by the feminist movement from the 20th and 21st centuries to the present. The course is based on reading and discussing texts, which will be supplemented in class with examples from 20th and 21st century art and curatorship. The course will introduce feminist themes such as: the male gaze, wages for domestic work, the visibility of female artists in art history, feminist curating, art studios, intersectional feminism, witch-hunt, glitch feminism, cyberfeminism, and feminist killjoy. How does contemporary art respond to these political programs and how does it offer alternative or emancipatory narratives? |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC218 |
Garant:
Jiřičková,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 14:30 - 15:50, místnost YT117 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz se věnuje feministické orální historii jako specifickému přístupu v rámci historického výzkumu, který klade důraz na hlas a zkušenost žen a dalších marginalizovaných skupin. Představuje klíčové autory a autorky a jejich přístupy, které zásadně ovlivnily nejen samotnou praxi orální historie, ale i širší možnosti historického bádání a archivnictví. V kurzu se budeme věnovat pracím Lynn Abrams, Penny Summerfield, Ann Oakley, Luisy Passerini, Sherny Gluck, Stacey Zembrzycki, Lindy Shopes a dalších, a z českého prostředí např. Pavly Frýdové, Věry Sokolové a dalších. Vedle metodologických konceptů budeme analyzovat konkrétní projekty, archivy a instituce, které lze zařadit do proudu feministické orální historie (FOH). Důraz bude kladen na kritické zhodnocení výzev, překážek i přínosů těchto přístupů v kontextu historického výzkumu, demokratizace poznání, digitalizace paměti a etických otázek orálně-historického rozhovoru. Koncept semináře: Jedná se bakalářský seminář probíhající formou čtení textů autorů a diskuse nad nimi. Na každou hodinu se očekává příprava studujících (v rozsahu 60 minut), zamyšlení nad doplňujícími otázkami k povinné četbě. Samotná hodina spočívá v představení tématu hodiny vyučujícím (s případným doplněním studujících, kteří dohledávají kontext čtených autorů v rámci svých miniprezentací). Největší část výukové jednotky je věnováno samotnému textu, otázkám a diskusi (minimálně 60 minut). V závěru hodiny probíhá reflexe probraného, shrnutí, nastínění další hodiny a prostor pro dotazy. Během kurzu se studující dozví odpovědi na otázky: Co je feministická orální historie? Čím se liší od jiných směrů orální historie? Jaké metodologické výzvy přináší a kdy je ve výzkumu vhodné použít FOH přístupy? Existuje něco jako „paměť žen“? |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB100 |
Garant:
Tomková,D. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
teorie umění
|
|
Rozvrh:
út 13:00 - 14:20, místnost YT120 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cieľom kurzu je ponúknuť prehľad kľúčových feministických textov s odkazom na umeleckú tvorbu a rozvoj vizuálneho umenia a v dialógu s nimi. Kurz má za cieľ oboznámiť študujúcich s kritickými otázkami, ktorými sa zaoberá feministické hnutie od 20. a 21. storočia až po súčasnosť. Kurz je založený na čítaní a diskusii o textoch, ktoré budú v triede doplnené príkladmi z umenia a kurátorstva 20. a 21. storočia. Kurz predstaví feministické témy, ako sú: mužský pohľad, mzda za domáce práce, viditeľnosť umelkýň v dejinách umenia, feministické kurátorstvo, umelecké ateliéry, intersekcionálny feminizmus, glitch feminizmus, kyberfeminizmus a feministický killjoy. Ako reaguje súčasné umenie na tieto politické programy a ako ponúka alternatívne alebo emancipačné naratívy? |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC161 |
Garant:
Štemberk,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 14:30 - 15:50, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Výuka se zaměří na vývoj motorismu v českých zemích ve středoevropském kontextu od konce 19. století do 80. let 20. století. Motorismus bude zkoumán jako mnohovrstevný fenomén v kontextu modernizace a jednotlivé přednášky se zaměří na vybrané otázky vlivu motorismu na společnost, zejména na proměny společenského přijímání motorismu, automobilovou dopravu, mototuristiku, automotokluby, provoz na silnicích i kulturní kontexty. Posluchači budou dále seznámeni s domácí i zahraniční odbornou literaturou k tématu. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB022 |
Garant:
Novotný,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
fenomenologie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Záměrem kurzu je představení Heideggerovy myšlenkové cesty do začátku 30. let 20. století s důrazem na jeho stěžejní dílo Bytí a čas, které představuje jednak výraznou proměnu fenomenologického myšlení a jednak – i přes Heideggerovy pozdější kritické reflexe tohoto díla – se stává jedním ze směrodatných textů nejen pro následné modifikace fenomenologie, ale i pro filosofickou antropologii a jiné humanitní obory. – Zájemci také mohou na přednášku navázat doprovodným seminářem (četbou), který po hodině přednášky bezprostředně navazuje. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU070 |
Garant:
Kouro,T. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:30 - 12:00 / čt 10:30 - 12:00
|
|
This course explores key topics in development economics through the lens of rigorous empirical research, and with a particular focus on field experiments. We will examine issues such as education, health, gender, prosocial behavior, and discrimination. The course is discussion-based, centered around academic papers, and aims to expose students to the research frontier in applied microeconomic development. Pre-requisites: Introduction to Economics |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU020 |
Garant:
Brdečková,T. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 15:00 - 18:00
|
|
This lively and original course is open to students who have an interest in studying the social and political transition in Central Europe through an understanding of its cinema. This is not a traditional film course: We will focus on the films’ social, political and historical contexts.Films produced behind the Iron Curtain were not considered only commercial products. They were instruments of artistic expression and ideology, and also of protest and testimony. The stories of the postwar Czech, Slovak, Polish and Hungarian film industries – the fate and the moral dilemmas of their most talented artists and their specific and strong film language before and after the political changes in Europe of 1989 – will be a discovery for those seeing the films for the first time (as well as for those already familiar with them but who wish to enlarge their knowledge). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC203 |
Garant:
Borecký,F. + Řehořová,I. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
film
|
|
Rozvrh:
čt 16:00 - 18:40, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Na semináři v průběhu semestru shlédneme vybrané populární i méně známé snímky z různých období dějin kinematografie. Letošním jednotícím tématem je čas – pro tento ročník jsme zvolili filmy, které neobvyklým způsobem pracují s časem vyprávění, reflektují téma času v rovině námětu, případně inovativně propojují manipulaci s temporalitou vyprávění s tematizací času v příběhu. Každý z filmů vybral jeden z pedagogů, který jej také uvede a po projekci povede diskusi.Cílem semináře je rozvíjet schopnost analytického čtení filmového díla, porozumění možnostem práce s temporalitou v rámci filmového vyprávění a také procvičit dovednost samostatně formulovat argumentovanou interpretaci. Kurz zároveň vede studenty k tomu, aby dokázali o filmu věcně diskutovat a propojit své postřehy s širšími teoretickými souvislostmi. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB025 |
Garant:
Marek,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 11:30 - 12:50, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Přehledový kurz seznamující se základními podobami filosofických tematizací člověka v kontextu západní filosofické tradice s důrazem na moderní tradici od 2. poloviny 19. století do současnosti. Kurz postupuje kombinovaně jak historicky, tak systematicky. Budou se sledovat především čtyři modely toho, jak byl člověk tematizován: 1) člověk jako vtělená duše, duch či mysl; 2) člověk jakožto stvořená bytost zasažená vinou; 3) člověk jakožto živočich; 4) člověk jakožto stroj. Každý z modelů bude demonstrován jak v historickém kontextu na základě exemplárního autorského vypracování, tak v systematickém ohledu přesahující dílčí jednotlivé autorské vypracování. Jednotlivé modely se budou k sobě vztahovat a navzájem konfrontovat. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC145 |
Garant:
Murgaš,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 10:00 - 11:20, místnost YT233 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz FtZG vzniká v LS 2026 namísto předchozích dvousemestrálních kursů. Seznámí alespoň v krátkosti s principy gestalt přístupu pro psychoterapii, filosofii i "běžný život". Tzn. pracujeme jako setkávající se osoby, osobnosti, a to přemýšlením i vlastní zkušeností a jejich uvědomováním, reflexemi, rovněž sebereflexemi i uvědomujícími rozhovory. Podporuje se společné i individuální "objevování" a uplatnění rolí všech jednotlivců v celku. I proto je počet účastníků limitován na max. 15. Pracovně se vychází z kognitivních a filosofických podnětů, postupně jsou rozvíjeny motivy a zkušenosti gestalt přístupu i uplatnění role filosofie s nimi. Účastnící se musí počítat s menšími experimenty a sebezkušeností, s účastí v komunikací i se psaním reflexí k jednotlivým seminářům. To vše slouží jednak lepšímu kontaktu s vlastní osobou i s druhými, s požadavky studia, s chápáním souvislostí "běžného života" a filozofického myšlení (a některých motivů z rámce gestalt přístupu). Texty a témata jsou věnovány otázkám vlastní zkušenosti a identity, myšlení, ale i kontaktu, vztahů, svobody, vzájemné spolupráce a rozhovoru, též jednoty v rozmanitosti. Absolventi většinou oceňují atmosféru kursu i vzniklá přátelství. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB101 |
Garant:
Timingeriu,F. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
jazyk
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 14:20, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem semináře je blíže seznámit studenty s „filosofií jazyka a řeči“. Jednak v širším významu, jako horizontu tázaní, který nemůže nebýt – ať už explicitně nebo implicitně – vždy již zahrnut a „spolumíněn“ v každém bádání; jednak v užším významu jako výslovná tematická oblast filosofického zkoumání. V kursu I. budeme sledovat, jak se v antice ustanovily vůdčí otázky filosofie jazyka a řeči jakožto problémy „filosofie ideálního jazyka a „filosofie běžné řeči“, jež jsou v současnosti především artikulovány v prvním případě analytickou a v druhém případě kontinentální filosofií. V rámci kurzu bude třeba kriticky zvážit a zproblematizovat, zdali by filosofie jazyka mohla být onou společnou půdou, na níž by oba tradiční způsoby myšlení a jednání mohly najít společnou řeč, která by vedla k vzájemnému porozumění a strukturovanou spolupráci s ohledem na rozmanitost jednotlivých jazyků a různost lingvistických perspektiv. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB018 |
Garant:
Chavalka,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurs bude zaměřen na vrcholné postavy německého dialektického myšlení, tedy Hegela a Marxe, a na jejich specifickou recepci v 19. i 20. století. Důraz bude kladen na změnu obrazu člověka, která mezi těmito autory probíhá. Jako přechod umožňující konfrontaci poslouží Ludwig Feuerbach. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC224 |
Garant:
Novotný,K. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
fenomenologie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
V čem se stýkají filosofie přírody a fenomenologie? Fenomenologie se věnuje analýze a interpretaci zkušenosti, kdežto filosofie přírody je přece zasvěcena tomu, co tu bylo i nezávisle na naši a jakékoli jiné zkušenosti, samo od sebe. Jak je ale možné zakoušet, co bylo, je samo od sebe? Úvod do četby vybraných pasáží z díla Maurice Merleau-Pontyho. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB014 |
Garant:
Kunca,T. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
raný novověk
|
|
Rozvrh:
st 16:00 - 17:20, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Letní semestr 2022: Přednáška uvádí posluchače do filosofické tradice britského empirismu, který je však pojat šířeji než jako sledování realizačních podob této svébytné epistemologické pozice, ale pokouší se ukázat její antropologické založení a pestré způsoby kultivace jak v „přírodní filosofii“ (natural philosophy), tak „společenských vědách“ (moral philosophy), a to na pozadí dialogu s dobovými interpretacemi člověka, jeho kognitivních dispozic, morality a sociability. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB015 |
Garant:
Kunca,T. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
raný novověk
|
|
Rozvrh:
st 17:30 - 18:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V letním semestru 2021/22: výuka prezenční formou, posluchači požádají o přijetí do skupiny MS Teams Empirismus seminář, kde v Souborech najdou rozšiřující literaturu a Zadání, kam budou odevzdávat práce k atestaci. https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a8300f09207b446cc99c0759ca0292589%40thread.tacv2/Obecn%25C3%25A9?groupId=91660ec7-a329-4bba-a598-3ff4609689b1&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2 Seminář uvádí posluchače do filosofické tradice britského empirismu, pokouší se ukázat její antropologické založení a způsoby kultivace jak v „přírodní filosofii“, tak „společenských vědách“, a to na pozadí dialogu s dobovými interpretacemi člověka, jeho kognitivních dispozic, morality a sociability. Seminář se uskutečňuje formou filosofické četby.V akademickém roce 2021/22 budeme na semináři číst dílo Davida Huma, Zkoumání o lidském rozumu (s přihlédnutím k jeho Pojednání o lidské přirozenosti). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU055 |
Garant:
Konečný,T. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 10:30 - 13:30
|
|
This course explores the intersection of finance, economics, and climate change science to introduce students to the current thinking of financial economists on the most pressing climate change and sustainability issues. Theoretical concepts and empirical applications will present students with a broad perspective on the rich and rapidly evolving field of climate and sustainability finance. Many of the problems are open-ended, reflecting the complexity and deep uncertainty intrinsic to the real-world situations faced by today's decision-makers. The case studies, discussions, and real-world examples will provide additional insights into the implications of climate change for financial markets and the promising strategies for sustainable finance.Pre-requisites: Minimal - Introduction to Microeconomics, Introduction to Macroeconomics or Introduction to Statistics; Recommended - Introduction to Microeconomics, Introduction to Macroeconomics, Introduction to Statistics |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC021 |
Garant:
Holovská,K. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
francouzština
|
|
Rozvrh:
čt 10:00 - 11:20, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento kurz navazuje na kurz francouzština pro pokročilé 1. Je určen studentům, kteří ovládají francouzskou gramatiku a slovní zásobu na úrovni A1-A2. Cílem tohoto kurzu je prohloubit gramatické a komunikační dovednosti v ústním i písemném projevu. V kurzu budeme pracovat s učebnicí Édito 1 a Édito 2. Studenti budou mít rovněž možnost pracovat s autentickými materiály a pronikat do frankofonního kulturního prostředí.Splnění kurzu: 75% docházka ( 3 absence), 1 ústní prezentace, 1 písemná práce, 1 test v průběhu semestru a 1 závěrečný test. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC190 |
Garant:
Borecký,F. + Holovská,K. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
francouzština
|
|
Rozvrh:
po 13:00 - 14:20, místnost YT131 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz „Francouzština pro středně pokročilé II“ navazuje na „Francouzštinu pro středně pokročilé I“ (její absolvování však není podmínkou pro přihlášení do přítomného kurzu). Úroveň znalosti francouzského jazyka by měla zhruba odpovídat úrovni A2. Kurz slouží k osvojení pokročilejších gramatických jevů a zlepšování komunikačních dovedností; pozornost bude rovněž věnována práci s úryvky z francouzsky psaných, humanitně-vědných textů. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC022 |
Garant:
Borecký,F. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
francouzština
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YT117 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento kurz francouzštiny je druhým semestrem dvouletého cyklu. Celý dvouletý cyklus by měl studenty dovést k úrovni A2 podle evropského referenčního rámce. Učebním textem, z něhož vycházíme, je Latitudes 1, Paris, Didier, 2011, používáme také Mluvnici francouzštiny od Jitky Taišlové (J. Taišlová, Mluvnice francouzštiny, Leda, Praha 2002).Pro přihlášení do kurzu "Francouzština pro začátečníky II" není nutné absolvovat předchozí kurz "Francouzština pro začátečníky I", je však nezbytné obsáhnout látku z prvních tří lekcí učebnice Latitudes 1. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC023 |
Garant:
Holovská,K. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
francouzština
|
|
Rozvrh:
čt 8:30 - 9:50, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Anotace:Kurz je určen studentům, kteří absolvovali úvodní kurz Francouzštiny pro začátečníky 1, případně mají odpovídající vstupní znalosti.Cílem kurzu je systematicky rozvíjet základní komunikační a písemné dovednosti ve francouzštině, rozšířit slovní zásobu a upevnit gramatické jevy potřebné pro běžnou komunikaci.Výuka vychází z učebnice Édito 1 a je zaměřena na praktické využití jazyka v každodenních situacích. Součástí kurzu je práce s poslechy, rozhovory a krátkými texty.Pro vstup do kurzu se předpokládá znalost učiva prvních dvou lekcí učebnice Édito 1. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC220 |
Garant:
Šubrtová,T. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 16:00 - 17:20, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Gamifikace dějin není jen „zábavná forma výuky“, ale fenomén na pomezí vzdělávání, paměti a populární kultury. Přináší nové možnosti zapojení veřejnosti a zážitkového poznání. Její podoby sahají od digitálních her přes muzejní expozice až po historický reenactment. Zároveň však otevírá otázky autenticity, etiky a politiky paměti. V tomto kurzu studenti budou moci kriticky reflektovat, jak se dějiny proměňují, když se stávají hrou. Studenti si osvojí teorie gamifikace a konkrétní metody edukace a popularizace dějin, které se aplikují prostřednictvím interaktivních aktivit. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB013 |
Garant:
Pavlík,P. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
gender
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 11:20, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Genderová studia jsou progresivním, interdisciplinárním oborem, který přináší nové teoretické a metodologické nástroje a pohledy do humanitních a sociálně vědních disciplín. Cílem tohoto přípravného kurzu je seznámit studentky a studenty s konceptem gender a genderovou perspektivou a zprostředkovat nezbytné poznatkové a teoretické zázemí pro uplatňování genderové analýzy v navazujících kurzech zaměřených na genderovou problematiku, v dalších akademických oborech, i v každodenním životě. Důraz je kladen na kritické myšlení, reflexi a vlastní interpretaci dané problematiky. Kurz probíhá formou interaktivních přednášek. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB013K |
Garant:
Pavlík,P. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
gender
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Genderová studia jsou progresivním, interdisciplinárním oborem, který přináší nové teoretické a metodologické nástroje a pohledy do humanitních a sociálně vědních disciplín. Cílem tohoto přípravného kurzu je seznámit studentky a studenty s konceptem gender a genderovou perspektivou a zprostředkovat nezbytné poznatkové a teoretické zázemí pro uplatňování genderové analýzy v navazujících kurzech zaměřených na genderovou problematiku, v dalších akademických oborech, i v každodenním životě. Důraz je kladen na kritické myšlení, reflexi a vlastní interpretaci dané problematiky. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC252 |
Garant:
Benyovszky,L. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Náplní semináře je četba a interpretace Goethovy Nauky o barvách (1810), jež je vedena s cílem porozumět jeho pojetí přírody (Natur) a fenoménu. V tomto semestru (ZS 2023/24) předpokládám zvládnutí předmluvy, úvodu a výkladu fyziolockých barev. Četba bude probíhat na základě pracovního překladu a německého originálu. Znalost němčiny se nepožaduje. Podmínkou atestace je aktivní účast. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC159 |
Garant:
Kovářík,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
vizualita, výtvarné umění
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Blokový kurz osvětluje studentům podstatu hlubotiskových grafických technik a zároveň se i pokouší naznačit specifické možnosti výtvarného plošného vyjadřování. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU041 |
Garant:
Hromádková,E. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 12:00 - 13:30 / st 12:00 - 13:30
|
|
The course aims to provide students with an introduction to the key concepts, methods and understanding of the application of economics to health and health care. Students will gain knowledge of the core theories underpinning health economics, and by looking at the empirical evidence they will learn to evaluate whether they give correct predictions for real health care market. The differences between US and European approach toward health care financing and provision will be discussed to stimulate students’ critical thinking about the major challenges health care systems face and how health economics can play a role in understanding and mitigating those challenges. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC110 |
Garant:
Benyovszky,L. + Holeček,T. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Seminář bude seznamovat se základním smyslem a povahou Hegelovy filosofie. Východiskem bude Hegelova Logika (Wissenschaft der Logik I., II.), jež bude chápána jako místo, jež usebírá smysl Hegelova systému. Seminář bude proto formou přednášek i postupné četby (jak bude vyžadovat téma) seznamovat jak s Logikou samou, tak s tématy Hegelovy „reálné“ filosofie (dle Encyklopedie a Fenomenologie ducha), jež příslušným ontologickým základům náleží. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB023 |
Garant:
Novotný,J. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
fenomenologie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Seminář je koncipován jako dlouhodobější postupná četba, interpretace a diskuse textu Heideggerova stěžejního díla Bytí a čas. Při četbě budeme vycházet z českého překladu při souběžném srovnávání s textem originálu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLH002 |
Garant:
Čapská,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
raný novověk
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The course invites students to analyse modes of gift exchange in pre-modern Europe. It seeks to de-romanticise our contemporary idealised understanding of gift-giving as a purely altruistic practice. Thus, it will make use of concepts from social and cultural anthropology and show how gift exchange functioned in societies in which individuals were more vulnerable and more dependent on each other than today. It will draw students'attention to the so-called ego-documents as useful sources for tracing economic behaviour, including the practices and ideas of gift exchange. We will ask, for example, how people communicated through gifts in the past, what steps they took to forge fair exchange deals and cultivate more balanced relationships. We will explore what people donated most, and in what ways their life stages and religious affiliations shaped their perceptions and practices of giving. We will also look at past representations of greed and generosity (as concepts connected with gift exchange). This course is also an invitation to learn more about underestimated gift-exchange related phenomena, such as as bribery or hospitality.LiteratureZoltán Biedermann – Anne Gerritsen – Giorgio Riello (edd.), Global Gifts. The Material Culture of Diplomacy in Early Modern Eurasia, Cambridge 2018.Natalie Z. Davis, The Gift in Sixteenth-Century France, Madison 2000.Engin Isin – Ebru Üstündag, Wills, Deeds, Acts: Women's Civic Gift Giving in Ottoman Istanbul, Gender, Place and Culture 15, 2008, 519–532.Marcel Mauss, The Gift, London 1990.Joshua Teplitsky, A “Prince of the Land of Israel” in Prague: Jewish Philathropy, Patronage, and Power in Early Modern Europe and Beyond, Jewish History 29, 2015, 245–271.Irma Thoen, Strategic Affection? Gift Exchange of Seventeenth-Century Holland, Amsterdam 2006, 9–44. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC143 |
Garant:
Storchová,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět směřuje k vymezení základních koncepcí a metod historické antropologie. Seznámí studenty se základními směry a školami v historicko-antropologickém bádání, jejich metodologickými a metodickými postupy a pojmy.Témata: 1. Historická antropologie – teoretické a konceptuální předpoklady oboru2. Historie a kulturní antropologie: interdisciplinarita a vzájemný vliv3. Historická antropologie – vývoj oboru I. (70. léta až 2000)4. Historická antropologie – vývoj oboru II. (po roce 2000)5. Historie mezi kulturou a biologií 6. Historická antropologie a analýza symbolického jednání7. Historická antropologie středověku a raného novověku8. Historická antropologie moderní doby9. Historičtí aktéři: koncept aktérské svéhlavosti a sociálního pole10. Historická antropologie a dějiny žen11. Historická antropologie a dějiny genderu12. Historická antropologie a historický narativismus13. Historická antropologie a literární věda: Nový historismus |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC163 |
Garant:
Himl,P. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Od barokní pompy k občanské společnosti. Olomouc a Kroměříž 1750-1850 Moravská (arci)biskupská rezidence nedaleko hlavního města habsburského soustátí, později Rakouského císařství, poslouží jako místo pro sledování proměn od stavovské k občanské společnosti. Nepůjde jenom o změny politické, které vyvrcholily v liberální ústavodárné snaze Kroměřížského sněmu, ale také o změny kulturní, ať spojené například s osvícenskými reformami (generální seminář v Hradisku, univerzita), nebo s komunikační revolucí (železnice). Exkurze se však především zaměří na každodenní, zkušenostní rozměr přelomových událostí a procesů jako právě parlamentarismus, volební praxe nebo zrušení poddanství. Exkurze proběhne blokově 6.-9. 6. 2022. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS019 |
Garant:
Muhič Dizdarevič,S. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The main goal of the course is to present students with a history of the concept of human rights in the Western intellectual history; with historical and current forms of institutions in place to promote and enforce human rights; with current controversies related to the human rights agenda in the multi-cultural globalized world. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLH001 |
Garant:
Vondráček,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 8:30 - 9:50, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
In this seminar we will analyze three key aspects of the history of Nazi Germany and the Second World War: Nazi domination, occupation and the war economy. We will focus on Nazi military expansion until 1945. In this context we will take closer look at the German war of annihilation (Vernichtungskrieg) and the Holocaust in the east. Although terror and mass murder played a key role in Nazi policy, we will also study how the Nazi policy differed in the east and west towards local populations and how this policy was connected to the war economy. The seminar will be strongly text-based. You will be asked to read one to two texts and answer in-depth questions at each session. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC167 |
Garant:
Poděbradský,O. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
hudba, metodologie
|
|
Rozvrh:
čt 16:00 - 17:20, místnost YT233 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Láká vás zkusit si terénní výzkum Vámi vybraných hudebních akcí? Chcete se učit psát o hudbě jako o společenské aktivitě? U nás můžete odstartovat vlastní výzkum jakékoli hudební aktivity - od EDM parties až třeba po zpěv v synagoze. Mnohé projekty z tohoto semináře (zal. roku 2004) sloužily jako první krok k vlastní hudebně-antropologické/etnomuzikologické terénní práci, ústící v práci bakalářskou (rozvíjenou v navazujícím diplomovém semináři). Některé z úspěšných studentských textů byly dokonce např. publikovány v knize Jurková a kol. 2013. Pražské hudební světy. Praha: Karolinum. (Angl. verze: Prague Soundscapes, 2014). Během jednosemestrálního semináře si student tradičně vybírá jeden z (pokud možno) pražských hudebních světů, který zkoumá, učí se změně perspektivy (insider x outsider), pozorovacím a výzkumným technikám terénní práce; současně si osvojuje také dovednosti psát o svém vlastním hudebně-etnografickém výzkumu, který průběžně realizuje v rámci domácí přípravy ve „svém“ terénu. Student si tradičně vybírá hudební událost, na níž provede zúčastněné pozorování a vytvoří několikaminutovou terénní video- či audionahrávku plus pořídí několik fotografií (jak na nahrávku, tak na fotografie stačí smartphone, případně lze zapůjčit vybavení z LVT). Již v průběhu pozorované události či bezprostředně po ní student vytvoří terénní poznámky, které se společně s fotografiemi a nahrávkou stanou základem jeho seminární práce. Na základě poznámek vytvoří hudebně-etnografický popis, opatřený reflexí vlastní pozice v terénu. S pomocí již přečtené sekundární literatury (tj. anotací) se pokusí o první vlastní interpretace zkoumané hudební praxe. Pozorování v terénu je možné provést i ve dvojici. Předchozí hudební vzdělání není podmínkou.Kurz bude probíhat formou každotýdenních seminářů, a to podle aktuálního rozvrhu, v kombinaci s pravidelným krátkým úkolem v MOODLE, kde bude uploadována literatura. Studenti budou průběžně, zpočátku každý týden, tvořit krátký text (500 slov) buď: 1) týkající se studentovy tvorby vlastních dat ANEBO 2) vytvořit krátkou anotaci ze zadaného titulu v rozsahu min. 1/2 normostrany a uploadovat ji do MOODLE PŘED seminářem, kde budeme s přečteným titulem pracovat. Podmínkou atestace je 5 odevzdaných úkolů a závěrečná seminární práce v rozsahu 5-7 normostran, která využije již napsané texty ze získaných dat a doplní / rozšíří je (a bude pracovat s literaturou prostudovanou v rámci kurzu). Požadavky: 2) 5 odevzdaných úkolů v Moodle3) Seminární práce v rozsahu ca. 5-7 stran na základě studentem získaných dat (základem budou texty z již napsaných úkolů) a konzultace a prezentace jejích částí a pracovních verzí v semináři. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB024 |
Garant:
Seidlová,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
hudba, menšina, paměť
|
|
Rozvrh:
po 13:00 - 14:20, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Prostřednictvím hudebních témat nahlédneme do světa současných pražských židovských komunit. Zorientujeme se v heterogenních židovských hudebních světech jako součásti globálních a diasporických kulturních toků. Kromě vztahu hudby, globalizace a kulturní apropriace se budeme zabývat i rolí hudby v procesu vyjednávání podob (rituálních) performancí ve vztahu k politikám identity a paměti, genderu i dalším sociálně-vědním konceptům.Kurz bude probíhat formou každotýdenních přednášek, a to podle aktuálního rozvrhu, v kombinaci s každotýdenním povinným úkolem v MOODLE, kde bude uploadována zadaná literatura. Studenti budou mít za úkol každý týden vytvořit ze zadaného titulu anotaci v rozsahu min. 1/2 normostrany a uploadovat ji do MOODLE PŘED hodinou, kdy budeme s přečteným titulem pracovat. Podmínkou atestace je 8 odevzdaných anotací a závěrečná esej v rozsahu 5 normostran, která bude pracovat s literaturou prostudovanou v rámci kurzu a zodpoví otázku v zadání. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU28 |
Garant:
Maufras Černohorská,V. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 10:30 - 13:30
|
|
The course aims to provide an interdisciplinary understanding of the international human rights framework in Central and Eastern Europe where human rights system mirrors historical developments of the countries within the globalizing world. The course invites students from all disciplines to explore and make sense of current human rights issues, cases and problems in the region, contextualized in the broader challenges of human rights at the beginning of 21st century. We will discuss how current political crises (refugees and migration, housing issues, digital rights, LGBTQ* rights and alike) shape the debate about human rights in the CEE region and beyond. Rather than offering simple answers, the aim of the course is to allow for critical thinking and discussions. This course offers an immersion into the human rights system not only through theacademic prism but also through active engagement with human rights practitioners and activists. Discussions with civil society professionals and academics, as well as site visits, excursions, and film screenings, will be vital components of the course. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC236 |
Garant:
Filipowicz,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 10:00 - 11:20, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz Humanitní studia energie představuje úvod do vznikající interdisciplinární oblasti energy humanities. Zaměřuje se na energii jako klíčovou kategorii pro porozumění současným společenským, politickým a kulturním krizím. Prostřednictvím témat, jako jsou rozvoj, moc, práce, infrastruktura, kolonialismus a kapitalismus, kurz zkoumá hlubokou závislost moderního světa na fosilních palivech a její důsledky. Studenti a studentky se seznámí s aktuálními debatami o fosilních zdrojích, elektřině, jaderné energii a přechodu k obnovitelným zdrojům. Cílem kurzu je rozvíjet kritické myšlení o energetických režimech současnosti a podpořit informovanou diskusi o možných podobách světa bez fosilních paliv. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLO014 |
Garant:
Kružík,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 10:00 - 11:20, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The seminar introduces students to the problem of Christian symbols and symbolism; the general problem of symbol and religious symbolism will be dealt with during the analysis of phenomenology of some Christian symbols (as for example cross, nimbus, aureola; symbols of Trinity, Holy Ghost, Virgin Mary; common attributes given to angels, apostles, and saints).1) Symbol and symbolism - a short theoretical introduction.2) The Symbols of the Father, the Son, and the Holy Ghost.3) The Symbols of the Trinity.4) The Nimbus and the Aureole.5) The Symbol of the Cross and Crucifixion. The Sacred monograms.6) The Symbols and types of the Virgin Mary.7) The Symbols of the Archangels and the Angels8) The Symbols of the Evangelists9) The Symbols of the Apostles.10) The Symbols of the more important Saints.11) The Symbols of the Devil and Daemons.12) The lesser symbolism. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU11BLI |
Garant:
Hvorecký,J. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 13:30 - 15:00 / čt 13:30 - 15:00
|
|
The post-communist countries of Central Europe - the Czech Republic, Hungary, Poland and Slovakia - are struggling hard to overcome the legacy of the totalitarian regime and to establish liberal democracy and free market economy. The objective of this course is to help students better understand the history of Central Europe and the ideal resources that might enable it to succeed in the transformation from communism. The students will learn recent Czech and Central European political history and get familiar with the various ways in which the predicament of these countries was reflected upon in the thought of the most prominent political theorists from the region concentrating, in particular, on the idea of civil society. We will search in the Central Europe of the 20th century and in its unique historical experience for events and figures that shaped and articulated an understanding of politics that might be viewed as the specifically Czech and Central European contribution to political problems faced by mankind in general. An indispensable touch of reality will be added through excursions to places of relevance for our topics and through historical documents (musical recordings, films). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS044 |
Garant:
Crofony,T. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 14:30 - 15:50, místnost YT102 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Who are “we”? Who am “I”? Why is the “Other” constructed as other, and on what grounds? Do we have a single, stable identity, or multiple, situational ones? And, most importantly, is the category of “identity” still analytically useful in the age of “superdiversity,” a term coined by sociologist Steven Vertovec? This course introduces anthropological and social theory approaches to identity and subjectivity, focusing on how identities are constructed, conceptualized, debated, employed, and mobilized in different social, cultural, and political contexts. Instead of taking identity as a self-evident category, the course approaches “identity” as a problem for analysis, asking what the concept of identity allows us to understand, what it may obscure, and with what implications. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLO002 |
Garant:
Říha,D. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Introduction to 3-D Graphics:This tutorial-based course will allow students to learn the essentials in 3-D design with software Cinema 4D by Maxon. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS041 |
Garant:
Sindelar,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The lecture provides an introduction to the history, theory, and methodology within the anthropology of art. It starts out by discussing terminological issues and the difference between art-historical and art-anthropological approaches. After introducing earlier anthropological studies on art, the lecture focuses on key debates within this sub-discipline, including: differences between material culture and art, questions of agency, primitivism, aesthetics, and iconography, as well as art and technology. Following, newer art-anthropological research will be discussed in the context of art as a commodity, the collection and display of modern and contemporary art, art’s circulation in global art worlds, as well as the provenance and restitution politics of art. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC210 |
Garant:
Sindelar,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
The lecture provides an introduction to the history, theory, and methodology within the anthropology of art. It starts out by discussing terminological issues and the difference between art-historical and art-anthropological approaches. After introducing earlier anthropological studies on art, the lecture focuses on key debates within this sub-discipline, including: differences between material culture and art, questions of agency, primitivism, aesthetics, and iconography, as well as art and technology. Following, newer art-anthropological research will be discussed in the context of art as a commodity, the collection and display of modern and contemporary art, art’s circulation in global art worlds, as well as the provenance and restitution politics of art. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLP019 |
Garant:
Macháček,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
pá 14:30 - 15:50, místnost YT220 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
This seminar is based on guided reading and discussion of primary philosophical texts and focuses on epistemology, that is, the theory of knowledge. The main goal of the course is to help students understand the most important problems related to knowledge, belief, and truth. The central topics include the difference between belief and knowledge, the role of truth, and the question of how our beliefs can be justified. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC203 |
Garant:
Holubenko,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
jazyk
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
This course on intralingual translation, which involves translating within the same language, such as rephrasing or rewriting texts, provides an overview of the theoretical approaches and debates concerning this type of translation within the field of translation studies. It will examine instances of intralingual reformulation and various types of rewritings, ranging from didactic materials to more ‘ideological’ translations, where the impact of language and translation on the construction of identity is considered. Throughout the course, students will analyze how some of the classics of British and American literature have been rewritten for specific audiences (children, learners of English as a foreign language, students, etc.) or how poems have been rewritten as novels. Additionally, the course investigates how elements of critical theory have been narrativized within literary texts.The Moodle link for this course is: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=17793 |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS007 |
Garant:
Kolářová,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 14:20, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Do you want to try out qualitative research methods in the real world? Understand the differences between quantitative and qualitative research methods in Social Sciences? Learn how to conduct an interview, observation or a focus group? Understand and analyse the perception of other people? This introductory course is designed for students from 2nd to 4th semester, and it has three primary aims: 1. It aims to give students a grounding in the theoretical and practical application of qualitative research methods in the social sciences. 2. The course will prepare students for the methodological part of the Comprehensive Exam in Social Sciences (CESS). 3. Completing this course offers a first step towards the skills students need to design and conduct their own research. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAJ009 |
Garant:
Dobrovolná Władyniak,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 13:00 - 14:20, místnost YT032 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
This course serves as an introductory overview of sociology as a scientific discipline. Its primary objective is to provide students with foundational and essential knowledge necessary for understanding sociological thinking, concepts, and analytical frameworks. The course introduces sociology as a systematic approach to the study of social relations, institutions, and structures, emphasizing its relevance for the interpretation of contemporary social phenomena.Students are guided toward an understanding of how sociological knowledge is produced, how theoretical frameworks inform empirical inquiry, and how sociological insights can be applied to the analysis of social processes in both historical and present-day contexts. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC168 |
Garant:
Timingeriu,F. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
italština
|
|
Rozvrh:
út 13:00 - 14:20, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Jedná se o kurz, který navazuje na kurzy pro pokročilé a předpokládá tedy minimální vstupní úroveň A2-I. Obsahem kurzu bude osvojování si pokročilejších řečových dovedností v italském jazyce (mluvení, čtení, psaní a poslech) prostřednictvím studia jazykových prostředků (gramatika, slovní zásoba, fonetika, syntax, morfologie) v různých formách komunikace (rozhovor, překlad, psaní). Absolvování kursu předpokládá pravidelnou docházku, aktivní účast na hodinách a velmi intenzivní domácí přípravu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC155 |
Garant:
Timingeriu,F. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
italština
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 11:20, místnost YT241 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Předmět formálně i věcně navazuje na kurs ze ZS Italština pro začátečníky I. (předpokládá se tedy znalost prvních dvou kapitol učebnice). Předpokládá výchozí znalost IJ alespoň na úrovni A1-I. Obsahem kurzu bude osvojování si základních řečových dovedností v italském jazyce (mluvení, čtení, psaní a poslech) prostřednictvím studia jazykových prostředků (gramatika, slovní zásoba, fonetika, syntax, morfologie) v různých formách komunikace (rozhovor, překlad, psaní). Kurs je vhodný i pro falešné začátečníky a studenty se znalostí jiného románského jazyka. Absolvování kursu předpokládá pravidelnou docházku, aktivní účast na hodinách a velmi intenzivní domácí přípravu, pro kterou je kurs rovněž adaptován na „blended learning“. ¨Zápis nad limit je možný v odůvodněných případech (např. plánovaný studijní pobyt nebo stáž, oborový záměr, profesní specializace). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC240 |
Garant:
Bartošková,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
islandština
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT241 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je součástí projektu katedry, který má za cíl pěstovat cit pro pluralitu myšlení na jazykově-kulturní rovině. Představeny budou základy islandštiny, specifika moderní literatury v ní psané i prostředí, v němž jazyk koření. Příklady z překladů islandských románů budou použity k ilustraci rozdílů mezi našimi kulturními kontexty i k poukazu na možností jejich překlenutí. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC108 |
Garant:
Vlková Hingarová,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YT201 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz představí základní jazykové reálie Latinské Ameriky, která se vyznačuje jedinečnou jazykovou rozmanitostí. Pozornost se zaměří i na historické a politické souvislosti, které jazykovou situaci v tomto regionu ovlivňovaly. Studenti se seznámí s vybranými variantami španělštiny a dalšími postkoloniálními jazyky, s indiánskými jazyky Mexika a Peru a i s jazyky přistěhovalců v Jižní Americe (včetně argentinské češtiny). V rámci kurzu bude představena i odborná terminologie z lingvistiky a sociolingvistiky. Žádoucí je základní znalost španělštiny. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC198 |
Garant:
Pincová,E. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
náboženství
|
|
Rozvrh:
út 14:30 - 15:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Obsah kurzu: Je celkem rozšířená představa, že v dnešní době se normální člověk charakterizuje postojem ateisty, zatímco teisté jsou jakýmsi reliktem minulosti. V tomto kurzu chceme ukázat, že ve 20. a 21. století se některá devocionální náboženství vyvinula více či méně v náboženství morální. Začátek tohoto procesu je explicitně obsažen v Platonově Ústavě, která je textem o uspořádání spravedlivé lidské společnosti, která ale v čisté podobě nemůže existovat = utopie. Je tedy návodem, jak nahradit náboženství založené na mýtu náboženstvím morálním.Ateismus je v tomto smyslu krajní postoj, který by také mohl založit morální náboženství. Jak by to muselo vypadat, je explicitně doloženo ve Spinozově etice, vybudované po geometrickém způsobu. Do důsledku vzato je to taky utopie. Spinozův ateismus je panteismus a vede k popření života.Kromě ateismu se lze setkat s velmi primitivní formou náboženství, kterou pro účely tohoto kurzu nazvěme konzumerismus = nauka jak si užít života. Je to přístup, kdy život je pro mně jenom ten „můj život“, jen ten může mít smysl, žádný smysl mimo můj život přece není. Důsledná pozice konzumerismu je tedy egodeismus – zbožnění sebe sama.Stoupenci morálního náboženství trvají na smyslu, jako na něčem, co nemůže být jen moje, ale na čem pouze mohu mít podíl. V morálním náboženství je výchozí myšlenka, že život je dar (Dar darů). Chceme tedy ukázat, že ačkoliv si dnes většina lidí myslí, že jsou ateisty, ve skutečnosti je možností více.Chceme se pokusit ukázat, že první formou, v níž se morální náboženství realizovalo, je křesťanství, a to proto, že jeho morální kořeny jsou platonské. V dějinách křesťanství jsou dlouhá období, která platonská neboli morální nejsou (konstituce katolické církve končí rozchodem s Platonem a převládnutím aristotelského postoje) a trvale je to možná většinovým postojem. Proto titul našeho kurzu končí otazníkem. V tomto smyslu můžeme říci, že židovství nebo islám morálními náboženstvími nejsou, anebo jsou jím v mnohem menším smyslu, i když morální rozměr v nich nepochybně obsažen je, stejně i v některých formách buddhismu a hinduismu. V konzumerismu však morální aspekt téměř úplně chybí.Kurz v letním semestru obsahově navazuje na kurz semestru zimního. Kurz se řídí pravidly UKC. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU003 |
Garant:
Roraback,E. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 10:30 - 13:30
|
|
This seminar will engage some major prose compositions by the modernist Prague-born writer, Frank Kafka (1883–1924). We shall also engage some key works of criticism on Kafka by authors who are themselves thinker-writers of stature and interest; these will include Theodor W. Adorno, Walter Benjamin, Georges Bataille, Maurice Blanchot, Stanley Corngold, Gilles Deleuze, Félix Guattari, Michael Löwy, J. Hillis Miller, Paul North, David Foster Wallace, Benno Wagner, and Slavoj Žižek. Furthermore, we shall also watch a 1962– film based on Kafka’s novel work, The Trial, by the American-born director Orson Welles (1915–85). We shall also visit the Franz Kafka Museum in Prague. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC163 |
Garant:
Průšová,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
písmo
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Kurz navazující na Svět písma - cvičení. Studenti kteří již ovládají dovednosti získané v předchozí výuce nacvičují další kaligrafická písma. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC195 |
Garant:
Tourek,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
architektura
|
|
Rozvrh:
st 10:00 - 11:20, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurs se pokusí přiblížit klasický jazyk architektury jako latinu západní architektury (tedy společný dorozumívací prostředek, jímž se pozná příslušnost k dané civilizaci) tak, aby absolventi kursu byli (1) schopni spolehlivě tento jazyk rozpoznat a orientovat se v něm a (2) porozuměli alespoň základním principům architektury založené v klasickém jazyce.Kurz bude sledovat gramatiku užití tohoto jazyka, tj. jak se tímto jazykem "mluví". U každého časového období se bude presentovat i kulturní či filosofický význam pokračování či navazování na klasickou tradici. Důraz bude kladen především na posledních pět století, čímž zároveň vyjde najevo odlišnost, odtrženost naší současnosti od klasické tradice. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB027 |
Garant:
Skripnik,O. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V několika zastávkách u významných představitelů jednotlivých antropologických směrů se pokusíme ukázat teoretické přístupy a významné objevy, které formovaly obsah oboru. Sledování historického vývoje oboru neznamená ani jeho encyklopedické pokrytí, ani dějiny překonávání jednotlivých teorií teoriemi lepšími. Antropologie je vědou, v níž různá teoretická východiska mohou existovat vedle sebe a přinášet badatelský zisk. Porozumění jednotlivým přístupům vede přes porozumění kontextu práce jednotlivých badatelů a jejich slavné texty, které patří k trvalému dědictví antropologie. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB027K |
Garant:
Skripnik,O. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
V několika zastávkách u významných představitelů jednotlivých antropologických směrů se pokusíme ukázat teoretické přístupy a významné objevy, které formovaly obsah oboru. Sledování historického vývoje oboru neznamená ani jeho encyklopedické pokrytí, ani dějiny překonávání jednotlivých teorií teoriemi lepšími. Antropologie je vědou, v níž různá teoretická východiska mohou existovat vedle sebe a přinášet badatelský zisk. Porozumění jednotlivým přístupům vede přes porozumění kontextu práce jednotlivých badatelů a jejich slavné texty, které patří k trvalému dědictví antropologie. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC162 |
Garant:
Pincová,E. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
pá 11:30 - 12:50, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem kursu je představit římský podíl na evropské tradici. Vycházíme z pojetí Remi Braguea, představenéhov knize Evropa,římská cesta. Budeme se převážně věnovat římským dějinám a myšlence imperia zrozené z ducha řecké tradice, byť velmi specifickým způsobem. Důležitým motivem je otázka, zdali a nakolik se křesťanská tradice zrodila z ducha římské říše, a stala se v jistém smyslu jejím dovršením. Tento výklad bude v některém z dalších semestrů pokračovat vývojem této myšlenky s vrcholem v papežské revoluci v 11. století, a posléze vznikem moderního státu. Bližší podrobnosti k atestaci tohoto kurzu najdete v Moodle v odevzdávárně pod názvem Úvodní kurzy a cykly (UKC). Tam je také popsán způsob zadávání úkolů, odevzdávání referátů a podmínky atestace. Na konkrétní vhodné texty upozorním v jednotlivých přednáškách. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC164 |
Garant:
Pincová,E. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 13:00 - 14:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V tomto semestru bude tato přednáška židovsko-křestanské tradici a bude navazovqt na kurz Kořeny evropské tradice II. V jistém smyslu je tato přednáška doplněním k souběžně probíhajícího kurzu KET III. Tento kurz se bude více opírat o motivy náboženské a navazuje na přednášky věnované problémům morálního náboženství. Bližší podrobnosti k atestaci tohoto kurzu najdete v Moodle v odevzdávárně pod názvem Úvodní kurzy a cykly (UKC). Tam je také popsán způsob zadávání úkolů, odevzdávání referátů a podmínky atestace. Na konkrétní vhodné texty upozorním v jednotlivýchh přednáškách. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC277 |
Garant:
Janoušek,H. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurz je koncipován jako netradiční uvedení do Kantova a Bolzanova myšlení skrze přímou konfrontaci dvou velkých děl evropské filosofie - Kantovy Kritiky čistého rozumu a Bolzanova Vědosloví.Kurz bude postupovat následujícím způsobem. Nejprve vždy samostatně přečteme a vyložíme část Kritiky čistého rozumu, představíme hlavní pojmy a myšlenkový postup příslušné pasáže. Poté přečteme bolzanovský komentář k dotyčné pasáži z Nového anti-Kanta od Bolzanova žáka Františka Příhonského a vyložíme pojmy a úvahy Bolzanova Vědosloví využité v Bolzanově kritice Kanta. Konečně se pokusíme vyhodnotit smysl a oprávněnost těchto úvah a přesuneme se k četbě a výkladu další pasáže Kritiky. Koncepce kurzu je umožněna strukturou Nového anti-Kanta, o které je toho potřeba říci více.V roce 1837 se Bolzano dozvěděl o italské literární soutěži vypsané na téma kritiky Kantova filosofického systému. Z plánu poslat do soutěže požadovaný latinský či francouzský text nakonec sešlo. Bolzano se však domluvil se svým žákem Františkem Příhonským na tom, že úkol převezme, a pod jeho vedením usoustavní v průběžném německém komentáři ke Kritice čistého rozumu Bolzanovy námitky vůči Kantovu slavnému dílu. Inspirací pro tuto koncepci jim byly Leibnizovy Nové eseje o lidském rozumu, které komentovaly Lockovu Esej o lidském rozumu. Výsledkem desetileté spolupráce Příhonského a Bolzana byl Nový anti-Kant. Přehledně a elegantně sepsané dílo upadlo po vydání v zapomnění. V posledních desetiletích vyšla jeho nová německá edice, dva anglické překlady a překlad francouzský.V prvním semestru budeme číst česky (s přihlédnutím k německému originálu) Kritiku čistého rozumu od Úvodu po Analytiku pojmů. Nového anti-Kanta budeme číst po domluvě pravděpodobně v angličtině (s přihlédnutím k německému originálu), popř. v pracovním českém překladu.Primární literaturaKant, I., Kritika čistého rozumu, Oikoymenh, Praha 2024Příhonský, F., Neuer Anti-Kant, Avademia Verlag, Sankt Augustin 2003Příhonský, F., New Anti-Kant, A. Kasabova (transl.), Geneva 2004, dostupné v režimu open commons na https://www.academia.edu/11749252/New_Anti_Kant_by_Franti%C5%A1ek_P%C5%99ihonsk%C3%BDBolzano, B., Vědosloví (výbor) , Academia, Praha 1981Sekundární literaturaAllison, H., Kant’s Transcendental Idealism, revised and expanded edition, Yale University Press 2004.Ameriks, K., Interpreting Kant’s Critiques, Clarendon Press 2003.Gram, M. S., Kant, Ontology, and the A Priori, Northwestern University Press 1968.Guyer, P., Kant and the Claims of Knowledge, Cambridge University Press 1987.Höffe, O., Kants Kritik der reinen Vernunft. Die Grundlegung der modernen Philosophie. 2. Aufl. Beck, München 2004.Kitcher, P., Kant's Transcendental Psychology, Oxford University Press 1990.Künne, W., Bernard Bolzano, Band 3, Klostermann, Frankfurt 2024Lapointe, S., Tolley, C., "Introduction" in: Příhonský, F., The New Anti-Kant, Lapointe, S., Tolley, C. (tranls.), Springer Nature, Berlin 2014Morscher, E., Bernard Bolzano's System der Philosophie, Fromman-Holzboog, Stuttgart 2024Morscher, E., "Bernard Bolzano", The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Spring 2025 Edition), Edward N. Zalta & Uri Nodelman (eds.), URL = . Pippin, R., Kant's Theory of Form, Yale University Press 1982. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC069 |
Garant:
Rynda,I. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
politická teorie, životní prostředí
|
|
Rozvrh:
út 14:30 - 15:50, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Zatímco ve druhé polovině 20. století probíhal proces globalizace (jíž byl po řadu let věnován obdobný kurz), počátek 21. století přinesl v globálním měřítku krizi finanční, ekonomickou, environmentální, ale do krizových situací se dostává i oblast demografie, sídelní struktury, migrace. Krizi zažívá i politická sféra, věda, kultura a sdělovací prostředky a informace. Ve všech oblastech je různě zasažena místní, regionální a globální úroveň. V cyklu přednášek předních odborníků se posluchači seznámí s jejich názorem na jednotlivé oblasti a jejich problémy, klíčové hráče, rizika a možnosti řešení, bude-li krize pochopena správně – jako příležitost ke změně. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB050 |
Garant:
Jakoubková Budilová,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 11:30 - 12:50, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz představí vývoj a používání pojmů kultura, tradice a kulturní dědictví v sociokulturní antropologii. Studenti porozumí způsobům, jakými sociální antropologie pracuje s pojmem kultura a seznámí se s jeho kritickou reflexí v současné antropologii. Budou diskutovány implikace pojmů kultura a tradice v kontextu antropologických výzkumů a dynamické vztahy mezi Západem a „těmi druhými“, jak se projevovaly v kolonialismu, postkolonialismu či globalizaci. Koncept tradice bude představen jako pojem na křižovatce mezi sociokulturní antropologií, historií a folkloristikou. Ukážeme si, jakým způsobem se vzájemně ovlivňují představy o kultuře či tradici s formováním kolektivních identit, zejména národní a etnickou identitou. Pozornost bude věnována také současným aplikacím pojmu „kultura“ v diskurzu „kulturního dědictví“, „kulturní apropriace“ či „kulturních práv“. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB050K |
Garant:
Jakoubková Budilová,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Kurz představí vývoj a používání pojmů kultura, tradice a kulturní dědictví v sociokulturní antropologii. Studenti porozumí způsobům, jakými sociální antropologie pracuje s pojmem kultura a seznámí se s jeho kritickou reflexí v současné antropologii. Budou diskutovány implikace pojmů kultura a tradice v kontextu antropologických výzkumů a dynamické vztahy mezi Západem a „těmi druhými“, jak se projevovaly v kolonialismu, postkolonialismu či globalizaci. Koncept tradice bude představen jako pojem na křižovatce mezi sociokulturní antropologií, historií a folkloristikou. Ukážeme si, jakým způsobem se vzájemně ovlivňují představy o kultuře či tradici s formováním kolektivních identit, zejména národní a etnickou identitou. Pozornost bude věnována také současným aplikacím pojmu „kultura“ v diskurzu „kulturního dědictví“, „kulturní apropriace“ či „kulturních práv“. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC183 |
Garant:
Novotná,H. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
5
|
Klíčová slova:
metodologie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět nabídne pokrytí základních otázek kvalitativní metodologie, jako jsou logika a cíl kvalitativních výzkumných strategií; etika výzkumu; logika a způsoby tvorby vzorku / výběru případu / terénu; zdroje dat a základní techniky tvorby dat (rozhovory, pozorování), základní analytické postupy (zejm. segmenace a kódování; Atlas.ti), principy interpretace a možnosti zobecnění; vybrané výzkumné designy (např. etnografie, narativní přístupy, diskurzivní přístupy, nevtíravé výzkumné přístupy atp.). Součastí přednášek budou ukázky aplikací jednotlivých postupů na vybraných výzkumných projektech. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC183K |
Garant:
Novotná,H. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
5
|
Klíčová slova:
metodologie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět nabídne pokrytí základních otázek kvalitativní metodologie, jako jsou logika a cíl kvalitativních výzkumných strategií; etika výzkumu; logika a způsoby tvorby vzorku / výběru případu / terénu; zdroje dat a základní techniky tvorby dat (rozhovory, pozorování), základní analytické postupy (zejm. segmenace a kódování; Atlas.ti), principy interpretace a možnosti zobecnění; vybrané výzkumné designy (např. etnografie, narativní přístupy, diskurzivní přístupy, nevtíravé výzkumné přístupy atp.). Součastí přednášek budou ukázky aplikací jednotlivých postupů na vybraných výzkumných projektech. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC197 |
Garant:
Špaček,O. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
metodologie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurz je zaměřen na porozumění postupům kvantitativní analýzy dat v kontextu společenských věd. Cílem je porozumění základních postupů statistické analýzy a praktické osvojení dovednostní potřebných pro samostatné kvantitativní zpracování dat. V kurzu bude využíván svobodný a otevřený software pro statistickou analýzu Jamovi. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU071 |
Garant:
Rakhmetova,A. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 10:30 - 13:30
|
|
This course provides an applied introduction to labour economics with a focus on both theoretical models and contemporary policy challenges. Topics include wage setting, human capital, migration, gender, minimum wages, and the impact of technology on labour markets. Students will engage with economic models, empirical evidence, and policy debates.Pre-requisites: Introductory Microeconomics and Macroeconomics |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU056 |
Garant:
Filippová,E. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:30 - 12:00 / čt 10:30 - 12:00
|
|
The course provides an interdisciplinary insight into current findings across the diverse research areas covering language, culture, and mind to explain individuals’ behavior in a larger cultural and psychological context. The course content stretches across a range of psycholinguistics, anthropological, ethnographic, and social-cognitive topics dealing with social behavior, allowing students to naturally compare the manifestations of these across at least their primary socialization milieu and the study-abroad context. As such, the course provides a unique experience for cultural enrichment along with the understanding of the social-psychological underpinnings of the contemporary Czech culture, yet assuming a distinctive view of their prior conceptualizations of their own thinking, communicating, and interacting. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC116 |
Garant:
Ebersonová,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
latina
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět volně navazuje na kurz "Latina pro začátečníky", vítáni jsou ale všichni studenti se základními znalostmi latiny. Na hodinách budeme společně číst latinské texty z období starověku a středověku a budeme se věnovat i jejich kulturně-historickému kontextu. Cílem kurzu je studenty alespoň výběrově seznámit s bohatstvím evropské latinské kultury.Veškeré potřebné studijní materiály budou studentům poskytovány v průběhu kurzu formou handoutů a studenti mohou využívat i níže uvedenou doporučenou literaturu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC112 |
Garant:
Ebersonová,A. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
latina
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět je určen pro studenty, kteří chtějí získat základní znalost latinského jazyka. Během semestru si osvojí vybranou slovní zásobu, naučí se skloňovat podstatná a přídavná jména a časovat slovesa a také budou mít možnost při práci s latinskými texty rozvíjet všeobecné jazykové dovednosti. Cílem kurzu ale není pouze výuka latinského jazyka a proto budou mít studenti možnost se seznámit také s historickými základy latinské evropské kultury.Veškeré potřebné studijní materiály jsou studentům poskytovány v průběhu kurzu formou handoutů a studenti mohou využívat také níže uvedenou doporučenou literaturu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLO006 |
Garant:
Jurková,Z. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
“Romani music” summer school is a one-week course organized in the framework of the Khamoro Romani Festival (May 26 – 31, 2025), at the Faculty of Humanities, Charles University, Prague, and intended for international university students.Date: May 26 to 31, 2025; One-week course organized in the framework of the Khamoro Romani Festival, intended for university students. In the morning lectures, the students become acquainted with the main areas in which Roma participated in the creation of distinctive music styles. The guests of this year´s course will be Prof. Kinga Povedák, University of Szeged, and Prof. Carol Silverman, University of Oregon. Moreover, the topics of music in Romani spirituality, changes in music in Romani transcultural lives, or Romani representation, and social memory will be discussed within the context of music(s) of the Roma. A workshop with Romani singers, and film screening will be held in the afternoons. In the evenings, students will attend festival concerts. Study materials are available on-line for students |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC214K |
Garant:
Jirsová,K. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
raný novověk, středověk
|
|
Rozvrh:
čt 17:30 - 18:50, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz se soustředí na pojetí magie, čarodějnictví, kouzelnictví a spřízněných fenoménů v evropské středověké a (převážně raně) novověké kultuře, navazuje na úvodní kurz představující vývoj evropské magie od konce antiky po raný novověk. Pokračování je určeno zájemcům o hlubší poznání studovaných jevů. Zaměříme se detailněji na vybrané jevy, kterými jsme se již zabývali v prvním semestru, ale představena budou i nová témata. Půjde např. o démony, ďábla a démonologii, posedlost a exorcismus, pojetí magie ve středověkých textech (Mnichovský rukopis, Canon episcopi, Picatrix, aj.), magii a čarodějnictví v českých zemích ve středověku a raném novověku, magii v české lidové kultuře 19. století, spiritismus a okultismus, roli magie v některých psychologických směrech, vztah mezi magií a šamanismem, aj. Hlubší pohled na jednotlivá témata přispěje k poznání povahy magie, čarodějnictví a kouzelnictví v evropské kultuře |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC212 |
Garant:
Hvorecká, I. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 13:00 - 14:20, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Věděli jste, že litevština je jedním z nejstarších žijících indoevropských jazyků? A že litevština převzala některá písmena z české abecedy? Pokud ne, tento kurz by mohl být právě pro vás. Kurz je určen všem, které fascinují jazyky a rozmanité kultury Evropy.Kurz se skládá z 12 přednášek, během nichž se seznámíte se základy litevské gramatiky, naučíte se slovní zásobu „pro přežití“ a dozvíte se mnoho zajímavostí o jednom z menších severních národů Evropské unie.Jazyková cvičení budou zaměřena na získání základních konverzačních a písemných dovedností. Podmínkou získání atestace je pravidelná docházka, každotýdenní příprava a závěrečný test.Předchozí znalost litevštiny není vyžadována. Materiály budou zajištěny. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC217 |
Garant:
Knollová,H. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je určen bakalářským studentům. Jeho hlavním cílem je přiblížit šíři a komplexnost paměťových studií a jejich provázanost s kulturními, sociálními, politickými a historickými kontexty. Seznámí studentky a studenty s hlavními koncepty a paradigmatickými rámci paměťových studií, s jejich vývojem i současnými přístupy. Kromě osvětlení problematiky studia paměti je hlavním záměrem semináře seznámit studenty s praktickými aspekty výzkumu a nabídnout inspiraci pro vlastní badatelské projekty. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC205 |
Garant:
Petříková, K. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
literatura, středověk
|
|
Rozvrh:
čt 10:00 - 11:20, místnost YT220 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cyklus přednášek se zabývá společenskými rolemi, zobrazením a vnímáním žen ve středověkých textech. Jednotlivá témata jsou uchopována za pomoci současných teoretických postupů a strategií jednak ve formě obecného přehledu, jednak prostřednictvím ukázek z konkrétních textů sepsaných pro ženy, o ženách nebo ženami samotnými. Přednášky vycházejí především z textů anglických, přičemž je zasazují do celkového kontextu literatury evropské. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU034 |
Garant:
Najšlová,L. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 10:30 - 13:30
|
|
Who are the Europeans and how did they create the European Union, a unique partnership of 27 states and an ever more important international actor? This course covers the main political, social and economic developments in Europe since the middle of the 20th century until the present day. We will study promises and achievements of European integration, including peace, democracy, economic prosperity and protection of human rights. Gender, migration and environment will be important cross-cutting themes. Our journey will start in 1945, when the post-WW2 destruction recasted debates about independence and interdependence of states and people. We will discuss how East and West Europeans, separated until 1989 by an almost impermeable Iron Curtain, created supranational institutions, of which those that emerged in the West proved more viable. The 1989 opened a new chapter in European politics. Demise of authoritarian structures in the East paved way towards deeper integration with the West and brought fascinating debates about catching up, belonging (identity) and possible futures. Our journey will take us through post-socialist transformations all the way to the themes shaping the most recent decade, including presence of women in public life, environmental degradation and new questions opened by refugee crises. The course covers current events in European politics and EU’s role in the world and offers analytical lenses for thinking about them in historical perspective. Current affairs sections pay particular attention to gender, migration, climate change, as well as changing patterns of work and economic inequalities. Course reader consists of interdisciplinary literature in European Studies, including IR, Political Theory, Economics, History and Anthropology. After taking the course students should have an advanced understanding of key ideas and interests shaping European integration and the many ways in which Europeans and their neighbors negotiate their belonging and identity. Classes are interactive, students are expected to be familiar with required reading and encouraged to critically engaged with the studied material. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB023 |
Garant:
Altová,B. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
architektura, město, středověk
|
|
Rozvrh:
st 10:00 - 11:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Předmět zaměřený na studium materiálního a prostorového obrazu evropských středověkých měst, jejich urbanistických konceptů, topografie apod. jako obrazu minulosti 4. -15. století v historickém, společenském a kulturním kontextu.Předmět primárně zaměřený na práci s dobovými obrazovými prameny - tedy i relikty středověké architektury a středověké organizace sídelního prostoru. Atestace kurzu Město jako obraz 1. Po konzultaci s vyučující zvolit v průběhu února až dubna individuální téma, které bude odpovídat zaměření kurzu (neodkládejte konzultace na poslední chvíli!)2. Ke zvolenému tématu vypracovat krátký projekt a poslat do konce dubna (!!!) v elektronické podobě na mailovou adresu vyučující (seznam obrazových pramenů, badatelské otázky a cíle, metody, výběr literatury, osnova práce). Počítejte s tím, že projekt budete ve vlastním zájmu opakovaně konzultovat, neodkládejte jeho odeslání na poslední chvíli.3. Podle projektu vypracovat souvislý text (ve Wordu) s poznámkovým aparátem (podmínka) a obrazovou přílohu s kompletními popiskami v ppt prezentaci. Ppt prezentace Vám zároveň poslouží k představení a obhajobě Vaší práce, takže si do ní můžete vepsat i důležitá historická data. Pokud si nebudete něčím jistí - využijte možnost konzultace. Ve zkouškovém období už ale konzultace probíhat nebudou! Pokud práci nebudete potřebovat konzultovat, tak ji můžete předložit až ve zkouškovém termínu, ke kterému se nahlásíte. Rozsah práce není předem stnoven, určíte si ho sami tím, jak si stanovíte téma a otázky v projektu. Proto doporučuji výběr včas konzultovat. 4. Ve zkouškovém termínu svoji práci předložíte v elektronické podobě ve Wordovém dokumentu s poznámkovým aparátem a v ppt prezentaci s popiskami. Posuzuje se i formální úprava: titulní strana ve Wordovém dokumentu i v ppt prezentaci, seznam pramenů i literatury (chápejte rozdíl mezi pramenem a literaturou!), kompletní bibliografické údaje, kompletní popisky obrazové dokumentace (mj. i odkazy na zdroje, ze kterých jste je získali). K obhajobě práce ve zkouškovém termínu se budou moci hlásit jen ti studenti, kteří splní podmínky a termíny bodu 1. a 2. (tedy nejpozději do konce dubna). Osnova projektu: 1. Téma - 2. seznam obrazových i dalších pramenů (hstorické prameny pocházejí z doby, kterou chcete zkoumat - viz Texty k historickému semináři ve studijních materiálech předmětu) - 3. stanovení badatelských otázek a cílů práce - 4. návrh metod práce s prameny (viz Texty k historickému semináři ve studijních materiálech předmětu) nebo při konzultaci - 5.návrh metod práce s literaturou - 6. návrh osnovy práce - 7. seznam literatury, s jejíž pomocí budete pracovat s obrazovými prameny (lze konzultovat) Pokud nebudete mít vlastní téma, může být téma atestační práce z tohoto předmětu vybráno tak, aby posloužilo jako příprava na státní zkoušku z historie (vyberte si relevantní témata a literaturu ze seznamu ke SZ EDK) nebo jako podklad k budoucí rozsáhlejší práci (např. bakalářské). V případě jakýchkoli nejasností, využívejte možnosti konzultací, buď osobních v domluveném termínu na fakultě nebo prostřednictvím MST.Při obvyklém postupu se podle schváleného projektu vypracuje text s poznámkovým aparátem. Obrazová příloha s popiskami bude v samostatné v ppt prezentaci. Při obhajobě se promítá prezentace a komentuje se s pomocí textu studie. Práce začíná úvodem do problematiky, stanovením otázek a cílů, které chcete sledovat, případně i přehledem dosavadního zpracování vybraného tématu. Následuje vlastní studie, která bude primárně založena na práci s obrazovými prameny (architektura - urbanismus - topografie ...). Rozsah práce není předem stanoven, musí však odpovídat projektu.Literaturu k vybranému tématu doporučím individuálně při konzultaci projektu. Literatura uvedená v seznamu tohoto kurzu je obecně zaměřená.Při atestaci kurzu se hodnotí nejen výsledná práce, ale i příprava projektu. Chápu, že se vám takto stanovené podmínky atestace mohou zdát náročné, ale mým cílem je naučit vás pracovat s obrazovými prameny jako zdroji historického poznání. Práce tedy nemusí být ve výsledku dlouhá, ale metodicky zakotvená a odpovídat projektu.Práci a s ní související výzkum je možné zaměřit i z pohledu památkové péče, ochrany kulturního dědictví nebo z pozice současnosti (jako retrospektivu) - jaká problematika /témata související se středověkými městy je /jsou v současnosti aktuální. Upozorňuji, že projekty a atestační práce, které nebyly konzultovány do konce dubna k atestu nepřijímám! |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB051 |
Garant:
Petříčková,T. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
politická teorie
|
|
Rozvrh:
st 10:00 - 11:20, místnost YT220 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V semináři se zabýváme institucí trestání a praxí moci ve vybraných pasážích knihy Dohlížet a trestat a Dějiny šílenství M. Foucaulta, Postskriptum ke společnostem kontroly, G. Deleuze. . Hledáme odpověď na otázku, jaké jsou vztahy společnosti k trestaným, k vězňům, k bláznům, k nemocným. Jaký je smysl krutosti veřejných poprav, je proces zrodu mírnosti trestání výrazem lidskosti a pokrokovosti, nebo jen změnou jednoho způsobu působení moci za jiný.Podmínka atestace: průběžná práce v semináři (bez vážných důvodů jsou možné 3 absence); při delší absenci náhradní atestace: písemná práce, při zájmu o jedničku taktéž, nebo prezentace v hodině (3 - 5 stran). Četba knihy Michel Foucault, Dohlížet a trest, Dauphin, Praha 2000. Doporučené četba: M. Závěrečný kvíz, bez hodnocení. Foucault, Dějiny šílenství, NLN, Praha 1994. V případě distanční výuky bude kurz probíhat prostřednictvím on-line přednášek v MS Teams (odkaz na název třídy a kód kurzu pošlu všem studentům mailem a vložím před začátkem výuky do anotace v SISu). OMLOUVÁM SE, ALE Z DŮVODU KAPACITY UČEBNY ZÁPIS NAD LIMIT NENÍ MOŽNÝ.teams:FHS-M. Foucault: Figury mocikód: u2hx3hm |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB081 |
Garant:
Petříčková,T. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V semináři se budeme věnovat společné četbě úryvků z Dějin šílenství, vztahu rozumu a ne-rozumu jako jedné z originálních dimenzí západní kultury, tomu jak rozum chápe ne-rozum v průběhu dějin, dále pak analýze jednotlivých motivů i paralel s textem Dohlížet a trestat a úryvků z jiných textů MF. Podmínky atestace: aktivní účast (možné tři neomluvené neúčasti)-společné čtení a rozbor textu, samostatná četba Dějin šílenství. Pro lepší známku - prezentace na semináři, nebo krátký text věnující se některému Foucaultově textu.Závěrečný kvíz, bez hodnocení. Přihlášení do Teamsů pro denní studium rozešlu mailem na začátku semestru. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC198 |
Garant:
Vondráček,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Historiografie zabývající se demokratickými systémy meziválečného období se dosud především zaměřovala na příčiny, které vedly k selhání demokratických institucí a jejich neschopnosti čelit hrozbám a nárustu radikálních ideologií jako byl nacismus, fašismus či komunismus. Přestože tyto demokratické režimy nakonec zanikly, za své existence vyvinuly řadu prostředků a institucí na obranu demokracie a jejích představitelů. Tento seminář se zaměří na otázku, jaké konkrétní kroky k ochraně demokracie byly podniknuty v meziválečném období ve Výmarské republice, Rakousku a Československu. Budeme vycházet z konceptu „militantní demokracie“, který vyvinul Karl Loewenstein v roku 1937. Pro každé setkání bude vybrán text, který přistupuje k určitému tématu pomocí konkrétní historické metody. Sepsáním krátkého excerptu ke každé hodině bude vytvořen základ pro diskusi a zároveň bude tímto způsobem procvičováno i akademické psaní. Cílem semináře je na jedné straně umožnit nahlédnout do různých aspektů dějin demokracie a na druhé straně se seznámit s rozličnými metodologickými přístupy. Kromě toho studenti získají i dovednosti akademického čtení, stejně jako schopnost přehledného a strukturovaného prezentování získaných vědomostí prostřednictvím excerpce a prezentace. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB021 |
Garant:
Jurková,Z. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
pá 11:30 - 12:50, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz poskytuje základní orientaci v hudbě tzv. vysokých kultur Asie – hudebních kulturách Dálného Východu (Čína, Japonsko, Korea), jihovýchodní Asie, indického subkontinentu a Předního Východu a severní Afriky. Jejich koncepty, zvukové jevy i sociální kontext provozování hudby se zásadně liší od sebe navzájem i od naší kultury. Jejich poznání tak jednak doplňuje obrazy kultur, poskytované v jiných kurzech, a také umožňuje nově pochopit fenomén hudby. Pro získání atestace je požadována 70% účast a úspěšné napsání závěrečného testu.V případě distanční výuky probíhají setkání on-line v prostředí MS Teams, a to v době přednášky.On-line jsou k dispozici příslušné kapitoly z knihy Excursions in World Music (v českém překladu) a některé hudební ukázky. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB048 |
Garant:
Abu Ghosh,Y. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 14:30 - 15:50, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem kurzu je seznámit se s klíčovými koncepty, jež antropologům umožnily porozumět různým typům konfliktů, střetů a bojů v minulosti i současnosti. Kurz se zaměří na několik vybraných témat spojených s procesy kolonizace, marginalizace, politického podmanění nebo vykořisťování a odporu k nim ze strany dominovaných skupin, ať už definovaných kulturně, třídně nebo rasově. Probírané příklady pokrývají celou řadu oblastí (Z a JV Asie, S a Z Afrika, Střední Evropa apod.) a typů odporu, od protikoloniálního vzdoru autochtonního obyvatelstva, přes rolnické vzpoury až po dělnické nepokoje a nedávná globální hnutí odporu (Occupy apod.). Stěžejní náplní kurzu bude rozbor etnografických, obrazových i publicistických reprezentací odporu a jejich odlišných teoretických východisek. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC164 |
Garant:
Devínská,E. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
vizualita, výtvarné umění
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Blokový kurz, který rozvíjí plasticko-prostorové cítění studentů a který procvičuje prostorovou paměť a představivost. Kurz v AR 2025/2026 povede Dalibor Worm. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB035 |
Garant:
Soukupová,B. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
20. století, menšina, česká národní identita
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 11:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem kurzu je analyzovat východiska české většiny a českoněmecké menšiny v Československé republice, kde se Češi ocitli v postavení státotvorného národa a čeští Němci v pozici menšiny. Kurz podává výklad kontrastu kulturní a národněpolitické identity Čechů a českých Němců, krystalizace českoněmeckých postojů k novému státnímu útvaru. Tyto fenomény sleduje na pozadí měnícího se vztahu Československé republiky k „novému“ Rakousku a k Německé říši na bázi vysoké politiky i „zdola“ (pohledem elit i řadových příslušníků). Dále kurz analyzuje identitu češství a evropanství a jejich vzájemnou provázanost. V závěru se věnuje objektivním podmínkám i subjektivnímu myšlení a jednání (změnám identit) v tzv. druhé republice. Kurz je vybudován jako interdisciplinární (s jádrem v historii, etnologii, antropologii). |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB037 |
Garant:
Soukupová,B. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
20. století, menšina, česká národní identita
|
|
Rozvrh:
út 8:30 - 9:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem kurzu je podat kritickou analýzu mezietnických a mezikulturních vztahů v první a v tzv. druhé republice, kde došlo k prudké změně společensko-politického klimatu. Prvořadá pozornost je zaměřena na menšinu německou, židovskou, polskou, romskou (v tehdejší terminologii cikánskou), chorvatskou a na menšiny jihoslovanské. V závěru kurzu je analyzován rozpad soužití v období tzv. druhé republiky a na prahu protektorátu Čechy a Morava. Kurz je vybudován jako interdisciplinární (s jádrem v historii, etnologii, antropologii). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU079 |
Garant:
Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:30 - 13:30
|
|
Music is recognized as a central part of culture. What deserves greater attention, however, is how closely music is tied to politics, history, economy and cultural identity. This interdisciplinary course will use the example of music to discuss more general issues in culture studies, aesthetics, sociology and other disciplines.The classes will consist of interpreting short excerpts from various texts on music, discussion, listening to musical samples, and field trips. Students will be introduced to major Czech and Central European classical composers as well as popular and alternative/underground music groups. No prior musical education is required. Guest lecturers will also be invited to the course, such as contemporary composers Miloš Orson Štědroň and Lukáš Sommer. The subject of music provides a unique insight into Central European society, culture and history from the 18th century to the present day. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLO005 |
Garant:
Jurková,Z. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
A five-day seminar for students at all levels on how to make music with the sounds and structures of the natural world. We will review the music and writings of others who have worked in this way, and go out in the field listening with our ears, and our technologies, then return to the classroom and studio to work in our own diverse ways, culminating in an informal performance for the group and for the public.The course will be taught by hosting profesor David Rothenberg, New Jersey Technological University, USA, in collaboration with doc. Zuzana Jurková, Phd, and Oldřich Poděbradský, PhD., FHS UK. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB010 |
Garant:
Ondo Grečenková,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
raný novověk
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 14:20, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Přednáška je určena všem zájemcům o evropské kulturní dějiny převážně 18. století. Věnuje se rozdílům a shodám ve vývoji jednotlivých států a společností Evropy, zaměřuje se na otázku komunikace mezi lidmi a státy, studuje pohled na druhého a proces modernizace společnosti v raném novověku. Pozornost je věnována zvláště vzdělanosti a vzdělávání lidí této doby v jednotlivých zemích, vztahům mezi církví a společností, stejně jako mezi státem a společností. Představuje dobové snahy o určité "intelektuální sjednocení" Evropy formou nadstátní instituce "Republiky učených" i "Republiky vědců" a pojetí kosmopolitismu a individualismu v osvícenské době. Kurz se snaží posluchačům přinést nový pohled na tyto aspekty evropských dějin i formou analyzování nové zahraniční literatury k dané problematice a společným rozborem vybraného pramenného materiálu.Podmínky atestu: písemná kontrola znalostí formou zodpovězení 2 - 3 otázek z probírané látky,nebo referát na hodině. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC179 |
Garant:
Ondo Grečenková,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
raný novověk
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Předmět je v principu koncipován jako seminář/cvičení k přednášce My a Oni: Evropa a "evropanství" v raném novověku, ale mohou na něj samozřejmě chodit i zájemci, kteří na přednášku zapsáni nejsou. Zaměříme se v něm na práci s texty, jak s odbornou literaturou, tak edicemi pramenů či prameny "v původní podobě" - reprodukcemi tištěných či rukopisných pramenů. Předmětem zájmu v tomto semestru budou především dobové cestopisy. Seminář by měl sestávat z pracovních setkání, v nichž hlavní slovo bude dáno studentům. Atest bude plněn průběžnou aktivitou na semináři a referáty zaměřenými na práci s dobovými prameny. Více si o něm povíme na úvodním setkání. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC187 |
Garant:
Marek,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 17:30 - 18:50, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V roce 2020, když jsme s kurzem Myšlení fenoménů současnosti začínali, probíhala výuka distančně. Pandemie byla všudypřítomným kontextem. A přinesla s sebou nejistotu, neurčitost, která nás všechny hluboce zasáhla. Řečeno jednoduše: došlo k nevybíravému návratu dějin. Na konci 20. století se mnohým zdálo, jako by dějiny skončily. 20. století se neslo ve znamení konfliktů a dualismů. Ať už byl antagonistou nacismus či komunismus, 20. století zažívalo dynamiku dějin, jež byla takovým dualismem silně určena. Ale tyto dualismy postupně vyhasly, vítězství liberálně-demokratického kapitalistického systému bylo tak drtivé, že Mark Fisher píše v první dekádě 21. století nejen o konci dějin, ale rovněž o absenci alternativy k tomu drtivě vítěznému kapitalistickému světu. O dvacet let později jsou dějiny zpět. Tím hlavním, co se navrátilo, je budoucnost. Budoucnost nejistá, neurčitá, děsivá, rozporná, nečitelná. V letním semestru se Myšlení fenoménů současnosti vydá zkoumat vize budoucnosti. Odkud se berou prorocké, vědecké, filosofické, umělecké, nebo doslova každodenní představy o budoucnosti? Začneme myšlenkou jiné budoucnosti. První velké vize budoucnosti nacházíme v náboženských eschatologiích, tedy doslova naukách o konci světa, konci dějin. Ale teprve v evropském novověku se začíná objevovat představa, že budoucnost může být radikálně jiná, neznámá, otevřená, že nemusí být příběhem smlouvy mezi člověkem a Bohem. Vize budoucnosti jsou celým souostrovím různých představ: apokalyps, utopií (eutopií), dystopií, jsou myšlenkou lineárního vývoje, nebo cyklů, nebo předělů. Budeme se tedy věnovat těmto ostrovům budoucnosti, které si představovali umělci a myslitelé. Budeme se věnovat dílu Mary Shelley, jež kromě slavného Frankensteina píše i knihu Poslední člověk, v níž líčí zcela sekulární konec lidstva. Není to žádný Bůh, jenž svou mocí ukončuje dějiny, nýbrž přírodní, náhodné, nemilosrdné děje. Na přelomu 19. a 20. století se snění o budoucnosti stává všudypřítomným a uvidíme, jak u autorů jako je Verne či Wells souvisí s představou o pohybu: cestování, objevování, ale rovněž nezadržitelného příchodu ohrožení, nebezpečí a sebe-zničující moci člověka. Opravdovým zlomem jsou však dějinné události poloviny 20. století, zkušenost masového vraždění a ztráta důvěry v pokrok, rozumnost, optimismus budoucnosti. Humanismus jako tato důvěra v lidské dějiny se postupně vyprazdňuje a ztrácí svou legitimitu. Naše přítomnost je silně poznamenána dědictvím pádu myšlenky humanismu. Co když bude budoucnost patřit jiným, zlepšeným, zdokonalenějším lidem, kteří však možná cosi lidského ztratili (transhumanismus). Nebo je v současnosti jednou z těch radikálně nových budoucností, jež je všudypřítomně patrná, vize budoucnosti bez člověka, po člověku, po konci člověka jako té bytosti, jež vidí sebe sama v centru kosmu, stvoření, smyslu (posthumanismus). Žijeme tedy v době návratu dějin, ale dějin znovu radikálně otevřených. Budoucnost není lineárním rozvojem a vývojem, nýbrž spíše neobjeveným souostrovím budoucnosti. Nejen že se vrátily dějiny a otevřená budoucnost, ale hlavně otázka: jaká je naše budoucnost? |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC196 |
Garant:
Novák,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT220 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Seminář související s přednáškou doc. Ladislava Benyovszkého "Myšlení z hlediska celku: Příprava na recepci filosofie" je konkrétní demonstrací filosofické zkušenosti a práce na příkladu zvolených klasických textů. V letním semestru 2026 zahajujeme četbu XI. knihy Augustinových "Vyznání" o věčnosti a času. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC190 |
Garant:
Benyovszky,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 14:20, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je určen posluchačům nejlépe prvního, příp. i druhého ročníku bakalářského studia jako příprava na recepci filosofické problematiky, se kterou se v průběhu studia setkávají. Nepůjde v prvé řadě o to přisvojit si sdělované poznatky z oblasti zvané filosofie – ačkoli i to je vítáno –, nýbrž především o to učinit první kroky v tom učit se filosofii. Ty spočívají v tom učinit pro sebe zřejmým způsob myšlení, jež je jí vlastní. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC007 |
Garant:
Císařovská,L. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
angličtina, jazyková kultura
|
|
Rozvrh:
čt 10:00 - 11:20, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurs je určen především těm, kdo pracují na svém bakalářském překladu nebo se k tomu chystají, ale nejen jim. Cílem předmětu je prohlubovat vědomí jazyka a rozvíjet celkovou jazykovou kompetenci. Překlad jakožto setkávání dvou jazyků ( v tomto kurzu konkrétně angličtiny s češtinou) umožňuje vnímat jazykové jevy, které při běžném užívání většinou zůstávají skryty. Překlad nás nutí velmi podstatně se přesunout od onoho "já tomu rozumím, ale nevím, jak to přesně říct" ke skutečnému porozumění, jež teprve umožňuje věci smysluplně vyslovit. Cvičné texty pro překlad jsou voleny tak, aby cíleně seznamovaly studenty s jevy, které při překládání činí potíže nejčastěji. Jejich postupným rozkrýváním si pozvolna upevňujeme základní překladatelské návyky a celkově rozvíjíme svou jazykovou vnímavost. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC024 |
Garant:
Císařovská,L. + Vrbová,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
angličtina, jazyková kultura
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Kurs je úvodem do překládání. Upozorňuje na překladatelská úskalí, která se notoricky objevují, a na překladech rozmanitých typů textů vytváří základní překladatelské návyky potřebné pro překlad z angličtiny do češtiny. Tato dovednost vede k přesnějšímu porozumění při práci s náročnými akademickými texty potřebnými ke studiu a zároveň posiluje formulační přesnost češtině coby cílovém jazyce. Kurs je určen studentům, kteří chtějí svou práci na bakalářském překladu trvale zúročit vhledem do funkčních rozdílů mezi češtinou a angličtinou. Kurs vyžaduje samostatné překlady zadaných textů, na nichž pak podrobně probíráme jednotlivé překladatelské jevy a jazykové odlišnosti. Tato samostatná příprava je podmínkou účinnosti kursu. Během celého semestru studenti pracují také na rešerších různých jazykových jevů, které se všude kolem nás vyskytují ve veřejném prostoru, čímž systematicky rozvíjejí své jazykové vědomí i jazykovou intuici. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB083 |
Garant:
Marková,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 11:30 - 12:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
"Kurz má seznámit studující s postupem rozvoje moderního národu a spojeného s tím vývoje nacionalismu včetně jeho různých forem (etnického, občanského, levicového aj.) a jejich kořenů v průběhu 19. a na začátku 20. století. Kurz se soustředí na prostředí střední a částečně východní Evropy jako areálu, kde se odehrávaly národní hnutí a vznikaly národní státy během označeného období. Kurz je určen studentům bakalářského studia pro seznámení se s klíčovými okamžiky evropských dějin 19. a 20. století a je vhodný pro přípravu na zkoušku z dějin (zejm. EDK a její nová forma v rámci státnic).
Podmínky pro atestaci: písemný test na základě přednášek a doporučené doplňující literatury
1. Úvod. Seznámení se s prameny, metodami, tématy a literaturou.
2. Nezbytné předpoklady: modernizace
3. Zrod národa a teoretická východiska k jeho zkoumání
4. Nacionalismus jako nadstavba: druhy a vybrané přístupy
5. Nová národní inteligence: nacionalismus a národní identita
6. Národní hnutí jako cesta k národnímu státu
7. Faktory úspěšnosti a neúspěšnosti národního hnutí
8. Case study: české národní hnutí
9. Národní dějiny jako zdroj národní identity
10. Pokračování příběhu: neonacionalismus a nacionalismus po pádu sovětského bloku
11. Závěrečné shrnutí a diskuse
12. Test" |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB083K |
Garant:
Marková,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
anotace nebyla vyplněna |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC074 |
Garant:
Heřmanský,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 14:30 - 15:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je pokračováním kurzu YBSC052 - Nativní Severní Amerika I. (viz prerekvizity). Zprostředkovává základní uvedení do studia současné problematiky indiánských obyvatel v dnešní Severní Americe (tzv. Native American Studies), zejména v USA (s přesahem do Kanady a akcentací globalizace současného světa) prizmatem sociokulturní antropologie a jejích teorií. Hlavní důraz bude kladen na současnou situaci indiánů, jejich kulturní specifika a problémy, jimž čelí v soužití s dominantní americkou společností. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC188 |
Garant:
Hájek,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
výtvarné umění
|
|
Rozvrh:
pá 14:30 - 15:50, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V dnešní populární kultuře a životním stylu má řada produktů přídomek "romantický" (filmy, hotely, móda, literatura atd.). Některé jiné produkty, které tento přídomek nemají, si také pohrávají s citacemi a více či méně smysluplnými variacemi romantické ikonografie, "mytologie" či epistémé (horory, detektivky, cestopisy atd.). Romantika v pravém slova smyslu zahrnuje určité kulturní projevy z doby kolem roku 1800. Tehdy dochází k zásadním proměnám v oblastech vědy, myšlení, umění, společnosti, politiky, ekonomiky atd. Řada z těchto "raně moderních" proměn poznamenala i následující dvě století, naši současnost nevyjímaje. Kurz se bude zabývat otázkou skutečných romantických ozvěn i otázkou klišovitého a velmi nepřesného pojímání romantiky v současné masové a populární kultuře. Proč je dnes romantické šampaňské a jahody a nikoli pohřeb či vražda? Je populární kultura v základech romantická?V nadcházejícím semestru bohužel ze zdravotních důvodů nemohu zapisovat nad limit. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC025 |
Garant:
Černá,S. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
němčina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
němčina
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 11:20, místnost YT120 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento kurz je pokračováním kurzu Němčina pro mírně pokročilé, který probíhal v zimním semestru. Kurz je otevřený všem studentům, kteří navštívili kurz v zimním semestru, ale je otevřený i pro další zájemce, kteří již mají jisté znalosti němčiny, odpovídající přibližně úrovni A2.Cílem kurzu je aktivovat stávající jazykové kompetence a rozšířit je tak, aby studenti uměli německý jazyk samostatně užívat. Během kurzu budou rozvíjeny všechny čtyři kompetence - mluvení, psaní, čtení a poslech. Cílem je dorozumět se, proto bude důraz kladen na komunikativní užívání jazyka.Výuka probíhá na Troji. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC241 |
Garant:
Černá,S. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
němčina
|
|
Rozvrh:
po 16:00 - 17:20, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je zaměřen na rozvoj jazykových a interpretačních dovedností při práci s autentickými německými texty, především akademického a literárního charakteru. Studenti se naučí číst, analyzovat a interpretovat odborné stati, studie a literární ukázky různých žánrů a období. Nicméně ani výuka a procvičování gramatiky a konverzace nebude v rámci výuky chybět. Kurz je vhodný pro studenty se znalostí němčiny na jazykové úrovni min. B2. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC026 |
Garant:
Černá,S. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
němčina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
němčina
|
|
Rozvrh:
út 8:30 - 9:50, místnost YT120 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento kurz je pokračováním kurzu Němčina pro začátečníky, který probíhal v zimním semestru. Kurz je otevřený všem studentům, kteří navštěvovali kurz pro začátečníky v zimním semestru, ale též dalším zájemcům, kteří mají základní znalosti němčiny. Během kurzu si účastníci mají osvojit základy ve všech čtyřech kompetencích - mluvení, psaní, čtení a poslechu. Cílem je dorozumět se, proto bude důraz kladen na komunikativní užívání jazyka. Zápis nad limit bohužel není možný. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC178 |
Garant:
Horský,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
metodologie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Žijeme v sociokulturním poli, které samozřejmě mnohdy vnímáme jako „přítomné“, toto pole však vzniklo dějinně, kulturní sedimentací. Kurz ukazuje, v návaznosti na Koselleckovu teorii současné nesoučasnosti a v návaznosti na Assmannovo pojetí paměti, jak lze číst historické vrstvy (a) ve vzorcích chování, (b) v souborech artefaktů, (c) v kulturních institucích, (d) ve formách myšlení, se kterými se „zde“ a „nyní“ každodenně setkáváme. Do (částečně chaotické) nynější rozmanitosti souborů těchto artefaktů a behaviorálních a myšlenkových forem můžeme vnášet určité sjednocení tím, že je interpretujeme tak, jak se dějinně ustanovovaly. Tato interpretace může být jak (a) každodenní, implicitní aktérská, tak (b) soustavná, explicitní badatelská. Naše „zde“ a „nyní“ v jednotlivých sférách sociokulturního pole tak může být buď ambivalencí různých časových vrstev, nebo jejich souladem. Kurz by chtěl ukázat, jak tyto vrstvy „číst“ a popřípadě i propojovat. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC161 |
Garant:
Lindová,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
jazyk, komunikace
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurz Neverbální komunikace - experimentální skupina 2026 je koncipován jako propojení výuky klíčových témat neverbální komunikace a realizace originální sociálněpsychologické výzkumné studie, zaměřené na vlastnosti a interpersonální důsledky online a offline komunikace. Studující se jako součást kurzu stávají aktivními účastníky několikafázového psychologického experimentu, jehož cílem je srovnání komunikačních procesů v online a offline prostředí. V teoretické části kurzu budou představeny základní koncepty, metody a empirická zjištění ze studia neverbální komunikace v rámci sociální psychologie, etologie člověka a dalších oborů. Experimentální část nabídne studujícím přímou zkušenost s výzkumným procesem - od zapojení do experimentálních interakcí, přes jejich hodnocení až po spolupráci na jednoduchých analytických úkolech souvisejících s neverbální komunikací. Kurz je založen na aktivní účasti během výuky i na průběžném plnění úkolů, jejichž časová náročnost odpovídá běžnému vysokoškolskému kurzu. Vstup do kurzu bude přednostně umožněn studujícím se zájmem o účast ve výzkumné studii; tento zájem bude během zápisu do kurzu stvrzen podpisem informovaného souhlasu. Podrobná náplň experimentální části i jednotlivých úkolů je uvedena v sylabu kurzu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC212 |
Garant:
Horský,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
"Anotace:
Termíny, které jsou běžně užívány jak v odborných diskusích, tak ale třeba i v tzv. kulturních válkách, jako je např. ""gravitace"", ""druh"", ""vztah"", ""moc"", mohou buď odkazovat k (přesně definovaným) pojmům, nebo však také mohou být pouhými rétorickými figurami či ideologickými kategoriemi. V případě, že odkazují k pojmům, vyvstává pak otázka, tzv. ontologického statusu těchto pojmů, tj. otázka, zda, popřípadě jakým způsobem má jejich definice nějaký svůj (přesný) ontický protějšek (zda, resp. jak jak odpovídá něco ve skutečnosti), zda jej jejich protějškem pouze rozmanitá neuspořádanost jevů určité povahy, nebo nějaká esence či substance, strukturovaná stejně, jako definice příslušného o pojmu. Objevují se tak otázky, jakého původu jsou (jak vznikají) vědecké pojmy, je jejich aplikace spolehlivě kontrolovatelná a co vlastně zjistíme o skutečnosti, zjistíme-li, že je určitý pojem vůči ní adekvátní? Různé způsoby odpovídání těchto otázek bude představeny na příkladech z dějin filosofie, teologie, ale především přírodních a zejména sociálních, kulturních a historických věd.
* * *
Rozpis témat:
1. Co je věda (poměr mezi science a Wissenschaft), povaha hypotéz a testovatelnost teorií (empirická, kvazi-empirická, interpretativní)
2. Tvrdé a měkké vědy, metodologický monismus a metodologický dualismus.
3. Odlišené vědy od ideologie či od aktivistické rétoriky.
4. Antické kořeny esencionalismu a nominalismu.
5. Středověký spor o univerzálie, nominalismus (konceptualismus) versus realismus (esencionalismus) ve středověké scholastice, pařížský nominalismus středověká fyziky.
6. Realismus a nominalismus v teologických sporech: Husovo Zwingliho pojetí svátostí (zejména svátosti večeře Páně).
7. Locke (nominální definice věcí) versus Leibniz (reálné definice věcí)
8. Nominalismus jako určující znak moderní vědy? Newtonovo pojetí síly, Darwinovo pojetí druhu.
9. Sociologický a historicko-vědní nominalismus, Weberova koncepce ideálního typu, Popperova kritika ideologičnosti esencionalismu.
10. Sémiotická teorie jako řešení sporu nominalismu a esencionalismu (Deely)?
11. Je metaforičnost, literární zápletka a narativní interpretace
znakem nevědeckosti?
12. Jsou historické vědy, (obdobně psychologie či ekologie) science nebo Wissenschaft (Koselleck, Ankersmit, Ginzburg)?
13. Nominalismus jako prostředek ubránění vědy před její ideologizací a směšováním s aktivismem.
* * *
Literatura:
Frank R. ANKERSMIT,R Six Theses on Narrativist Philosophy of History. In: History and Tropology. The Rise and Fall of Metaphor. Berkeley 1994: University of California Press, 33-43.
Ernst CASSIRER, Filosofie symbolických forem I. Jazyk. Praha 1996: OIKOYMENH.
John DEELY, Sémioze přesahuje vnímání, in: Anton Markoš (ed.), Jazyková metafora živého. Červený Kosktelec 2010: Pavel Mervart, s. 203-212,
John DEELY, Nové vymezení středověké filosofie. Latinský věk (354-1664) jako éra znaků, Praha 2024: Malvern.
Jan HORSKÝ, Napětí mezi nominalistickým a realistickým (esencionalistickým) pojetím znaku. John Deely, biosémiotika a analogie evoluce života a vývoje kultury, in: Michal Karl'a - Karolína Šedivcoviá - Martin Macháček (eds.), Život ve zancích, studie k dílu Johna Deelyho, Praha 2020: Togga, s. 123-146.
Karl R. POPPER, Bída historicismu, Praha 1994: OIKOYMENH.
Emanuel RÁDL, Dějiny biologických teorií novověku, díl II.: Dějiny evolučních teorií v biologii 19. století, k vydání připravili a poznámkami opatřili Tomáš Hermann, Anton Markoš a Zdeněk Neubauerů. Praha 2006 : Academia.
Max WEBWE, Metodologie, sociologie a politika, vybral a uspořádal Miloš Havelka, Prah 1998:, OIKOYMENH." |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC239 |
Garant:
Vrbová,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
norština
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurz navazuje na předchozí díly cyklu a pokračuje v prohlubování jazykových znalostí a v přehledu reálií a kultury Norska. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC216 |
Garant:
Putera,S. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 8:30 - 9:50, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz poskytuje interdisciplinární pohled na novopohanství jako dynamický fenomén spojující historické, kulturní a náboženské prvky. Studenti prozkoumají, jak se novopohanská hnutí formují, jak pracují s historickou pamětí, symbolikou a rituály, a jak reagují na otázky identity, inkluzivity a autenticity. Zvláštní pozornost bude věnována germánskému novopohanství známému jako Ásatrú, které poslouží jako případová studie procesu vytváření nových náboženských tradic v moderní době. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB068 |
Garant:
Himl,P. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 14:30 - 15:50, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz seznámí studující s obdobím evropských dějin 1789-1848 jinak než prizmatem formování novodobých národů či dokonce národního obrození. Budeme sledovat společenské změny jako růst měst, městského obyvatelstva, zejména úřednických a dělnických vrstev, zmenšování prostoru nebo zrychlování informačních toků a současně - v této době ještě spíše neúspěšné - pokusy o politickou emancipaci zmíněných sociálních skupin včetně venkovského obyvatelstva. Těžištěm kurzu budou změny politického uspořádání (revoluce), resp. snahy o ně v různých evropských zemích (Francie, Španělsko, Itálie, resp. Neapolsko, habsburská monarchie, resp. Rakouské císařství) a to, jak byly/mohly být reflektovány v dobovém tisku, literatuře a rovněž ego-dokumentech (dopisy, deníky apod.). Současně bude mít kurz proseminární charakter - studující budou pracovat s několika druhy sekundární literatury (syntéza, monografie, studie) různých metodologických a ideologických východisek, která se naučí identifikovat a rozlišovat. Součástí práce kurz bude i práce s primárními prameny (českojazyčné noviny a tisky), resp. jejich edicemi.Kurz není určen pro studující 1. ročníku bc studia. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB060 |
Garant:
Wohlmuth Markupová,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
20. století, paměť
|
|
Rozvrh:
po 14:30 - 15:50, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz přímo navazuje na předmět Orálně-historická metoda ve výzkumné teorii a praxi I., ve kterém si studujícíosvojili teoreticko-metodologické znalosti orální historie. V letním semestru se na základě konkrétních výzkumných cvičení naučí praktické zvládnutí této metody: od technické přípravy na rozhovor po jeho natočení, zpracování nahrávky, pořízení přepisu i jeho analýzy a interpretace. Kurz je tedy vhodný zejména pro studující, kteří absolvovali první díl předmětu v zimním semestru a kteří by se rádi profilovali právě v orální historii a soudobých dějinách. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC270 |
Garant:
Marek,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
This lecture cycle aims to present the philosophical aspects of analysing social media. It focuses on principal philosophical categories as they become valid and relevant points of view in a better understanding of the role and importance of social media in our contemporary lives. Among these categories, we will discuss the notions of reality, temporality, subjectivity, and intentionality, but also provide interpretations of particular phenomena of social networks: selfies, scrolling, memes, feeds, etc. In short, the goal is to provide a more philosophically informed insight into the specific experience of social media, into the existential, anthropological, and ethical backdrop of the prevalent means of spending free time in the 21st century. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU076 |
Garant:
Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 16:30 - 18:00 / út 16:30 - 18:00
|
|
In the first third of the course, we will trace the roots of AI through Alan Turing’s classic question, “Can machines think?” and explore how early conceptions of intelligence continue to shape today’s debates. We will then turn to Shannon Vallor’s The AI Mirror to consider how metaphors of mind and intelligence shape our ethical imagination, and to Karen Hao’s Empire of AI to examine the real-world conditions of AI production—its social inequalities, labor practices, and environmental costs. The remainder of the course focuses on contemporary ethical issues: trust and responsibility in AI systems, the role of bias and transparency, and how technology can both empower and constrain human agency. Weekly readings will include a mix of academic and public-facing texts. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC169 |
Garant:
Pražáková Seligová,M. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
2
|
Klíčová slova:
tělocvik
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Kurs probíhá ve formě praktických cvičebních lekcí ve dvou paralelkách: buď ve středu od 16:00 do 17:00, nebo v pátek od 16:00 do 17:00 (zájemkyně si může zapsat jen jeden z nabízených rozvrhových časů a ten pak navštěvuje). Pilates je komplexní cvičební program, zahrnující 1) funkční aktivaci hlubokých vrstev svalů, které zajišťují stabilizaci páteře, pánve a kloubů, a 2) funkční zapojení povrchovějších vrstev svalů. V rámci Pilates tak dochází k bezpečnému a efektivnímu tréninku svalové síly, vytrvalosti, flexibility, koordinace a rovnováhy. Využívá se zásobníku Pilates-cviků v nejrůznějších modifikacích, s různými pomůckami (pro snadnější dosažení neutrálního postavení páteře, pánve a kloubů nebo pro ztížení cviku) a v nejrůznějších pozicích (stoj, sed, leh). Přínosem cvičení je posílení a vytvarování svalů, zlepšení mechanismu zapojovaní svalů do pohybu (zefektivnění pohybových stereotypů), zlepšení funkčnosti, stability a pohyblivosti kloubů a páteře, zlepšení držení těla, vyrovnávání svalových dysbalancí, zlepšení koordinace, flexibility a rovnováhy, odbourání stresu a psychického napětí, nácvik správného dýchání, zvýšení schopnosti kontroly pohybů. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC210 |
Garant:
Váša,O. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
kurátorství
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Jak vzniká výstava? Jakými kroky je třeba si projít od (ještě) nezapočatého díla až k jeho exhibici? Jaká úskalí skýtá proces tvorby, kurátorského výběru, instalace či představení děl na vernisáži? Tento semestr kurz nabídne deseti studujícím spolupráci s malířem Tomášem Kurečkou (https://www.instagram.com/tomas.kurecka) a galerií Platformou 15 (https://www.platforma15.com/), respektive pražskou Kunsthalle (https://www.kunsthallepraha.org) v rámci výstavy Williama Kentridge. Kromě setkání s galeristy, kurátory a umělcem přímo v galerii a ateliéru (a zapojení do přípravy výstavy) dostanou studující šanci napsat k daným výstavám kurátorské a doprovodné texty, které se stanou oficiální součástí obou výstav. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS016 |
Garant:
Hanson,E. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 11:30 - 12:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
This course examines how psychology informs politics, including how we build political identities, why people engage in political behaviors, and the mutually constitutive relationship between people and institutions. The course will primarily focus on research from social psychology, but we will also look to broader literatures including cognitive and personality psychology, sociology, political science, and international relations. Although much of the research in this field is conducted with a focus on the “global north”, and the United States in particular, in this course we will take a global perspective. We will cover topics such as ideology, political personality, partisanship, attitude change, motivated reasoning, intergroup relationships, conflict, conspiracies, and prejudice/stigma. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB030 |
Garant:
Zandlová, M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
menšina, sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
st 10:00 - 11:20, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz vychází z předpokladu, že nejrůznější (kolektivní) identity a loajality nejsou lidem vrozeny, nýbrž sociálně konstruovány. Toto konstruování se může dít různými způsoby – v kurzu se zaměříme na záměrné, cílené snahy a strategie, jejichž prostřednictvím aktéři sociálně zvýznamňují a prosazují uznání určitých dosud utlačovaných či marginalizovaných identit jako rovnoprávných (emancipační hnutí). Vyjdeme z analýzy sociálně-historických kontextů počátků emancipačních hnutí, zaměříme se na kolonialismus a postkolonialismus a jejich kritickou odbornou reflexi. Budeme se věnovat jak klasickým emancipačním a sociálním hnutím (nacionalismus, etno-emancipace, Afroamerické hnutí za občanská práva, hnutí za práva domorodého obyvatelstva, první vlny feminismu), tak i méně jednoznačným příkladům dynamiky redefinování identitních rámců (právo na město, environmentální hnutí). V a také soudobé kritice identitních politik a tzv. kulturním válkám. PROFILOVÝ KURZ ANTROPOLOGIE |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU004 |
Garant:
Skripnik,O. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
This course and accompanying excursions will introduce students to the history of the Czech Republic and its capital city, Prague, while also showing the development of its urban structures and main social functions. By using the city of Prague as a classroom, students will gain a deeper understanding of the particularities and intricacies of urban life as it evolved through centuries. Excursions to other urban sites in the Czech Republic will allow students to compare various types of cities and their development, typical of continental European culture. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC182 |
Garant:
Matásek,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Hlavní náplní kurzu je uchopení každodenní zvukové zkušenosti a její převedení do veřejně interpretovatelné formy. Přitom není sledován ani hodnocen hudební obsah samotné performance, ale právě zdařilost formy přenosu myšlenky nebo zkušenosti prostřednictvím zvuku. Nejde tu tedy o technickou způsobilost ke hře na určitý nástroj, nebo ke zpěvu, ale o celistvé vyjádření v rámci prostoru, který poskytuje hudba ve svém nejširším vymezení. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC076 |
Garant:
Dobrovolná Władyniak,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
metodologie
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YT220 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz navazuje na předměty Úvod do společenskovědních metod a Kvalitativní metody empirického výzkumu a zahrnuje odborně vedené diskuse, workshopy a výzkumné úkoly. Studujícím tak poskytuje možnost získat praktické zkušenosti v oblasti kvalitativních výzkumných strategií. Kurz je koncipován jako experimentálně orientovaný a je založen na týmové spolupráci vyučujícího a celé studijní skupiny. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC030 |
Garant:
Timingeriu,F. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
angličtina, francouzština, němčina
|
|
Rozvrh:
viz SIS
|
|
Cílem předmětu je poskytnout studentům základní informace a znalosti o specifikách překladu odborných textů, které se vážou na obory studované na UK FHS. Pozornost je věnována syntaktickým a lexikálním odlišnostem angličtiny a zejména češtině jako cílovému jazyku.Kurz je koncipován pro překlad z angličtiny - zúčastnit se mohou i studenti s jiným bázovým jazykem, překládat zde však musí anglické texty. Pro získání atestu je nutná účast na dopolední i odpolední části kurzu v sobotu 15.3.2025. Před tímto setkáním je třeba odevzdat překlad anglických textů, které jsou vyvěšeny v SIS na této stránce. Své překlady vložte v jednom souboru do odevzdávárny v SIS (viz Studijní mezivýsledky na hlavní stránce) do kolonky k tomu určené. V odevzdávárně je ještě další kolonka, kam nahrajte příklady, které vyberete z překládaných textů podle pokynů k příloze k bakalářskému překladu. (Formulář přílohy i pokyny jsou dostupné na této stránce.) Tento úkol není povinný, nicméně jej velmi doporučujeme.Na soustředění si přineste své překlady, texty předlohy i příklady podle pokynů k příloze. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC187 |
Garant:
Svoboda,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
média, výtvarné umění
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurz nabízí možnost seznámit se s programem Processing, který propojuje tvořivé výtvarné přístupy s programovacími schopnostmi. Získání základních dovedností při práci s programovacím jazykem může vést k základům obecného pochopení vztahu tvořivé práce a počítačů. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC215 |
Garant:
Dohnalová,M. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Předmět seznamuje s definováním sociálního podniku jako soukromého subjektu, kterým může být nestátní nezisková organizace, družstvo nebo podnikatel i obchodní společnost. Studující budou rozumět tomu, jak je důležitý integrační sociální podnik, jaký je jeho místní význam, kde sociální podnik může získat finance pro inovace a jak komunikuje na veřejnosti. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC237 |
Garant:
Korecká,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
islandština
|
|
Rozvrh:
út 16:00 - 17:20, místnost YT131 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem kurzu je představit studentům širší a komplexnější pohled na různé podoby severských mýtů. Zaměříme se nejen na náboženskou mytologii, ale i na „mýty“ v širším smyslu – zakládací mýty, kulturní mýty apod. Důraz je kladen na historický kontext pramenů, v nichž jsou jednotlivé mýty dochovány, a na konkrétní vztahy mezi jednotlivými prameny a společenským prostředím, v němž vznikly. Cílem každé lekce je seznámit studenty s historickým a kulturním kontextem určité skupiny pramenů a nastínit možné badatelské přístupy k otázkám spojeným s daným tématem. Záměrem je rozvíjet schopnosti studentů pracovat s prameny a zkoumat je z různých perspektiv. V kurzu budeme pracovat s primárními prameny v českém překladu a sekundární literaturou v anglickém jazyce. Znalost staroseverštiny a skandinávských jazyků není vyžadována. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU043 |
Garant:
Nesbitt,T. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 10:30 - 13:30
|
|
This course explores mass persuasion and propaganda in a developmental context with an emphasis on understanding approaches and techniques. It traces the emergence of strategic persuasive communication and propaganda from its origins to the present day. The basic principles, philosophy, and techniques of mass persuasion in different periods are considered, with an emphasis on contemporary contexts. Students will learn to identify different propaganda techniques and will gain the tools to evaluate and debunk propaganda campaigns. A developmental approach is used in order to allow the opportunity to see aspects of continuity and change in approaches. A combination of classic and contemporary texts in the area of propaganda and disinformation will be studied. Various approaches to propaganda will examined across a variety of media, with an emphasis in the second half of the course on emerging computational and participatory propaganda. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC140 |
Garant:
Matoušek,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
19. století
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Formou sedmi terénních exkurzí budou studenti seznámeni s významnými zásahy industriální kultury a moderních technologií doby průmyslové revoluce do charakteru Prahy a jejího nejbližšího okolí.Kurz bude probíhat v návaznosti na vývoj epidemické situace. Pravděpodobně bude proto zahájen až v průběhu března. Přihlášení studenti budou informováni formou hromadných e-mailů. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU016 |
Garant:
Roraback,E. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 13:30 - 16:30
|
|
In this course, we shall engage a select band of the seminars offered by the major postFreudian psychoanalytic thinker, teacher, and practitioner, Jacques Lacan (1901–81), and some outstanding Lacan-criticism. We shall also engage Sigmund Freud (1856–1939) and some important post-Lacanian thinkers with special reference to Slavoj Žižek (1949–) and to Julia Kristeva (1940–), in order to use theoretical psychoanalysis as a powerful critical tool to diagnose individual and social reality, psychic systems, and specific artworks. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB038 |
Garant:
Francová,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
dětství
|
|
Rozvrh:
út 14:30 - 15:50, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Informace pro studující v programu "Studium humanitní vzdělanosti": jedná se o předmět profilujícího základu, povinně volitelný.Předmět je zařazen do profilujícího základu jako povinně volitelný kurz. Je koncipován jako systematický přehled biologických a neurofyziologických struktur a mechanismů, které se podílejí na fungování lidské psychiky, kognice a chování. Zaměřuje se na propojení neuroanatomie, neurofyziologie a psychologických procesů s důrazem na jejich funkční organizaci a vzájemné vztahy. Kurz poskytuje základní přehled současných poznatků o struktuře a funkci nervového systému, nervové komunikaci a plasticitě, fungování smyslových systémů, kognitivních funkcích (pozornost, paměť, exekutivní funkce), emocích a stresové regulaci, spánku a vědomí, sociálním mozku, řeči, motorickém systému a bolesti. Součástí je také tematika stárnutí nervového systému a jeho dopadů na kognici a chování.Cílem kurzu je umožnit studujícím porozumět biologickým základům psychických jevů a osvojit si základní orientaci v neuropsychologických a psychofyziologických konceptech, které jsou klíčové pro další studium psychologie a příbuzných humanitních oborů. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB033 |
Garant:
Schöffelová,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
dětství, jazyk, rodina
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento přednáškový cyklus volně navazuje na přednáškový cyklus Vývojová psychologie. Nabízí studentům přehled stěžejních poznatků současné vývojové psychologie, včetně metod výzkumu užívaných v současné vývojové psychologii. Témata kurzu se zaměřují na popis zákonitostí psychického vývoje v období školního věku, dospívání, dospělosti a stáří. Cyklus přednášek provází studenta systematickou četbou základní literatury, která je významnou oporou přípravy pro SZK Společenské vědy v interdisciplinární perspektivě.DŮLEŽITÉ UPOZORNĚNÍ: Kurz určen pouze pro studenty druhého a vyššího ročníku. Žádosti o zápis nad limit budeme řešit osobně na konci první hodiny, na emailové žádosti o zápis nad limit nebudeme reagovat. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB034 |
Garant:
Jonáš,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
dětství, komunikace, sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
út 13:00 - 14:20, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Psychologie osobnosti je jeden z profilových kurzů psychologie. Přednáškový cyklus nabízí studentům základní orientaci v poznatcích psychologie osobnosti. Soustředí se na aktuálně používané modely osobnosti (jak ve výzkumu, tak v mimoakademické aplikaci) založené na výzkumu. Během semestru se studenti obeznámí se základy pojetí osobnosti v psychologii (s přihlédnutím k příbuzným oborům, jako jsou filosofie a antropologie), metody jejího zkoumání, základními modely, mechanismy fungování osobnosti, faktory ovlivňující toto fungování a také poruchy osobností. Cílem kurzu je poskytnout studentům základní aktuální přehled v oboru a jeho aplikace. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB034K |
Garant:
Lindová,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
dětství, komunikace, sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
JePsychologie osobnosti je jeden z profilových kurzů psychologie. Přednáškový cyklus nabízí studentům základní orientaci v poznatcích psychologie osobnosti. Soustředí se na aktuálně používané modely osobnosti (jak ve výzkumu, tak v mimoakademické aplikaci) založené na výzkumu. Během semestru se studenti obeznámí se základy pojetí osobnosti v psychologii (s přihlédnutím k příbuzným oborům, jako jsou filosofie a antropologie), metody jejího zkoumání, základními modely, mechanismy fungování osobnosti, faktory ovlivňující toto fungování a také poruchy osobností. Cílem kurzu je poskytnout studentům základní aktuální přehled v oboru a jeho aplikace. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC061 |
Garant:
Sebalo Vňuková,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
etika, sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
st 16:00 - 17:20, místnost YT242 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Témata tohoto kurzu vycházejí z biopsychosociálního modelu zdraví a nemoci. Důraz je kladen na roli těch psychologických faktorů, které významnou mírou přispívají k dobrému fyzickému a psychickému zdraví, a těch, které lze naopak považovat za rizikové z hlediska vzniku nejrůznějších poruch a nemocí. Podmínkou atestace je krátká seminární práce na téma"Cesta ke změně: Osobní vývoj prostřednictvím sebereflexe". Cílem této seminární práce je podpořit studenty ve sledování a zaznamenávání svého každodenního životního stylu po dobu jednoho semestru. Studenti si vyberou alespoň jeden zvyk, který považují za špatný nebo nezdravý, a pokusí se ho změnit. Důraz bude kladen na proces sebereflexe, kde studenti budou analyzovat faktory, které vedly k úspěchu či neúspěchu v jejich snažení. Tato práce poskytne hlubší vhled do osobních motivací, výzev a změn v chování, což podpoří rozvoj sebepoznání a sebeřízení. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU059 |
Garant:
Filippová,E. + Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 12:00 - 13:30 / čt 12:00 - 13:30
|
|
The course provides an overview of the field of social psychology—the study of human interactions within groups. The concepts (e.g., stereotypes, biases, groupthink, conformity, totalitarianism, agency) will be examined within the context of the Czech society to mitigate students’ broader cultural understanding. The course covers a range of topics to instigate students’ insight and awareness of these at large. It focuses on different factors constituting a society and a culture. For students coming to the Czech Republic, an emphasis on Czech culture and its transition from the communist system to a liberal “western” style democracy provides a unique experience for cultural enrichment as well as for a more in-depth understanding of the social and historical context of the contemporary Czech society. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU077 |
Garant:
Havlištová,V. + Skladanová,N. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 15:00 - 18:00
|
|
This course provides an analytical introduction to public economics with a focus on the institutional and policy landscape of Europe. It examines why governments intervene in the economy and how these interventions differ across countries, with particular attention to taxation, public spending, inequality, market failures, and the structure of the modern welfare state.?Throughout the course, we use examples from the European Union and Central Europe—especially Czechia—to contrast European policy choices with those in the United States. Key topics include the design of social insurance systems, the role of value-added taxation, EU fiscal rules and coordination, the political economy of inequality and redistribution, and the behavioural responses to taxation. We also discuss contemporary issues such as digital taxation, climate policy, and the increasing use of administrative data in tax policy and enforcement.The course combines conceptual foundations with evidence from recent empirical research and aims to give students a clear understanding of how European public-sector institutions function and how they shape economic outcomes. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC171 |
Garant:
Císařovská,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
redakční práce
|
|
Rozvrh:
út 11:30 - 12:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz Redakce překladu především učí psát lépe česky. Studentům, již pracují na svém bakalářském překladu, dává příležitost sdílet obtížné úseky svého překladu s kolegy a získat tak větší jistotu i nadhled.Kurz bude sledovat dvě paralelní linky: ta první se zaměří na jevy, které v češtině leckdy působí potíže, např. interpunkce, zájmena, slovosled, a ta druhá na komentovanou analýzu různých textů a studentských překladů. Cvičení a studijní materiály budou vždy reagovat na nastalou situaci a potřeby účastníků. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC227 |
Garant:
Deverová,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 11:30 - 12:50, místnost YT117 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Předmět Role neziskových organizací v dnešní společnosti seznamuje studenty s významem a historií neziskových organizací, s jejich postavením ve společnosti. Studenti budou seznámeni s typologií neziskových organizací, s významem sociálních podniků a jejich vazbou na neziskové organizace, s problematikou dobrovolnictví v neziskových organizacích. Při výuce se počítá i s aktivní účastí hostů – představitelů neziskových organizací, osob, které s neziskovými organizacemi spolupracují. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB017 |
Garant:
Bittnerová,D. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
menšina, sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
po 13:00 - 14:20, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je zaměřen na otázky sociální marginalizace ve společnosti. Procesy sociální exkluze generují marginalizované skupiny, kterým je v rámci strukturou odepírán přístup ke zdrojům a službám, kterými disponuje majorita. Marginalizované skupiny přijímají label, který je nejen zařazuje na nejnižší pozici ve společnosti, ale zároveň je v tomto postavení udržuje. Vymanění se z této pozice je tedy nesnadné pro jedince, a tím spíše pro celou skupinu. Cílem kurzu je promýšlet strategie exkluze a inkluze, která se týká jak marginalizovaných, tak majority. Romové představují case, na němž lze tyto procesy představit. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS045 |
Garant:
Smejkal,R. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Contemporary armed conflicts increasingly attract public attention, especially from a security perspective. However, we will look at wars and warfare through the eyes of those who suffer the most, and we will be interested in the challenges we face in connection with modern conflicts and the protection of their victims. International Humanitarian Law (IHL; synonyms are "law of war", "law of armed conflict") is one of the paths that shows us that the consequences of warfare can be mitigated not only on the battlefield itself but also beyond it. Understanding the rules of war is therefore a fundamental prerequisite for contributing to the so-called humanization of wars. IHL is increasingly mentioned in the media, professional discussions, and among the public, so a basic orientation in this area is a useful asset for every graduate of humanities subjects. The subject is interdisciplinary, and we will encounter various perspectives: historical, philosophical, ethical, social, cultural, and anthropological. We will emphasize the role of civil society and its connection to the rules of warfare. We will also try to find answers to controversial questions related to, for example, autonomous weapon systems, robots, or artificial intelligence. The course is recommended not only for master's but also for bachelor's students.The course is intended primarily for non-lawyers and should be helpful for those students who are specialising or considering careers in politics, governmental institutions, NGOs, security, peacekeeping, human rights and humanitarian affairs, and journalists. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLO016 |
Garant:
Doyle,C. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
This course is an introduction to a number of key concepts in Academic Writing. We will begin by considering how academic writing differs from other styles of English, and then move on to discuss how to structure an essay, some specifics of vocabulary and grammar, and how to use (and not misuse) secondary sources, citations and footnotes. We will also look at some of the software you can use to help and improve your writing and discuss writing and delivering academic presentations. The aim of the seminar is to introduce students to the principles of academic writing and to improve their reading, writing and critical thinking skills. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC195 |
Garant:
Altová,B. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
výtvarné umění
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT131 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Seminář pro studentky a studenty bakalářského studia SHV zaměřený na práci s obrazovými prameny uměleckého charakteru z období moderních dějin (18.-počátek 20. stol.) v historické perspektivě nebo retrospektivě.Určený pro studentky a studenty zajímající se o výtvarné umění nebo připravující se na psaní bakalářské práce s využitím obrazových a hmotných pramenů z oblasti výtvarného umění a s pomocí uměnovědných nebo kulturně historických metod a přístupů. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC233 |
Garant:
Kanócz,R. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 17:30 - 18:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V semináři se budeme zabývat Rombachovou snahou učinit základní ontologickou i etickou kategorií „čisté dění“. Dle Rombacha se musíme uvolnit k dění, které nemá žádný daný rámec ani nositele, máme-li správně vidět, co jest, a „správně“ jednat. Jak se svět jeví z takového "uvolněného" stanoviska, se Rombach snaží pojmově artikulovat. Budeme vycházet především z jeho knihy Strukturní antropologie, pracovní překlady klíčových pasáží do češtiny budou k disposici. Rombachův pokus budeme konfrontovat především s analogickými snahami Husserlovými a Deleuzovými a budeme se ptát, kde snad Rombachovo myšlení volá po dalším rozvíjení. Seminář naváže na rombachovský seminář v ZS, ale žádné předchozí znalosti nebude předpokládat, vstoupíme do Rombachova myšlení „nanovo“. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC267 |
Garant:
Novák,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
fenomenologie
|
|
Rozvrh:
čt 14:30 - 15:50, místnost YT113 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Paralelní četba Husserlových "Přednášek k fenomenologii vnitřního časového vědomí" v dialogu s pojetím vztahu života a času z Schelerova textu "Idealismus - Realismus" či Heideggerovými nejpozdějšími úvahami o časovosti z "Zollikonských seminářů" mají sloužit k přípravě uchopení fenoménu života stran jeho biologického i biografického významu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC228GD |
Garant:
Novák,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
5
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 11:30 - 12:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Cílem kurzu Semináře ze sociologie životního prostředí: Cesty socio-ekologické transformace je otevřít prostor pro hluboké a angažované porozumění současnému světu a rozvinout schopnost jednat v podmínkách nejistoty, komplexity a krize. Kurz propojuje kritické a systémové myšlení o kořenech a východiscích současných problémů s imaginací, aktivistickou praxí a psychohygienou. Kurz by měl studující připravit na výzvy, kterým v budoucnu mohou čelit.Kurz navazuje na kurzy Sociologie životního prostředí a Sociologie nerůstu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC002 |
Garant:
Šťovíčková Jantulová,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Předmět je určen pouze pro distanční formu studia.Kniha Sociální konstrukce reality autorů P. Bergera a T. Luckmanna se řadí mezi tituly klasické sociologické literatury 20. století. Jedná se o dílo, ve kterém se autoři pokusili o syntézu nejinspirativnějších zdrojů klasických sociologických teorií, ve kterém nabízejí řešení subjekt-objektového dualismus a přináší odpovědi na základní sociologické otázky ve výkladovém modelu sociologie vědění, čímž také završují snahu o vybudování tohoto sociologického směru. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC225 |
Garant:
Kružíková,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Předmět je určen pouze pro posluchače kombinované studia. Seminář se bude věnovat výkladu hlavních myšlenek a klíčových pasáží Descartových "Meditací o první filosofii", který by studentům měl napomoci v samostatné četbě tohoto díla. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC201 |
Garant:
Tuček,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Kniha Jiřího Kořalky, mezinárodně uznávaného odborníka v oblasti středoevropských dějin 19. a počátku 20. století, osvětluje v širokém (politickém, sociálním, hospodářském, mezinárodním atd.) kontextu proces ustavování moderního českého národa a národnostní otázky v českých zemích. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB046 |
Garant:
Suchý,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
středověk
|
|
Rozvrh:
út 17:30 - 18:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Soubor přednášek podává základní přehled kulturních a politických dějin středověkého Norska. Důraz je kladen na interdisciplinární interpretaci soudobých historických pramenů v rámci jednotlivých širších témat (osídlení, obchod a řemesla, náboženství). Přednášky probíhají v českém jazyce, primární a sekundární prameny jsou k dispozici v angličtině. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC171 |
Garant:
Pražáková Seligová,M. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
2
|
Klíčová slova:
tělocvik
|
|
Rozvrh:
út 15:00 - 16:00
|
|
Kurs probíhá ve formě praktických cvičebních lekcí. Slow Toning je lekce kompenzačního charakteru (typ cvičení BODY+MIND), kombinující posilování, protahování a uvolňování. Cvičení je koordinačně nenáročné, vhodné i pro osoby, které mají jen malou zkušenost s prvky využívanými v aerobiku. Probíhá v pomalejším tempu, aby pohyby mohly být provedeny vědomě a kontrolovaně: důraz je kladen na správnou techniku cvičení, aktivaci adekvátních svalových skupin a zejména hlubokého stabilizačního systému. Cílem je postupné odstraňování svalových dysbalancí a oprava chybných pohybových stereotypů. Nejpodstatnější složku lekce představuje posilovaní s vahou vlastního těla (týká se svalů s tendencí k ochabování), posilovací cviky jsou pak kombinovány s prvky protahovacími (týká se svalů s tendenci ke zkracování) a mobilizačními (základní pohyby v kloubech a páteři, zvyšující prokrvení vazů, chrupavek resp. meziobratlových destiček, podporující výživu kloubů a snižující mechanické tření v kloubech). Asi 50-60% hodiny se cvičí ve stoje, ve zbylém čase na podložce. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC215 |
Garant:
Nešporová,O. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
"Přednáška tematizuje přistupování ke smrti, umírání a pohřbívání v české společnosti a potažmo v Evropě v průběhu 20.století až po současnost. Výklad je strukturován po dílčích tématech probíraných v jejich historické dimenzi. Pozornost bude věnována i současné praxi a proměnám přistupování ke smrti v postmoderních společnostech. UPOZORNĚNÍ: VYUČOVÁNO NEPRAVIDELNĚ, viz rozvrh. 1. Teorie o přistupování ke smrti v různých společnostech2. Tabuizace smrti/skrývání a medikalizace smrti3. Kremace a krematoria4. Proměny pohřebních obřadů ve druhé polovině 20. století5. Demografie o smrti6. Prenatální a perinatální ztráta7. Zármutek a truchlení8. Eutanazie9. Hřbitovy10. Místa uložení ostatků11. Současné trendy v umírání a pohřbívání12. Návštěva Ďáblického hřbitova" |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC225 |
Garant:
Rynda,I. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Předmět Sociální ekologie 1 tvoří dvousemestrální celek s předmětem Sociální ekologie 2, ale oba je možné absolvovat i samostatně. Celek usiluje o porozumění pojmu udržitelný rozvoj a udržitelnost (v závěru 2. semestru). První semestr se proto zabývá především výkladem přírody, krajiny a životního prostředí, historií věd, jež se jimi zabývají, ochranou přírody a krajiny a jejími postupy a základním pojmoslovím. Výklad není budován zdola nahoru, tedy z pozice věd o přírodě, ale především shora dolů, tedy jako společenskovědní reflexe logiky vzniku přírodovědného zkoumání a jeho vývoje.Druhý semestr je věnován především společnosti, jejímu vývoji při uspokojování lidských potřeb provázenému stále větší zátěží životního prostředí, a jejímu současnému stavu. Sociálně-ekologický pohled se opírá o vybrané oblasti sociologie, antropologie, kulturologie s přihlédnutím k ekonomii a právu. Popisuje především současný stav planety, pojmy rizika, krize, (re)globalizace, odlišnost současné planetární civilizace od celých lidských dějin a důvody a postup vzniku strategie udržitelného rozvoje, jež je netradičně popsána ve čtyřech rovinách (environmentální, ekonomické, sociopolitické a lidské). |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB042 |
Garant:
Heřmanský,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
út 13:00 - 14:20, místnost YT201 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
PROFILOVÝ KURZ - ANTROPOLOGIE.Kurz pojednává vybrané etické a epistemologické otázky sociokulturní antropologie na příkladu témat, jež vyvolávají silné protichůdné postoje či jež je možné označit za kontroverzní. Vedle tříbení antropologického myšlení si klade za cíl také rozvoj kritického uvažování a interpretativních dovedností. Za každým z dílčích témat (viz sylabus), která budou prezentována dvěma texty, jejichž autoři zastávají protichůdné pozice, se skrývá některá z otázek chápaných v rámci sociokulturní antropologie jako stěžejní. Kurz od studentů vyžaduje schopnost číst a porozumět středně dlouhým (max. 30 stran) anglojazyčným textům, které budou na základě domácí přípravy následně v kurzu diskutovány. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB054 |
Garant:
Cidlinská,K. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 16:00 - 17:20, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz provede studující hlavními proudy sociologického myšlení 20. století. Pokrývá hlavní paradigmata, které jsou v sociální teorii využívány dodnes. Studující se seznámí s funkcionalismem, interakcionismem a interpretativismem, konfliktními teoriemi a syntetickými přístupy. Kurz je strukturován podle třech klíčových témat sociální teorie 20. století: identita, moc, nerovnosti. Tato tři témata budou nahlížena z perspektivy různých paradigmat a vysvětlována za pomoci různých teoretických konceptů. Kurz vás naučí aplikovat klíčové sociologické koncepty na analýzu současných společenských témat, jako je migrace, digitalizace či rostoucí nerovnosti v národním i mezinárodním kontextu. Kurz poskytne teoretickou základnu pro psaní bakalářských a diplomových prací.Pro absolvent(k)y kurzu Významní představitelé sociologického myšlení bude kurz představovat logický další krok, v němž se seznámí s tím, do jakých podob se rozvinuly prvotní sociologické teorie 19. století. Svou formou se kurz skládá z 80-ti minutových přednášek s prvky semináře a samostatné práce studujících v rozsahu odpovídajícím 4 ECTS. V praxi to znamená, že pro absolvování kurzu nestačí docházet na přednášky, ale vyžaduje se průběžná práce - zejména četba a další individuální úkoly - během celého semestru (viz Podmínky zakončení předmětu). Úkoly budou plněny v Moodle.Na vypracování a odevzdání průběžných úkolů dostanou studující prostor v 7. a 12. týdnu semestru, kdy neproběhne přednáška. Kurz společně učí Mgr. Kateřina Cidlinská, Ph.D., Mgr. Ivana Lukeš Rybanská, Ph.D., Mgr. et Mgr. Ondřej Špaček, Ph.D. a Mgr. Karel Čada, Ph.D. z katedry sociologieKontaktní osoba: Mgr. Kateřina Cidlinská, Ph.D., katerina.cidlinska@fhs.cuni.cz |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC070 |
Garant:
Klepárník,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
metodologie, sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
út 16:00 - 17:20, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz podává obecný úvod do problematiky globalizace, sociologie globalizace a proměn sociologického zkoumání daného fenoménu. Je rozdělen do tří navazujících částí: Obecného úvodu do problematiky globalizace a jejího sociologického zkoumání (1), analytického pohledu na její jednotlivé dimenze (ekonomika, stát, kultura, technologie, náboženství atd.) s využitím koncepcí vybraných autorů (2) a navazují pohled na důsledky globalizace ve vybraných oblastech (sociální nerovnost, migrace, mezinárodní systém).KKurz využívá aplikaci aplikace Moodle, kde je umístěna četba k jednotlivým přednáškám.Vstup do aplikace Moodle je zdehttps://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=3866 |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB011K |
Garant:
Černý,K. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Kurz se soustředí na problematiku sociologických teorií konfliktu, zejména přístupy K. Marxe, L. Cosera a R. Dahrendorfa. Kromě toho se kurz zabývá také příbuznou problematikou sociologických výkladů revolucí a revolučních procesů (P. Sorokin, cyklický koncept C. Brintona, teorie relativní deprivace, státocentrické pojetí, role civilizační dimenze podle J. Krejčího a pohled pracující s kulturou podle J. Krapfla). Dále kurz seznamuje se dvěma různými přístupy k výkladu náboženského (M. Juergensmeyer) a sebevražedného terorismu (R. Pape) a konečně také nabízí kritickou reflexi ve veřejném diskurzu stále vlivné teorie střetu civilizací podle S. P. Huntingtona. Požadavky pro atestaci jsou následující. Účast na přednáškovém bloku, četba zadané literatury (článek Clash of civilizations od S. P. Huntingtona a kniha Teror v mysli boží od Marka Juergensmeyera), seminární práce reflektující četbu zadané knihy v rozsahu minimálně šesti normostran a písemný test (otevřené otázky pokrývající odpřednášená témata a zadanou literaturu, předpokládá se minimálně četba kapitoly k sociologii konfliktu v učebnici Jana Kellera). Kurz má studijní oporu formou sedmi podcastů ze sociologie konfliktu a prezentací čtyř vybraných přednášek: https://www.fhs.cuni.cz/horacek/conflict/, případně se lze k témuž doklikat přes https://www.fhs.cuni.cz/horacek/ (na horní liště rozkliknout "teaching" a poté vybrat "sociology of conflict". |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB055 |
Garant:
Honelová,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 10:00 - 11:20, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Sociologie medicíny je etablovanou a zároveň neustále se rozvíjející subdisciplínou sociologie. Kurz sociologie medicíny seznamuje studenty a studentky se sociologickými přístupy ke zdraví, nemoci a zdravotnictví. Zaměřuje se na to, jak jsou zdraví a nemoc sociálně konstruovány, jaké jsou sociální determinanty zdraví a jakou roli hrají instituce medicíny, zdravotní profese a pacienti/pacientky v moderní společnosti. Kurz propojuje klasické teoretické koncepce se současnými výzkumy a diskutuje aktuální témata jako medicínská etika, role technologií, nerovnosti ve zdraví či vztah mezi biomedicínou a alternativními přístupy.Svou formou se kurz skládá z 80-minutových přednášek s prvky semináře a samostatné práce studujících v rozsahu odpovídajícím 4 ECTS. V praxi to znamená, že pro absolvování kurzu nestačí docházet na přednášky, ale vyžaduje se průběžná práce – zejména četba – během celého semestru. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC198 |
Garant:
Havelka,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
náboženství
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT121 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz má zprostředkovat základní informaci o vlivech náboženství na společnost a společnosti na náboženství a zároveň o specificky náboženských prvcích společenského života ( a s tím spojený výklad základních problémů integrace moderních společností, ukazování jejích vnitřních pout, tvorby ideologií atp.). Seznamuje s hlavními myšlenkami z oblasti dějin sociologie náboženství (A. Comte, E. Durkheim, M. Weber, G. Simmel, T.G. Masaryk atd.). V této souvislosti kurz zároveň představuje specificky pojatý úvod do dějin sociologie a sociální filosofie pro historiky, antropology a filosofy. Kurz je uzavřen testem z přednesené látky a z doporučené literatury. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB014 |
Garant:
Muhič Dizdarevič,S. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
út 16:00 - 17:20, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Anotace: Co tvoří občanskou společnost? Jaký je její význam v současné době a jak se pojí s dobrovolnictvím, občanským aktivismem, neziskovkami, nadacemi, sociálními inovacemi? Cílem předmětu je přinést hlubší poznání aktérů a procesů v občanské společnosti. K tomu dojdeme jednak skrze společnou práci se zkušenostmi a tématy studentek a studentů a jednak skrze prozkoumávání a používání sociologických konceptů: identita, důvěra, sociální kapitál, role, hodnoty a normy, socializace, občanská participace a neobčanská společnost. Předmět je jednou z volitelných součástí souborné zkoušky ze společenských věd.Metody výuky:Důraz při výuce je kladen na aktivitu v seminářích. Upřesňující informace a rozpis povinné literatury viz Moodle 1 UK, https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=9189. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB040 |
Garant:
Dobrovolná Władyniak,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 8:30 - 9:50, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Profilový předmět je zaměřen na problematiku sociologie rodiny a věnuje se analýze forem rodinného soužití v současné společnosti.Cílem kurzu je systematické sledování vývoje a proměn tradiční instituce rodiny, stejně jako analýza vzniku a rozvoje nových forem intimních a partnerských vztahů. Kurz dále představuje klíčová sociologická teoretická a metodologická východiska pro studium rodin, romantických vztahů a dalších souvisejících sociálních jevů, jako jsou procesy emancipace žen, problematika sexuálních menšin či samotné téma sexuality v sociologické perspektivě.Výuka pracuje s akademickými texty, odbornými dokumenty a filmovými materiály, stejně jako se statistickými daty a výsledky výzkumů veřejného mínění, s cílem co nejkomplexněji zprostředkovat mnohovrstevnatou a komplexní povahu světa lidských emocí, vztahů a intimity v sociologické perspektivě. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB009 |
Garant:
Špaček,O. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
sociálněvědní teorie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurz se zaměřuje na představení klíčových přístupů a témat současné sociologie spotřeby. Na příkladu různých zájmových oblastí studia (hudba, film, jídlo, alkohol, technologie, nakupování apod.) budeme ilustrovat klíčové koncepty sociologie spotřeby, závěrečné části se pak budeme věnovat teoretických východiskům a perspektivám jak přistupovat ke spotřebě jako sociologickému tému.Kurz patří mezi sociologické povinně-volitelné profilující předměty. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC140 |
Garant:
Novotný,J. + Winklerová,L. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
komunikace
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Jedná se o blokový seminář. Sokratovské rozhovory jsou specifickou formou skupinového rozhovoru. Seminář je vhodný pro všechny, kteří si chtějí vyzkoušet přemýšlení v praxi. Účastníci společně hledají odpověď na vybraná filosofická/etická/matematická témata.Účastníci vycházejí z konkrétní prožité zkušenosti, nikoliv ze známých teorií. Příklady témat: Co je přátelství? Kdy smím použít násilí? Kde leží hranice tolerance?Seminář probíhá formou blokového kurzu většinou mimo školní budovu ve Frýdlantu v předpokládaných termínech Frýdlant 10. - 12. 4. 2026 česky a anglickyKostelec nad Černými Lesy 16. - 19. 7 2026 česky a anglickyPraha 31.10. - 1. 11. 2026 česky i anglickySemináře NEBUDOU PROBÍHAT ONLINE.Více k metodě výuky najdete zde: www.sokratici.czJe nutné se vždy přihlásit také online na výše uvedených webech: https://www.socraticdialogue.org/seminare/ |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC141 |
Garant:
Novotný,J. + Winklerová,L. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
komunikace
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Sokratovské dialogy v angličtině jsou vhodné od jazykové úrovně B1, B2. Vhodné pro všechny, které už na jazykových kurzech nebaví pořád dokola mluvit o tom, co dělali o prázdninách. Na tomto kurzu spojíte trénink jazyka a praktickou filosofii:Co je přátelství? Kdy smím použít násilí? Kde leží hranice tolerance?Vycházíme z vlastních zkušeností, porovnáváme je a hledáme společnou podstatu. Není zapotřebí žádná odborná angličtina, jedná se o každodenní užití jazyka.Sokratovská metoda je založena na skupinové spolupráci - postupuje se pomalu, dokud všichni neporozumí. Když se účastníte v angličtině, vypilujete své schopnosti vyjadřování i poslechu. Seminář probíhá formou blokového kurzu většinou mimo školní budovu v termínech Frýdlant 10. - 12. 4. 2026 česky a anglickyKostelec nad Černými Lesy 16. - 19. 7 2026 česky a anglickyPraha 31.10. - 1. 11. 2026 česky i anglickySemináře NEBUDOU PROBÍHAT ONLINE. Více k metodě výuky najdete zde: www.sokratici.cz Je nutné se vždy přihlásit také online na výše uvedených webech: https://www.socraticdialogue.org/seminare/ |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB059 |
Garant:
Wohlmuth Markupová,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
20. století
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz si klade za cíl studující seznámit se základní problematikou studia soudobých dějin v evropském kontextu. Hlavní pozornost přitom nebude přikládána tradičním politickým či událostním dějinám, ale především představení jednotlivých témat, problémů a konceptů, které procházejí soudobými dějinami napříč dekádami a zeměmi zejména v evropském kontextu. Zvláštní místo bude v nadnárodním měřítku věnováno například studené válce jakožto historicko-sociálnímu vývojovému procesu, soupeření supervelmocí a kontextualizaci rozpadu východního bloku. V československém kontextu bude pozornost věnována kupříkladu roku 1968 s přesahem do zahraničí, sociokulturnímu rozměru tzv. normalizace či disentu, nezávislým iniciativám, nezávislé hudební československé kultuře jakož i diskuzím o českém post-socialismu a transformaci po roce 1989. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB059K |
Garant:
Wohlmuth Markupová,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
20. století
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Kurz si klade za cíl studující seznámit se základní problematikou studia soudobých dějin v evropském kontextu. Hlavní pozornost přitom nebude přikládána tradičním politickým či událostním dějinám, ale především představení jednotlivých témat, problémů a konceptů, které procházejí soudobými dějinami napříč dekádami a zeměmi zejména v evropském kontextu. Zvláštní místo bude v nadnárodním měřítku věnováno například studené válce jakožto historicko-sociálnímu vývojovému procesu, soupeření supervelmocí a kontextualizaci rozpadu východního bloku. V československém kontextu bude pozornost věnována kupříkladu roku 1968 s přesahem do zahraničí, sociokulturnímu rozměru tzv. normalizace či disentu, nezávislým iniciativám, nezávislé hudební československé kultuře jakož i diskuzím o českém post-socialismu a transformaci po roce 1989. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB032 |
Garant:
Češka,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
literatura
|
|
Rozvrh:
út 16:00 - 17:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V kurzu se budeme věnovat vybraným teoretickým textům, z nichž čerpá (široce pojatá) tradice strukturální analýzy vyprávění. Studující se tak rámcově seznámí s významnými díly z oblastí sémiotiky, ruského formalismu, strukturalismu, naratologie nebo hermeneutiky. Pozornost bude částečné věnována také textům doporučeným k povinné zkoušce Filosofie v kontextu humanitních věd. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC180 |
Garant:
Nodl,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
středověk
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YT211 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Přednáška je věnována problematice modernosti středověkého světa. Na příkladech středověkého a současného vnímání času, prostoru, prožívání dětství a stáří, svobody, rozvoje státu, proměn eschatologie, vztahu k penězům, k uzavírání manželství, k migracím na větší vzdálenosti i uvnitř města a mnoha dalších aspektech bude ukázáno, jak mnoho mají lidé současnosti společného s lidmi středověku, jak se v mnoha ohledech jen zdánlivě změnily každodenní mody lidského chování a myšlení. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC064 |
Garant:
Lindová,J. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Studenti budou v rámci tohoto kurzu pracovat na svém individuálním nebo týmovém projektu (týkajícím se studia kognice nebo komunikace papoušků šedých). Budou samostatně docházet do Laboratoře mezidruhové komunikace při FHS UK, aby tam absolvovali trénink papoušků šedých, případně pořizování záznamů, pozorování, hodnocení nebo drobné experimenty s těmito subjekty. O práci si budou vést vlastní protokoly. V pokročilejších fázích projektu budou zaškoleni do analýzy dat a způsobu prezentace výsledků. Součástí kurzu bude také studium a prezentace nastudované literatury na seminárních schůzkách.Kurz je otevřen pouze pro studenty, kteří absolvují současně, nebo dříve absolvovali, Praktikum ze srovnávací psychologie. Vstup (i zápis) kurzu bude umožněn po absolvování zmíněných praktik a odevzdání schváleného projektu, který v rámci praktik vypracujete. Pokud máte o tento kurz zájem, zapiště si tudíž nejprve Praktika ze srovnávací psychologie a přednášku Srovnávací psychologii. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU026 |
Garant:
Grigar,E. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 12:00 - 13:30 / čt 12:00 - 13:30
|
|
The class dialogue will be focused on the analysis of historical rhetoric of surveillance and its wide range of tools used to gain social control and that of its individual members. We will focus on the comparative analysis of different methods of social control practice employed by select former communist states (mainly Czechoslovakia, Poland, and East Germany) during communism and after its fall. Therein this course will probe several issues emerging from different types of relationships between the latest technologies and our society, as they may be used by those in power to cultivate the culture of social control, fear, and empowerment. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC147 |
Garant:
Novotná,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
literatura
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YT241 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz se zaměřuje na mytologické a hrdinské písně Eddy a pozdější zpracování stejné látky. Hlavním cílem je ukázat různé interpretační možnosti a proměny zpracování v závislosti na kontextu, a to nejen v různých žánrech staroseverské literatury, ale i v dalších germánských literaturách jak ve středověku, tak v novověku. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLH013 |
Garant:
Marková,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YT131 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The course focuses on symbolic figures in Czech history (e.g., St. Wenceslaus, Jan Žižka, Jan Hus, and many others) and on the changing interpretations of their roles over time. Attention will be paid to the interaction between ideology and history, historical narratives and myths, and collective memory and historical consciousness.The aim of the course is to familiarize students with significant milestones and symbolic figures in Czech history, while also demonstrating the ambiguity and variability of their interpretations in different political and historical contexts. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC191 |
Garant:
Vlková Hingarová,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
španělšký jazyk
|
|
Rozvrh:
čt 10:00 - 11:20, místnost YT201 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je určen pro studenty, kteří absolvovali kurz Španělština pro začátečníky I. v zimním semestru.V případě volných míst se můžou studenti obrátit na garantu V. Hingarovou k zápisu nad limit.Cílem kurzu je osvojit si gramatiku a slovní zásobu, jakož i konverzační návyky v rozsahu učebnice Aula I. Internacional. V letním semestru pracujeme od lekce 4 a výuka probíhá s rodilým mluvčím. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB109 |
Garant:
Janoušek,H. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 16:00 - 17:20, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz pojedná základní východiska tradičních morálních nauk - Aristotelovy etiky ctnosti, Humova a Smithova morálního sentimentalismu, klasického utilitarianismu a Kantovy etiky povinnosti. Pokusíme se také nastínit rozvoj těchto teorií v současném morálním diskurzu. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB082 |
Garant:
Marcelli,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
pá 10:00 - 11:20, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Zámerom kurzu je uvedenie do problematiky, ktorá sa otvára pojmami štruktúry, diskurzu a moci. Táto problematika bude približovaná na priesečníku systematického a dejinno-filozofického prístupu. Pokiaľ ide o dejinno-filozofický prístup primárnymi referenčnými autormi budú práce Clauda Lévi-Straussa (pojem štruktúry), Rolanda Barthesa (pojmy štruktúry a diskurzu) a Michela Foucaulta (pojmy diskurzu a moci). Na pozadí diel týchto autorov bude načrtnutá ideová atmosféra štrukturalizmu a postštrukturalizmu vrátane ich prienikov do prítomnosti.
Kurz nevyžaduje absolvovanie nijakých predchádzajúcich kurzov. Je určený pre študentov filozofie na bakalárskom stupni, je však otvorený aj pre študentov iných špecializácií. Forma kurzu: prednáška a následne seminár s prezentáciami študentov. Hoci väčšina preberaných textov pôvodne vyšla vo francúzštine, znalosti tohto jazyka sa od poslucháčov nevyžaduje. Preberané texty sú v češtine, resp. slovenčine a angličtine. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB027 |
Garant:
Svoboda,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
20. století, výtvarné umění
|
|
Rozvrh:
po 11:30 - 12:50, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Přednášky volně navazují na kurz Etapy (výtvarné) moderny. Opět není kladen hlavní důraz na samotnou faktografii, více jde o zpřístupnění motivů a cílů výtvarného umění ve druhé polovině 20. století. Ve spletité situaci různých uměleckých projevů se hledají spojující linie i klíčové body obratu.V případě zrušení prezenční výuky bude kurz probíhat v prostředí MS Teams. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB083 |
Garant:
Svoboda,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
teorie umění
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YT120 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz probíhá v letním i zimním semestru - lze zapsat v obou semestrech, avšak maximálně dvakrát. Kurz aktivního hledání podoby kritických textů k aktuálním výtvarným projevům. Součástí výuky jsou návštěvy a reflexe probíhajících výstav současné výtvarné tvorby. Zároveň se posluchač průběžně seznamuje s aktuálními estetickými a vizuálními teoriemi, jejichž znalost je nutným předpokladem hodnotného kritického přístupu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC208 |
Garant:
Loužný,T. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
komunikace
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Cílem kurzu je propojit teoretickou a praktickou stránku divadelního vyjadřování s filosofií a antropologií divadla a pomoci tak studentům osvojit si nový pohled na drama v širších souvislostech, a to s ohledem na současnou českou i světovou divadelní produkci. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC018 |
Garant:
Hájek,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
média, teorie umění
|
|
Rozvrh:
čt 14:30 - 15:50, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Fotografie je exemplem moderního technického obrazového média, které prodělalo řadu proměn nejen po stránce technologické, ale i po stránce epistemologické či diskursivní. Fotografie není pouhá technologie, ale je to především koncept vnímání, poznání a zobrazování. Diskuse kolem fotografie se vedly o otázce pravdivosti, realističnosti, demokratičnosti, autenticity apod. nebo naopak o problémech konvenčnosti, manipulativnosti, pasivity atd. Řada filosofů, teoretiků kultury, umělců či kritiků uvažovala o společenské roli fotografie, o její úloze v rámci proměny dějinné epistémé, o jejích kladech či záporech, o její moci, o jejím vztahu s divákem atd. Tyto teoretické diskuse budeme shrnovat a konfrontovat v rámci sledování charakteristických pojmů, popř. stereotypů, s nimiž se odborná i laická veřejnost k fotografii vztahuje. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC203 |
Garant:
Novotná,H. + Heřmanský,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
5
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT131 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Dělat sociokulturní antropologii znamená myslet, vidět a psát etnograficky. Cílem předmětu Terénní antropologická praxe je tyto dovednosti si osvojit a kultivovat. Předmět bude sestávat ze tří vzájemně neustále propojovaných částí: (1) v rámci pravidelné výuky představíme metodologické základy etnografie, tj. způsobů tvorby dat (zúčastněné pozorování), jejich záznamu, analýzy a vlastní tvorby odborného textu/výstupu, to vše s důrazem na etiku výzkumu. Zároveň (2) se budeme průběžně věnovat i provázání výzkumného procesu s odbornou literaturou. Klíčový je ovšem (3) vlastní výzkum, tj. zakoušení etnografického výzkumu v konkrétním terénu na vlastní kůži a práce s etnograficky vytvořenými daty. Výzkum budeme realizovat prostřednictvím týdenního výjezdu do vybrané lokality, během něhož budou dvoučlenné studentské týmy řešit vlastní dílčí výzkumnou otázku. Výstupem z předmětu bude prezentace výsledků dílčích týmových výzkumů na naší studentské minikonferenci a formou písemné výzkumné zprávy, ovšem nebráníme se ani jiným typům výstupů (výstava, etnografický dokument atp.). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC221 |
Garant:
Altová,B. + Alt,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Exkurze Berlín 2026;Předpokládaný termín: 22. 5. – 24. 5. 2026;Anotace: Společná cesta vlakem z Prahy do Berlína a zpět, ubytování v Berlíně v některém z hostelů A&O. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC071 |
Garant:
Skripnik,O. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
subkultury
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Etnografie, terénní výzkum je základní nástroj antropologie. Terénní praxe v romských osadách na Spiši nabízí možnost výzkumného pohybu v poměrně náročném terénu (vyloučená lokalita, strukturální rasismus, jazykové prostředí (romština a slovenština), kde nás ale již čtvrtstoletí znají a dovolím si napsat: mají rádi. Terén nabízí celou řadu zajímavých témat: náboženství (romská religiozita, letniční hnutí, katolická pastorace), migrace a reemigrace, život slovenské vesnice a romské osady (dynamika vyloučené lokality, demografie), sociální stratifikace, příbuzenské sítě, vzdělání a vzdělávací instituce, dětské hry atd. Cílem praxe je především reflexe vlastního pohybu v terénu, diskuze o etických dilematech, postavení výzkumníka, genderový aspekt, zvládnutí základních nástrojů sběru dat. Praxi předchází tři seminární setkání, na nichž se seznámíme s terénem a připravíme drobné výzkumné projekty. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLS009 |
Garant:
Klepal,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT032 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Sociocultural anthropology in general, and medical anthropology in particular, has been questioning predominant understandings of human body, health, and sickness. This course focuses on anthropological encounters with beliefs and practices through which embodiment, wellbeing, and afflictions are experienced, communicated, and enacted in the contemporary cross-cultural context and globalized world. Topics covered include medical pluralism, disability, (bio)medicalization, reproduction, mental health, complementary and alternative medicine, and (bio)medical technologies. By the end of the course, students will have a better grasp of concepts and methods of sociocultural anthropology; they will be able to critically reflect on their own and others’ embodied experiences of health and disease; and they will be able to apply findings of medical anthropology beyond the field. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU080 |
Garant:
Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 13:30 - 16:30
|
|
This course offers a critical introduction to the key currents of Prague’s alternative and subcultural life, including autonomous venues, graffiti and street art, punk music, political art collectives, human-rights initiatives, and queer cultural festivals. Students will engage with the distinctive legacy of Czech pre-1989 underground culture and trace how samizdat practices evolved into contemporary zine production.?Through seminal readings on the intersections of art and politics, subcultures, and protest movements, the course examines how “alternative” urban lives are formed and sustained in post-industrial society. Particular attention is paid to the political interpretations of youth subversion and to the mechanisms of power that such cultural practices expose or resist. Lectures are complemented by visual materials and field trips to graffiti hotspots, autonomous spaces, and other significant subcultural sites, offering students an embodied understanding of Prague’s dynamic alternative scenes. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC235 |
Garant:
Krapfl,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 17:30 - 18:50, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
This course provides an introduction to theories of revolution and approaches to theory building using evidence from revolutionary phenomena in central Europe since 1848. We will examine how the meaning and practice of revolution have evolved alongside persistent features that justify a common classification across space and time. Lectures will address salient aspects of the revolutionary waves of 1848 and 1918, resistance during the Second World War, the crises of 1956, 1968, and 1980, the annus mirabilis of 1989, and Ukraine’s Revolution of Dignity, while readings will probe their sociological interpretation. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU046 |
Garant:
Žantovský,M. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 10:30 - 12:00 / st 13:00 - 14:30
|
|
For a contemporary young Czech, let alone a young American, it is exceedingly hard to comprehend what life was like under the communist rule in the Soviet-dominated part of Europe. It is not only that they miss the direct experience of the place and times. Their parents' experience cannot be of much help either because it differed so radically from that of their contemporaries on the eastern side of the Iron Curtain. History books cannot fully convey the totalitarian experience which was unlike anything people in the West encountered in their everyday lives. What made the totalitarian system unique was its holistic nature. It was not a world that was in some respects different from the normal world; it was a world that was different in practically every respect. And yet it was a world in which people managed to have lives, families, friendships and loves like in any other world. Thanks to the ordinary people it was a world that kept refusing to become what it was intended to be. In its later incarnations it was called the world of “real socialism” and there was really something real in its dreary ugliness. At the same time it was a world of total fiction, absurdity and make believe. The proposed course is designed to reflect this contrast. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB074 |
Garant:
Vondráček,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 10:00 - 11:20, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Tento cyklus přednášek se zaměří na vývoj a charakteristiky totalitních režimů 20. století, a to především v rámci komunistického Sovětského svazu, nacistického Německa a fašistické Itálie. Prozkoumáme ideologie, které tyto režimy formovaly a mechanismy jejich moci jako propaganda, kult osobnosti, tajná policie a politický teror. Budeme zkoumat, jak tyto ideologie ovlivnily společnost, ekonomiku a každodenní život. Zaměříme se také na formy teroru včetně genocid, čistek, kolektivizace nebo válečné mobilizace. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC196 |
Garant:
Skripnik,O. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
2
|
Klíčová slova:
tělocvik
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Běhat po asfaltu s davy nebo dokola po oválu pro nás není. Lákají nás horské nebo lesní stezky, spíš pěšinky. Důležitou roli hraje krajina - vnější i vnitřní. K atestaci tohoto kurzu není potřeba vyhrávat, porážet druhé, ale sdílet s nimi vášeň pro pohyb v přírodě. Vypěstovat si kondici, která dovolí bez bolesti zvládnout osm etap české nebo slovenské Trailtour. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBLH004 |
Garant:
Suchý,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 14:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
The course provides students with insights into different aspects of early modern time travelling. Source criticism to contemporary sources (chronicles, travel accounts, itineraries, books of travels, charters, etc.) within major topics (such as war campaigns, pilgrimage, university peregrination, diplomacy, trade and crafts) constitutes an important feature of the course. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC031 |
Garant:
Váňová,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
komunikace
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Cílem kurzu je nabídnout studentům různé podoby kreativní práce, při níž jsou využívány divadelní postupy a postupy dramatické výchovy. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB036 |
Garant:
Hájek,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
vizualita, výtvarné umění
|
|
Rozvrh:
pá 16:00 - 17:20, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Současnost je označována za období hypertrofie či nadvlády obrazů. Lze v rámci obrazových médií vymezit segment umění? A pokud ano, jaký vztah je mezi "uměleckými obrazy" a ostatní obrazovou produkcí? Tyto otázky si kladou relativně nové výzkumné obory, jako jsou vizuální studia, věda o obraze, vizuální sémiotika. Co zajišťuje status umění: instituce, arbitr, společenské přijetí či nějaké esenciální kvality uměleckých obrazů? Je koncept umění mýtem? Při reflektování těchto otázek se budeme věnovat historickým proměnám konceptu obrazu a umění i současným teoretickým debatám. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC185 |
Garant:
Tourek,J. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
architektura
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 14:20, místnost YT212 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
V letním semestru 2026 se budeme zabývat přehledem fenomenologie v architektuře; od klasiků oboru, kteří však již patří jen do dějin tohoto zájmu, po současné přístupy. ... V kursu se budou sledovat rozmanité varianty současné světové architektury a vliv, který na tuto architekturu měli soudobí myslitelé z filosofie a dalších humanitních/společenskovědních oborů. Jednotlivé hodiny budou zohledňovat jak různé texty tak i částečně prezentací obrazových materiálů (fotografií, půdorysů, vizualizací atd.) o jednotlivých architektech a dílech.Postupně - v průběhu více semestrů - si tak představíme některé zajímavé myšlenkové směry, jež ovlivnily světově nejuznávanější architekty současnosti. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB078 |
Garant:
Kružík,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
náboženství
|
|
Rozvrh:
st 11:30 - 12:50, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurs je přístupný i pro studenty, již neabsolvovali zimní semestr: na první hodině bude provedeno rozsáhlé shrnutí dosud přečteného textu. Následně pak probereme závěrečnou třetinu Markova evangelia (Mk 10, 32–16, 14), kterou tvoří pašijový příběh začínající Ježíšovým vjezdem do Jeruzaléma a končící zmrtvýchvstáním. V rámci semináře budou dále formou exkursů stručně probrány dva nemarkovské texty: tzv. Tajné Markovo evangelium a potom též kanonizovaný tzv. Aristónův závěr celého evangelia.V druhé polovině semináře se pak pustíme do výkladu Pavlova Listu Galatským, který spolu s Listem Římanů a oběma listy do Korinta tvoří čtveřici tzv. velkých theologických epištol, jež jsou zásadní pro pochopení Pavlova učení, zejména jeho pojetí svobody a vztahu víry a zákona. List do Galacie dále obsahuje rozsáhlou autobiografickou pasáž, která z poněkud jiné perspektivy než Skutky apoštolské, jimiž jsme se zabývali loni, ukazuje vztah Pavla a jeruzalémských apoštolů, ale i křesťanů ze židů a křesťanů z pohanů, a problémy, kterým muselo ve svých počátcích čelit podobně inkluzivní a univerzální náboženství jako bylo rodící se křesťanství. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB081 |
Garant:
Baloun,P. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
út 10:00 - 11:20, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Co pro aktivitu, kterou v kontextu (nových) kulturních a sociálních dějin nazýváme „děláním historie“, znamená tvrzení, že se nacházíme v Antropocénu? Jak psaní dějin mění současná klimatická krize? A konečně, budeme se skutečně „stavět na hlavu“, když se budeme snažit uchopit vliv nejen koní či psů, ale dokonce hub nebo parazitů na historickou změnu?Přestože perspektiva environmentálních dějin není v historických vědách zcela nová – její vznik lze klást do 70. a 80. let 20. století – do centra pozornosti historiografie se dostává až v souvislosti s klimatickou krizí. Cílem kurzu je představení uvedené perspektivy: seznámení se s jejím vývojem, proměňujícími se cíli, tematickou šíří a „velkou“ teorií (např. Antropocén) i dílčími koncepty. Současně kurz nabídne způsob, jak odlišné podoby vztahování dějin lidstva k různě konceptualizovanému „prostředí“ uchopit. Za tímto účelem bude kurz kombinovat přednášky se seminární výukou, které se budou během semestru střídat. Výklad z přednášek tak bude rozvíjen pravidelnou společnou diskuzí nad četbou sekundární literatury a její průběžnou individuální písemnou reflexí během celého semestru. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC184 |
Garant:
Kuřík,B. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
životní prostředí
|
|
Rozvrh:
út 14:30 - 15:50, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Člověkem působená klimatická změna představuje nejzávažnější problém současného světa. Její postup již došel takového stádia, že se začalo ve veřejném prostoru hovořit o klimatické krizi – a to hned na několika rovinách: krizi směřování planety, krizi klimatické vědy a politiky, krizi prosazování spravedlivých opatření či krizi subjektivity známé jako environmentální žal. Cílem kurzu je popularizační formou, ukotvenou především v sociálních vědách, tyto jednotlivé roviny rozplétat a uvést tak studující do problematiky klimatické krize. Kurz je určen pro první a druhé ročníky bakalářského studia.Link na moodle kurzu: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=17356 |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB045 |
Garant:
Kružík,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
antika
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Na semináři bude probrána trojice patrně nejčtenějších Platónových textů: Obrana Sókrata, Kritón a Faidón. Výklad bude vycházet z kulturního, historického a náboženského kontextu a bude sledovat dva vzájemně se prolínající motivy: pojetí očistného (tj. filosofického) života a vztah filosofa a obce, jež ústí do specifického pochopení toho, co znamená ARÉTÉ (ctnost). V rámci výkladu tak budou především zohledněny různé polohy (platónské) zbožnosti, náležité a nenáležité podoby vztahu zákonům, problém smrti a jejího překonání, a konečně různé způsoby vztahu k sobě samému. Na závěr, pokud zbude čas, v návaznosti na rudimentární kritiku básníků podanou v Obraně Sókrata probereme dialog Ión, zejména pak Platónovu novátorskou koncepci ENTHÚSIASMOS, jakožto podmínky básnické tvorby i její recepce, a to v protikladu k TECHNÉ. Kurs je koncipován tak, aby byl přístupný studentům prvního ročníku jako příprava k Úvodu do filosofie, popř. též studentům, již se chystají na soubornou či státní zkoušku; zváni jsou ale všichni zájemci o tento typ filosofie a spirituality. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC028 |
Garant:
Císařovská,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
jazyk
|
|
Rozvrh:
st 11:30 - 12:50, místnost YT131 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Toto setkávání s jazykem otevírá nové pohledy a spojitosti. Tříbí schopnost vnímat různé analogie mezi jazykovými kategoriemi a světem kolem nás i jevy, které se nás bezprostředně dotýkají. Vedle probouzení vědomí jazyka je jedním z cílů i posilovat odolnost vůči četným manipulačním vlivům, které jako svůj nástroj využívají jazyk (reklama, propaganda, rétorika, polopravdy apod.). Poznávání různých jazykových vrstev lze prakticky využívat nejen při bakalářském překladu, ale vůbec při každé práci s jazykem (při četbě, studiu, psaní bakalářské či jiné práce a také při ústním vystupování apod.). Kurz je kombinací přednášek a cvičení. Vyžaduje systematickou přípravu v průběhu semestru i aktivní účast na seminářích. Osnova učiva se přizpůsobuje potřebám účastníků kurzu: důraz na teoretické zakotvení se může přesouvat na praktické procvičení probírané látky a naopak. Paralelně s výkladem se v krátkých sondách zabýváme i některými notoricky problémovými oblastmi české gramatiky, pravopisu i ortoepie. Kurz volně souvisí s předmětem Nácvik anglického překladu. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC181 |
Garant:
Josephy,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
literatura, redakční práce
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Cílem kurzu je teoretické i praktické osvojení publicistických žánrů, které mohou zprostředkovat vědecké, resp. antropologické poznatky širší veřejnosti. Studenti si v jeho průběhu vyzkouší základy redakční práce, seznámí se blíže s mediálním prostředím a naučí se v něm efektivněji komunikovat slovem i obrazem. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFC143 |
Garant:
Kružíková,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
fenomenologie
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Kurs se bude věnovat Heideggerově pozdní filosofii, výkladu jeho pojetí vědy, techniky a umění. Zaměří se především na výklad základních pojmů a koncepcí týkajících se vědy, techniky a umění v Heideggerových dílech, která byla přeloženy i do češtiny (Věk obrazu světa, Novověká matematická přírodní věda, Věda a zamyšlení, Otázka techniky). Poslední tři přednášky kurzu budou věnovány pojetí rozumění a umění u W. Diltheye. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC046 |
Garant:
Šmíd,R. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
vizualita
|
|
Rozvrh:
čt 10:00 - 11:20, místnost YT131 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Fotografie a sociologie jsou tak trochu dvojčata. Narodily se ve stejném roce a společné je i místo narození. V roce 1839, kdy francouzský stát předával slavnostně celému světu vynález J. N. Niepce a L. J. M. Daugerra – fotografii, nahradil filozof A. Comte ve 47. lekci svého díla Cours de Philosophie Positive původně užívaný výraz sociální fyzika pojmem sociologie. Kurz je určen především pro studenty, kteří již mají elementární znalosti ze sociologie a zároveň zvládají základní fotografické dovednosti. Na praktických „rozcvičkách“ si studenti mohou sami vyzkoušet specifika fotografického jazyka a uvědomit si moc obrazu v historickém kontextu i současném světě. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC189 |
Garant:
Pražáková Seligová,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
raný novověk
|
|
Rozvrh:
po 13:00 - 15:50, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň) - liché týdny
|
|
Přednáškový cyklus zprostředkuje posluchačům základní orientaci ve vybraných tématech dějin 16., 17. a 18. století s cílem lépe porozumět charakteru evropského raného novověku i pozdějšímu vývoji. Témata budou pojednána především z perspektivy obecných evropských dějin, avšak s přihlédnutím k českým dějinám, zvláště pokud měly sledované jevy v českém prostředí odlišný či specifický ráz. Kurs může posloužit jako pomoc při přípravě ke státní souborné zkoušce Evropské dějiny v kontextech.V letním semestru bude tématem nové pojetí světa a člověka (humanismus, renesanční přírodní filosofie, nová věda, rané osvícenství) a náboženská situace, náboženský rozkol na Západě a konfesijní války (nástup reformace a její rozšíření v Evropě, katolická protireformace, náboženské války v německých zemích a ve Francii, Třicetiletá válka); |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC204 |
Garant:
Hejtmánek,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
st 8:30 - 9:50, místnost YTAULA (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
KURZ JE URČEN VÝHRADNĚ PRO STUDNETY/KY PRVNÍHO ROČNÍKU. Kurz bude probíhat prostřednictvím týdenních prezentací členů katedry psychologie a věd o životě o jejich výzkumných projektech, a bude pokrývat širokou škálu psychologických témat, od kognitivní, vývojové, evoluční, sociální po psychologii sexuální či psychologii stáří. Součástí kurzu bude povinná četba v češtině i angličtině. Studenti se v rámci přednášek i v povinné četbě seznámí s výzkumným procesem, základy experimentálního designu a analýzy dat. Kurz bude zakončen písemným testem.Absolvování kurzu a dobré výsledky v závěrečném testu budou zohledňovány při výběru studentů nad limit do předmětu Úvod do psychologie. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB091 |
Garant:
Josl,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
teorie umění
|
|
Rozvrh:
po 10:00 - 11:20, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je koncipován jako základní historicko-systematické seznámení s estetikou. Ze základních systematických témat se dotkneme následujících otázek: Může umění kazit charakter? Existuje vysoké a nízké umění? Co je estetický postoj? Co je to soud vkusu a jak ho poznáme? Existují standardy vkusu nebo je vkus relativní? Co je umění? Je směšné zároveň vždy kruté a ponižující? Jaký je vztah umění a filosofie? Historicky bude kurz témata sledovat v kontextu autorů, u nichž se otázka nejpalčivěji projevila a to chronologicky od antických klasiků po počátek 20. století. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC177 |
Garant:
Štemberk,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 16:00 - 17:20, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Účelem volitelného předmětu je rozšířit znalosti z českých hospodářských dějin 19. a 20. století. K hospodářským dějinám bude přistupováno jako k integrální součást kulturních dějin. Výuka se zaměří na představení hlavních etap vývoje českého hospodářství. Hospodářský vývoj bude sledován v kontextu rozvoje a modernizace české společnosti. Stranou pozornosti nezůstanou ani významné osobnosti podnikání v různých sektorech ekonomiky a národohospodářské teorie. V rámci vybraných kapitol se budou přednášky věnovat procesu industrializace, rozvoji dopravy, vytváření finančního sektoru, podnikání, hospodářskému cyklu, řízenému hospodářství, socializaci hospodářství, hospodářským reformám, apod. Kurs není koncipován chronologicky, nýbrž věcně, tematicky. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB031 |
Garant:
Tuček,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
19. století, česká národní identita
|
|
Rozvrh:
čt 11:30 - 12:50, místnost YT003 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je zaměřen na vybrané problémy českých moderních sociálních, hospodářských i politických dějin se zvláštním zřetelem k problému formování moderního českého národa. Cílem kurzu je seznámit posluchače především s odborným pojmoslovím v návaznosti na probíraná témata a se specifiky studia historických jevů různého charakteru. Po dobu omezení prezenční výuky bude využíván MS Teams v čase dle běžného rozvrhu. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB032K |
Garant:
Schöffelová,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
dětství, rodina
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Tento přednáškový cyklus nabízí studentům základní orientaci v poznatcích současné vývojové psychologie. Témata kursu reprezentují klíčové teoretické modely a fenomény pro porozumění zákonitostem psychického vývoje člověka v období raného až předškolního věku. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHC182 |
Garant:
Matoušek,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
čt 10:00 - 11:20, místnost YT112 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz seznamuje posluchače s významnými osobnostmi archeologického výzkum 18. – 21. století v českých zemích i v zahraničí. Zařazuje vývoj archeologie do souvislostí kulturního, vědeckého a politického vývoje v novověku a moderní době. V neposlední řadě seznamuje kurz posluchače se stručným nástinem aktuálního výkladu vývoje člověka, lidské společnosti a její kultury od samého počátku až do středověku. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAU073 |
Garant:
Najšlová,L. + Skladanová,N. + Havlištová,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
6
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
po 13:30 - 16:30
|
|
This course invites you to explore history and current debates on how humans captured their experience; what role technology (such as typewriter, computer, AI) played in ways we think about the world and our place in it. It is also an opportunity to practice some of the skills professional writers have developed. This includes studying how writers across times and spaces reflected on their own crossing of boundaries, being strangers in new cultures, and how they navigated belonging to multiple communities. It is not a conventional class, but rather a workshop that helps you, on a regular basis, learn to work with the new experience and unpack its different parts.Through regular journaling, practical observation exercises, and group and individual brainstorming and woodshedding, we will practice techniques used by non-fiction writers. The course is not primarily aimed at preparation of future writers – although, maybe you want to be one. Here, our primary goal is to use writing to help you navigate your own sense of belonging, interpretation of new experience, and having feet on the ground in a world that seems to be constantly in flux. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB003 |
Garant:
Holeček,T. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
jazyk
|
|
Rozvrh:
st 14:30 - 15:50, místnost YT221 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Úvod do otázek logiky navazující na předmět Základní otázky logiky I., lze však zapisovat samostatně. Cílem kurzu je seznámení s výchozími myšlenkami logiky (včetně matematické) a jejich promýšlením: co je výrok, pravda, lež, nutnost atd.? Logika je předvedena jako jednotná myšlenková tradice od antiky až po moderní matematickou logiku. Půjde jednak o procvičení návyků kalkulu, jednak o seznámení se s filosofickými otázkami logiky. Kurz je dobré si zapsat spolu se seminářem YBFB005. |
|
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB047 |
Garant:
Novotný,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
pá 10:00 - 11:20, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Úkolem přednášek je představit a problematizovat základní pojmy filosofie, které prostupují její tradici a tvoří obecný základ vzdělanosti. Představení pojmů má zároveň ukázat na jejich vzájemné souvislosti, jež vyvěrají z původní jednoty a provázanosti základních otázek metafysiky, epistemologie a etiky. – V letním semestru se budeme zaměřovat především na novověkou problematiku. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBFB047K |
Garant:
Novotný,J. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
-
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Úkolem přednášek je představit a problematizovat základní pojmy filosofie, které prostupují její tradici a tvoří obecný základ vzdělanosti. Představení pojmů má zároveň ukázat na jejich vzájemné souvislosti, jež vyvěrají z původní jednoty a provázanosti základních otázek metafysiky, epistemologie a etiky. – V letním semestru se budeme zaměřovat především na novověkou problematiku. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC185 |
Garant:
Hejtmánek,L. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
metodologie
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Kurz má za cíl připravit studenty na tu část psychologického výzkumu, která se týká práce s daty – od sběru až ke kvalitní komunikaci výsledků. Budeme probírat, jak si dobře naplánovat sběr dat, jak a kam data ukládat, jak je správně formátovat a předzpracovat. Poté si ukážeme, jak a v čem data analyzovat a jak kvalitně a srozumitelně reportovat výsledky, a to kvantitativním (dotazníky, experimenty) psychologickém výzkumu. Oproti minulým letem se tento rok sekce nevyučuje kvalitativní analýza!Kurz je primárně určen pro studenty píšící bakalářskou práci v psychologii. Je však také určen pro studenty se zájmem o psychologický či behaviorální výzkum v akademické i komerční sféře, a pro studenty stojící o úvod do datové analýzy v oblasti psychologie. Kurz probíhá blokovou formou a je zaměřen prakticky - během přednášek je po studentech vyžadována práce s dodanými daty. Atestace se sestává z aktivní účasti na přednáškách, průběžného plnění úkolů a vypracování závěrečného projektu kvantitativní sekce – analýza a report rozhovoru či analýza a report experimentálních dat v rozsahu 3-5ti normostran. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC021 |
Garant:
Říha,D. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
média, vizualita
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT033 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz má seznámit se základními principy tvorby interaktivních multimediálních aplikací. Vychází z relační analýzy obrazové složky, kterou uvádí do vztahů k složce textové, popř. zvukové. Posluchač je po absolvování kurzu schopen vytvořit storyboard a pilotní projekt realizaci základů jeho struktury (animace, multimediální miniprojekt). |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC182 |
Garant:
Kaspřík,A. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 14:20, místnost YT131 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz představuje fenomén tzv. umělecké ("klasické") hudby Evropy v hudebně-historické i hudebně-antropologické perspektivě prostřednictvím výkladu i množství ukázek. V prvním semestru je kromě základů periodizace představen materiál od antiky po raný klasicismus.Podmínkou atestace je alespoň 70% účast a 60% úspěšnost v závěrečném testu. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBEC213 |
Garant:
Kratochvílová,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
20. století, literatura
|
|
Rozvrh:
st 13:00 - 15:50, místnost YT032 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň) - sudé týdny
|
|
V období mezi koncem padesátých let 20. století a nástupem tzv. normalizace po roce 1968 došlo k „explozi“ umělecké kreativity. Objevila se řada mladých tvůrců, kteří v uvolněné společensko-politické atmosféře vytvořili díla se silným etickým a humánním nábojem. Došlo k přeměně tradičních uměleckých forem a žánrů a stírání hranic mezi vysokým a nízkým. Obecnou tendencí tvorby se stal zájem o existenciální otázky a problémy osobního života, mnohdy ztvárněné s humorným nadhledem.Kurz se zaměří na díla, která vznikla ve „zlatých šedesátých“ a představí generaci jejich tvůrců: prozaiků, básníků, filmařů „nové vlny“ a protagonistů divadelních scén. Součástí jednotlivých přednášek budou projekce filmových děl, záznamů divadelních představení či dokumentů. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBHB012 |
Garant:
Ondo Grečenková,M. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
raný novověk
|
|
Rozvrh:
čt 13:00 - 14:20, místnost YT002 (Fakulta humanitních studií, Pátkova 2137/5, Praha 8 - Libeň)
|
|
Kurz je zaměřen na problematiku zrodu moderního úřednictva v osvícenství, zejména v době Josefa II. Věnuje se především střednímu úřednictvu habsburské monarchie, přičemž sleduje i evropský kontext, srovnává normy s praxí. Představuje koncepty byrokratizace a centralizace společnosti, pokouší se zodpovědět otázku formování nové osvícensko-úřednické elity, její identity, vzdělanostních, kulturních a rodinných strategií a vzorců chování. Studenti jsou seznamováni s pramenným materiálem a sami se pokoušejí zkoumat mikrohistorické případy úřednických kariér a každodenního života nižšího a středního úřednictva. Kurz se věnuje rovněž komunikaci mezi úřady a „občany“, pracovním podmínkám úředníků, šikaně i korupci a jejímu řešení.Podmínky atestu: písemné ověření znalostí formou zodpovězení 2 - 3 otázek z probírané látky,nebo referát na hodině. |
|
