|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC073 |
Garant:
Seidlová,V. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
čt 15:30 - 16:50, místnost Y6022 (Jinonice - budova B, U Kříže 8, Praha 5)
|
|
Tématem kurzu je vztah hudby a rituálu, resp. antropologické přístupy k rituálu a hudbě jako univerzálním rysům lidského sociálního života, jež se navíc typicky objevují pospolu, avšak v různém vztahu. (Hudba bývá nedílnou součástí rituální performance.) Ačkoli rituál bývá leckdy považován za primárně související s náboženstvím, současné antropologické přístupy vyžadují, aby nebyl situován pouze v kontextu (instituctionalizovaného) náboženství. V kurzu budou prezentovány 1) příklady z monoteistických náboženských praxí, 2) z rituálních praxí v „tradičních“ antropologických a etnomuzikologických terénech mimo Evropu (Indie, Papua Nová Guinea, Amazonie apod.), 3) příklady sekulárních rituálů, tak i 4) takových, jež jdou napříč zavedenými kategoriemi (např. z prostředí individualizované spirituality, new age apod.). Kurz pojedná relevantní klíčové koncepty (přechodové rituály, liminalita, anti-struktura, komunitas, performance, performativita, hudba jako kultura, soundscape). Zvláštní pozornost bude věnována vyjednávání zvuku rituálních praxí v kontextu transnacionalismu, globalizace a komodifikace. Požadavky: 5 krátkých anotací (500 slov každá) na zadanou četbu a ústní kolokvium na základě četbyČetba a odevzdávárna anotací na Moodle stránce kurzu: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=9280 |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC053 |
Garant:
Jurková,Z. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
hudba, menšina
|
|
Rozvrh:
pá 9:30 - 10:50, místnost Y6020 (Jinonice - budova B, U Kříže 8, Praha 5)
|
|
Kurz poskytuje základní orientaci v hudebních projevech Romů po celém světě. Tyto projevy ukazuje – jak je v entomuzikologii běžné – z různých aspektů (jako projevy hlavních kulturních hodnot, jako výsledek individuálního i kolektivního sociálního chování i jako znějící zvuk), které dává do souvislostí. Důraz je kladen na vyjednávání podoby mezi většinou a romskou menšinou, a na hudbu jako fenomén kulturní reprezentace. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSC167 |
Garant:
Seidlová,V. + Jurková,Z. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
hudba, metodologie
|
|
Rozvrh:
čt 12:30 - 13:50, místnost Y6022 (Jinonice - budova B, U Kříže 8, Praha 5)
|
|
Během jednosemestrálního semináře si student vybere jeden z (pokud možno) pražských hudebních světů, který bude zkoumat, učí se změně perspektivy (insider x outsider), pozorovacím a výzkumným technikám terénní práce; současně si osvojuje také dovednosti psát o svém vlastním hudebně-etnografickém výzkumu, který průběžně realizuje v rámci domácí přípravy ve „svém“ terénu.Požadavky: 1) 70% docházka2) 4 krátké anotace (max. 500 slov každá) 4 zadaných titulů (každý ca. 20 - 30) stran3) Seminární práce v rozsahu ca. 7 - 10 stran a její prezentace v semináři (ca. 10 min). Student si vybere hudební událost, na níž provede zúčastněné pozorování a vytvoří několikaminutovou terénní video- či audionahrávku plus pořídí několik fotografií (jak na nahrávku, tak na fotografie stačí smartphone, případně lze zapůjčit vybavení z LVT). Již v průběhu pozorované události či bezprostředně po ní student vytvoří terénní poznámky, které se společně s fotografiemi a nahrávkou stanou základem jeho seminární práce. Na základě poznámek vytvoří hudebně-etnografický popis, opatřený reflexí vlastní pozice v terénu. S pomocí již přečtené sekundární literatury (tj. anotací) se pokusí o první vlastní interpretace zkoumané hudební praxe. Pozorování v terénu je možné provést i ve dvojici.Mnohé projekty z tohoto semináře (zal. roku 2004) sloužily jako první krok k vlastní bakalářské práci, která se rozvíjí v navazujícím diplomovém semináři. Některé z úspěšných studentských textů byly dokonce např. publikovány v knize Jurková a kol. 2013. Pražské hudební světy. Praha: Karolinum. (Angl. verze: Prague Soundscapes, 2014). |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBA242 |
Garant:
Verbuč,D. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
čt 12:30 - 13:50, místnost Y6020 (Jinonice - budova B, U Kříže 8, Praha 5)
|
|
This course helps students learn about a variety of music cultures from around the world, and at the same time, enable them to understand and appreciate music as an integral part of particular socio-political and cultural contexts. In the class, we consider court, village, religious, and popular music cultures, both in their traditional and contemporary manifestations. Through the examination of particular case studies, we mainly focus on the music cultures of ten different areas and peoples from around the world: West Africa, South Africa, India, Egypt, Balkans, Indonesia, Japan, Andes, Mexico, and the Caribbean. We discuss these music cultures through the perspective of sound, setting, and significance, and comprehend them in relation to a variety of socio-political issues such as nationalism, transnationalism, post/colonialism, globalization, tourism, minorities, gender, religion, identity, cultural appropriation, exoticization, construction of authenticity, and resistance. Class discussions are based on short weekly reading and writing assignments, and on analysis of music and video examples. No preliminary requirements. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBA278 |
Garant:
Jurková,Z. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Romani music: Music – Memory - Minorities - Date: May 26 to June 1, 2019;One-week course organized in the framework of the Khamoro Romani Festival, intended for university students.The morning lectures will focus on the relationship of music to memory, specifically in the case of minority communities. Collective memory is -- through (collective) acts of remembering -- one of the basic axes which bind and strengthen communities. Nevertheless, much more than by the past, remembering is formed by the present: by the needs of those who remember, and also by the available "materials of remembering." This is even true of institutions of memory (archives, museums...): they are shaped by the needs of their times. What are the factors which form remembering in Romani communities?The students become acquainted with the main areas in which Roma participated in the creation of distinctive music styles and through several case examples with the specificity of Romani music remembrance – its characteristics, stakeholders, and the influence of the majority culture.Study materials are available on-line for students.On Wednesday and Thursday afternoons, students will take part in the Music – memory – minorities international colloquium. HERE (special link)In the evenings, students will attend festival concerts. |
|
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBSB021 |
Garant:
Jurková,Z. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
pá 11:00 - 12:20, místnost Y1034 (Jinonice - budova B, U Kříže 8, Praha 5)
|
|
Kurz poskytuje základní orientaci v hudbě tzv. vysokých kultur Asie – hudebních kulturách Dálného Východu (Čína, Japonsko, Korea), jihovýchodní Asie, indického subkontinentu a Předního Východu a severní Afriky. Jejich koncepty, zvukové jevy i sociální kontext provozování hudby se zásadně liší od sebe navzájem i od naší kultury. Jejich poznání tak jednak doplňuje obrazy kultur, poskytované v jiných kurzech, a také umožňuje nově pochopit fenomén hudby. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBKC182 |
Garant:
Matásek,J. |
|
Semestr:
zimní i letní
|
Jazyk výuky:
čeština
|
|
Kredity:
3
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
nepravidelná výuka viz SIS
|
|
Hlavní náplní kurzu je uchopení každodenní zvukové zkušenosti a její převedení do veřejně interpretovatelné formy. Přitom není sledován ani hodnocen hudební obsah samotné performance, ale právě zdařilost formy přenosu myšlenky nebo zkušenosti prostřednictvím zvuku. Nejde tu tedy o technickou způsobilost ke hře na určitý nástroj, nebo ke zpěvu, ale o celistvé vyjádření v rámci prostoru, který poskytuje hudba ve svém nejširším vymezení. |
|
|
|
|
|
Kód předmětu:
YBAJ195 |
Garant:
Verbuč,D. + Jurková,Z. |
|
Semestr:
letní
|
Jazyk výuky:
angličtina
|
|
Kredity:
4
|
Klíčová slova:
hudba
|
|
Rozvrh:
bez rozvrhu nebo dosud není rozvrh zadán
|
|
Music and Youth Cultures: Ethnography of Electronic Dance Music Scenes. Date: June 17–25, 2020. Credits: 4. Lecturers: Prof. Luis-Manuel Garcia (University of Birmingham), prof. David Verbuč (Faculty of Humanities, Charles University, Prague). The purpose of the summer school Music and youth cultures, with this year’s thematic focus on ethnography of electronic dance music (EDM) scenes, is to provide students with necessary theoretical and methodological tools for the study of EDM youth cultures, scenes, and communities.Classes will be taught by two ethnomusicologists: Luis-Manuel Garcia from the University of Birmingham (specialization in European and American EDM scenes) and a Faculty of humanities (Charles University) faculty member David Verbuč (specialization in American DIY music venues and scenes). The students will attend lectures, and study and explore Prague's EDM venues, scenes, and communities. They will be required to read a fair amount of academic texts, conduct a mini ethnographic research of Prague EDM scenes, and submit a final paper.The lectures will focus on theoretical issues and selected case studies dedicated to the following concepts and phenomena: affect theory, ethnography of body, dance, gender, and sexuality in EDM culture, ethnography of EDM audiences and music scenes. Moreover, substantial part of the class-work will concentrate on methodological questions and practicalities of fieldwork research as related to the ethnographic study of EDM scenes. Furthermore, summer school activities will not only include class work, but also interviews with local EDM participants, field trips, a small DJ workshop, and participant-observation at local EDM events (the latter will be attended mostly over the weekend of June 19 and June 20, 2020). |
|
